甘肃省白银市会宁县太平中学七年级生物下册4.10.4人体内的气体交换学案无答案新版苏教版.doc
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1、人体内的气体交换目标导航知识目标1、阐明气体交换的原理。2、概述肺泡内和组织内的气体交换过程。能力目标1、通过实验“人体呼吸产生二氧化碳”，培养学生的观察能力、动手操作能力和思维能力。2、通过归纳呼吸的全过程，培养学生的概括能力。情感目标1、通过对本节课的学习，在科学态度、科学方法的熏陶中，树立生物体的结构和功能相适应的生物学观点。 2、在分组实验及讨论活动中，使学生学会相互协作。自主学习请同学们利用十分钟时间预习，完成下列问题 。1、体内气体交换包括气体在_的交换和气体在_的交换两个过程，气体交换通过气体的_作用实现的。2、气体的扩散是指一种气体总是由_的地方向_的地方运动，直至达到_为止。
2、课堂探究1、学生阅读课本P2829，思考：2、小组讨论交流展示：（1）气体扩散的原理是什么？人体内的气体交换通过什么完成的？（2）肺泡内的气体交换过程发生在谁与谁之间，是怎样交换的，其结果怎样？（3）组织里的气体交换过程发生在谁与谁之间，是怎样交换的，其结果怎样？当堂达标1、能使澄清的石灰水变浑浊的物质是（ ）A、水 B、氢气 C、二氧化碳 D、氧气 2、肺通气是通过下列哪一项原理来实现的（ ）A、气体扩散 B、呼吸运动 C、膈肌收缩 D、肺的扩张3、煤气中毒其原因是（ ）A、一氧化碳与血红蛋白结合紧密，使组织缺氧 B、血红蛋白被破坏C、身体各部分组织缺空气 D、一氧化碳进入细胞 4、经过肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，血液的成分的变化（ ）A、静脉血动脉血静脉血 B、动脉血静脉血动脉血 C、动脉血动脉血静脉血 D、静脉血动脉血动脉血5、人体进行呼吸的重要意义是（ ）A、排出体内产生的二氧化碳 B、为各项生理活动提供能量C、维持人体相对稳定的体温 D、为身体每个细胞提供氧气 1
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