2013高考生物 模拟冲刺16天 4.2遗传的基本规律和伴性遗传.doc
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1、专题检测卷(七) A组(45分钟 100分)一、选择题(共6小题,每小题6分,共36分)1.(2012济南模拟)基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合子的比例为( )A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.02.(2012安徽高考)假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占( )A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/83.(2012茂名模拟)如图所示某种
2、遗传病的家族系谱图,请问5号与6号所生孩子患病的几率是多少( )A.1/6 B.1/4 C.1/8 D.1/34.(2012烟台一模)Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。下列杂交组合中,可以从其子代表现型判断出性别的是( )A.Yyyy B.yyYYC.yyyy D.YyYy5.一对表现型正常的夫妇,生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子,下列示意图中,b是红绿色盲致病基因,a为白化病致病基因,不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变)( )6.如图是某家族遗传系谱图,下列说法错误的是( )A.该遗传病遗传方式是常染色体隐性遗传B.8
3、与9基因型相同的概率是2/3C.8与10婚配生出患病女孩的概率是1/6D.10的致病基因一定来自2二、非选择题(共4小题,共64分)7.(14分)假设绵羊黑面(A)对白面(a)为显性,长角(B)对短角(b)为显性,两对基因位于染色体上且独立遗传。(1)在两组杂交实验中,组子代只有白面长角和白面短角,数量比为31;组子代只有黑面短角和白面短角,数量比为11。其亲本的基因型组合是:组 ,组 。(2)纯种与非纯种的黑面长角羊杂交,若子代个体相互交配能产生白面长角羊,则杂交亲本的基因型组合有 。8.(18分)(2012福建高考)现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1
4、。请回答:(1)上述亲本中,裂翅果蝇为 (纯合子/杂合子)。(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型: () ()。(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程中不发生交叉互换。这两对等位基因 (遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将 (上升/
5、下降/不变)。9.(16分)(拔高题)如图是患有肌营养不良个体的一个家系,是一个女人与两个不同的男人在两次婚姻中分别产生的。请据图分析回答下列问题:(1)该遗传病最有可能的遗传方式是 ,判断的依据是 ;该病还有可能的遗传方式是 。(2)如果控制性状的基因用B和b表示,请按照最可能的遗传方式分别写出亲代1、2、3三个个体的基因型 。(3)如果需要进一步确定该遗传病确切的遗传方式,请设计婚配方式加以证明(假设该家系中非“直系血亲和三代以内的旁系血亲”中各种可能的基因型均存在):婚配方式: 。预期可能的结果和结论: ; 。10.(16分)(拔高题)(2012攀枝花模拟)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆
6、眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式(控制果蝇眼形的基因为B、b),设计了下图(左)实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下图(右)。分析回答(1)由F1可知,果蝇眼形的 是显性性状。(2)若F2中圆眼棒眼31,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于 染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31,但仅在雄果蝇中有棒眼,则推测控制圆眼、棒眼的基因有可能位于:推测:位于 ,推测:位于 。(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题作出判断。实验步骤:步骤1:用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到F3;步骤2
7、:在F3中选择 性状个体,与 性状个体交配,观察子代性状。(5)预期结果与结论: ,推测结论成立; ,推测结论成立。B组(45分钟 100分)一、选择题(共6小题,每小题6分,共36分)1.(2012漳州模拟)人类的每一条染色体上都有很多基因,下图表示来自父母的1号染色体及基因。若不考虑染色体的交叉互换,据下表分析他们的孩子不可能( ) A.出现椭圆形红细胞B.是Rh阴性的可能性为1/2C.有3/4能产生淀粉酶D.出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型2.(2012无锡模拟)某种植物的高度由多对基因控制,显性基因越多就越高。将最高和最矮的2个极端表现型杂交,F2表现型分布与下图中哪一曲线接近 (
8、)3.让某一品系的红果番茄自交,F1有红果,也有黄果。现将F1中每一株红果番茄自交和将所有红果番茄随机交配,由此产生的F2中各种基因型的比例分别是 ( )A.321 441B.221 621C.51 81D.351 3434.(2012山东高考)某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知-1基因型为AaBB,且-2与-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是( )A.-3的基因型一定为AABbB.-2的基因型一定为aaBBC.-1的基因型可能为AaBb或AABbD.-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为5.杭州鸡羽毛颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中
