主题班会教案青春期教育主题班会教案 .doc

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1、主题班会教案之青春期教育主题班会教案主题班会教案之青春期教育主题班会教案一、活动缘起人类社会确实是异性社会，假设我们从学生时期男女生之间就“闭关自守”、“老死不相往来”，这只能造成心灵的扭曲和心理的畸形，至少会使人际关系冷漠和疏远。由于学生长大后，总有一天，要涉足社会，不管在什么样的工作岗位上，与异性交往都是必定的。因此，作为社会、教师和家长，我们有责任，也有义务在学生在校期间协助学生学会这门异性交往的学征询，不应以堵代替导，要倡导男女生正常交往并建立健康的友谊，以不留下遗憾。只要教会学生正常交往，就可以防止不正常的交往发生。二、教育设计（一）活动背景异性之间能否交往和如何交往是中学生的一个抢

2、手话题，也是家长和教师的一大困惑。现在的中学生普遍早熟，异性交往不当，往往会出现“早恋”征询题，不管吧，怕出征询题；管多了吧，又怕引起学生的反感。但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，假设我们的学生不能准确的熟悉到两者间的关系，终将酿成苦果。因此作为教师应该正确引导学生努力学习，做到“我们不早恋”。（二）活动目的1.通过班会课的教育，认识异性交往的重要性，鼓舞中学生异性交往。2.讨论中学生异性交往应掌握的度，正确对待“早恋”征询题，引导学生做到“我们不早恋”。（三）活动方式：学生主持；播放好一朵茉莉花；学生讨论，自由发言。（四）活动过程：（一）鼓舞异性交往，珍惜同学友谊主持人：俗话说

3、的好：“男女伙伴，干活不累”。男女同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，也有利于个性开展。但是，在中学校园里，这仍是一个敏感话题，处理不当，不仅阻碍学习，也会阻碍身心健康。请同学们就“男女生之间如何正常交往”这一话题进展了热烈讨论。学生畅所欲言。主持人：我们同学认为同学交往是件特别正常的事，这是同学间的友谊，我们应该珍惜。那么同时让我们听听我们的家长对此是持如何样的态度的呢？家长：（录音或视频材料，事先预备好的）主持人：看来，我们的家长也是十分赞同男女同学的交往，因此有些家长也提到了担忧的一些征询题：比方，交往不当，产生早恋征询题如何办？接下来，我们不妨就家长担忧的征询题一起来讨论一下。（二）

4、正确对待“早恋”，树立正确的友谊观主持人：同学们，我们正处在青春期发育的顶峰阶段，由于身心的迅速开展，一些同学出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导，将会极大地阻碍我们的学习和生活。那么我们应该如何来对待这个比较敏感的征询题呢？先请欣赏：好一朵茉莉花歌曲、歌词及茉莉花的美丽图片。（引出话题“早恋”）1、建议男生答复以下几个征询题：你觉得如何样的女小孩算是一个好的女小孩？你觉得如何样的男小孩才会受优秀的女小孩喜欢？2、建议女生答复以下几个征询题：你觉得如何样的男小孩算是一个好的男小孩？你觉得如何样的女小孩才会受优秀的男小孩喜欢？主持人对同学们的观点进展小结。3、恋爱需要

5、条件计算你的成长本钱。特别多同学只罢了一笔经济帐就已经是一个天文数字了，还跟他们强调父母在你身上所付出的感情和所操的心。你觉得恋爱需要哪些东西？没有一定的经济根底，还没有独立的时候，你假设过早的涉及恋爱，你确实是没有责任感的表现。主持人：事实上过早的涉及恋爱，不仅是没有责任感的表现，早恋的危害还有特别多。（同学们自由发言）：4、早恋的危害分散精力，阻碍学习，不利于青青年的成长，如某校一位岁的女生，刚进该校时，成绩优良，由于与同班的一位男同学产生了喜欢之情，并特别快谈上了恋爱，上课走神，下课思念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧下降，最后竟没有升入高中。走上犯罪道路的开端。某校学生李某，1

6、6 岁，学习成绩优良，被学校列为保送重点高中的尖子。但是他偶然看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并特别快与她谈上了恋爱后来逐步走上了犯罪道路。家庭纠纷的祸根。早恋往往不能获得双方家庭的同意，即便成功也难获得家庭和睦。5.主持人：小结6.班主任引导：同学们，人生对每个人来说都特别宝贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段光阴好似明丽的春天，如何播下理想，洒下汗水，今后就会有收获；如你沉溺于梦想，并将未成熟的青苹果早早摘下品味，今后只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永久？事业尚未稳定何来成就？经济尚未独立，何来保

7、障？责任不能承担，何来爱情？建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会结实的。珍惜现在的学习，为我们的今后筑基！三、课例效果学生能积极参与，同时都能分享本人的真实感受，通过本次班会课的教育，学生关于同伴之间的异性交往有了较为深化的认识，关于异性交往应把握的度也有了较为清醒的认识，“早恋”征询题的出现也属于青春期学生正常出现的征询题之一，学生通过班会课也较深化的认识到“早恋”的危害，最后大家达成共识：珍惜现在的美妙光阴，认识学习，积极生活，为制造美妙的今后努力！四、课例启示关于早恋，我想每一个中学教师都会遇到，这已经是一个公开的机密。有人说每过几年，早恋发生的年龄就会提早一岁，因此可能现在的小学对这个词也早已不在陌生。因此，关于早恋的处理是每个教师尤其是班主任必需要面对的。前不久看了今天如何样做教师一书中有特别多案例是谈及此的。他认为：“早恋是堵不住的。早恋的小孩大多数都是情感饥渴的小孩，他们在寻找感情的寄予。假设你能帮他找到正常的寄予（让爱流向大海），他的感情得到合理的满足，他就不必急着投入“爱情”的避风港了。男孩女孩都如此，女孩更明显。”他还说：“青春期的有些小孩，在某一阶段会“昏了心”的，十头牛也拉不回来，但是他们不会永远如此，他们会长大的。”因此在高中阶段，需要教师对异性交往的重要性，需把握尺度，对“早恋”征询题进展正确的引导，使学生欢乐地走出这段特别的时期！