2013年八年级数学上册 2.2 平方根同步测试（2） 北师大版.doc
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2 平方根（2）一、目标导航知识目标：会用平方求已知数的平方根，会利用平方运算验证一个数的平方根；掌握平方根、算术平方根的性质能力目标：经历探索开方运算与乘方运算是互为逆运算的过程，学会利用转化的思想方法解决新问题；经历运用数学符号描述开方运算的过程，建立初步数学符号感，发展抽象思维能力情感目标：通过创设问题情境，让学生体会到数学来源于社会生活实际，并为社会实践服务，认识到客观世界是一个对立的统一体二、基础过关164的平方根为 ，的算术平方根为 2是 的平方根，是 的算术平方根3一个正数有 个平方根，它们是 4若，则x 5若一个正数的一个平方根为x，则这个数的另一个平方根为 ，这两个数的和为 ，这个数的算术平方根为 6，则a 7平方根等于本身的数是 ，算术平方根等于本身的数是 8的平方根是 9 ， ， 10若，则 11如果那么（ ）Aa是x的平方根Bx是a的二次幂Ca是x的二次幂Dx是a的算术平方根12的算术平方根是（ ）ABCD13下列运算正确的是（ ）ABCD14下列各数没有平方根的是（ ）A64BC0D三、能力提升15求下列各式中的x（1）（2）（3）（4）16求式子的平方根四、聚沙成塔若，求a，b的值2 平方根（2）1 2；13 3两，互为相反数 4 5 6 7 8 9 10 11C 12B 13C 14B15 16（m2n）聚沙成塔：a26，b193
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