9、B、b分别控制黑色和白色, A能抑制B的表达,A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验:若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同,F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3。F3中( )A.杂合子占5/9B.黑色占8/9C.杂合子多于纯合子 D.黑色个体都是纯合子 6.(2012天津高考)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( )A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXrB.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1出现长翅雄果蝇的概率为
10、3/16D.白眼残翅果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞二、非选择题(共4小题,共64分)7.(14分)(2010江苏高考)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如图所示,请回答下列问题(所有概率用分数表示):(1)甲病的遗传方式是 。(2)乙病的遗传方式不可能是 。(3)如果4、6不携带致病基因,按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式,请计算:双胞胎(1与2)同时患有甲种遗传病的概率是 。双胞胎中男孩(1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是_,女孩(2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 _。8.(16分)果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大
11、小却不完全相同。如图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题:(1)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干,请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体上的位置是A区段还是B区段。实验步骤:选用纯种果蝇作亲本,雌性亲本表现型为,雄性亲本表现型为 。用亲本果蝇进行杂交 。观察子代果蝇的性状并统计记录结果。结果分析:若子代雄果蝇表现为 ,则此对基因位于A区段;若子代雄果蝇表现为 ,则此对基因位于B区段。(2)一野生型雄蝇与一个白眼(隐性)基因纯合的雌蝇杂交,子代中发现有一只雌果蝇具有白眼表现型,
12、你如何利用上述果蝇判定这一结果是由一个点突变造成的,还是由缺失造成的。(提示:白眼基因位于B段,缺失纯合或异配性别的伴性基因会出现致死)杂交方法: 。结果和结论: ; 。 9.(16分)(拔高题)(2012南通模拟)在群体中,位于某对同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因。已知紫色企鹅的常染色体上也有一系列决定羽毛颜色的复等位基因:G、gch、gh、g。该基因系列在决定羽毛颜色时,表现型与基因型的关系如下表:请回答下列问题:(1)以上复等位基因的出现体现了基因突变的 特点,企鹅羽毛颜色的基因型共有 种。(2)若一只深紫色企鹅和一只浅紫色企鹅交配后,生下的小企鹅羽毛颜色
13、为深紫色中紫色=11,则两只亲本企鹅的基因型分别为 和 。(3)若中紫色雌雄企鹅交配后,后代出现中紫色和白色企鹅,现让子代中的中紫色与群体中的浅紫色杂合子交配,请用柱状图表示后代的表现型及比例。(4)现有一只浅紫色雄企鹅和多只其他各色的雌企鹅,如何利用杂交方法检测出该雄企鹅的基因型?(简述实验步骤和预期实验结果即可) 。10.(18分)(拔高题)在一批野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅(H)的显性突变个体,这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅,这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种:一是因为基因H又突变为h;二是由于体内另一对基因RR突变为r
14、r从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状,其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达。只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”,因第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答:(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为 、 、 以及hhRr、hhrr;表现毛翅果蝇的基因型可能为 、 、 以及HHRr。(2)现获得一批纯合的果蝇的回复体,欲判断其基因型是HHrr,还是hhRR,请完成以下简单的实验方案。实验思路:让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交,观察子代果蝇的性状表现。预测实验结果及结论:若 ,则为H
15、Hrr;若 ,则为hhRR。(3)若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr),请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验,以判断这两对基因是位于一对染色体上还是位于不同对的染色体上。实验步骤:让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F1,让F1果蝇雌雄个体自由交配得F2,观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。预测实验结果并得出结论:若 ,则这两对基因位于不同对的染色体上;若_,则这两对基因位于同一对染色体上。答案解析A组1.【解析】选D。由题中亲本基因型中的AA和aa可得,后代的基因型为Aa,一定为杂合子,所以后代中为纯合子的比例为0。2.【解析】选B。感病植株rr不能产生可育
16、的配子,所以抗病植株RR和Rr各占1/2, R的基因频率为3/4,r的基因频率为1/4。该群体植株随机交配,则子一代中感病植株占1/16。3.【解析】选D。双亲正常生患病女孩,则是常染色体隐性遗传。若用a表示致病基因,则5的基因型为aa、6的基因型为1/3AA或2/3Aa,故所生孩子患病的可能性是 2/31/21/3。 4.【解析】选B。根据题意,此颜色的遗传特点如图所示:基因型为yy的个体无论为雌性还是雄性均为白色,而YY、Yy在雄性中为黄色,在雌性中则为白色,所以题目选项中可以从其子代表现型判断出性别的为yyYY。5.【解析】选D。根据题意可知,父母的基因型分别为AaXBY、AaXBXb,
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