火线100天安徽专版2016中考化学教材考点梳理第四单元自然界的水复习.doc
《火线100天安徽专版2016中考化学教材考点梳理第四单元自然界的水复习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《火线100天安徽专版2016中考化学教材考点梳理第四单元自然界的水复习.doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四单元 自然界的水课时1 水考点1 爱护水资源1.爱护水资源一方面要_用水,另一方面要_水体污染。2.水污染的原因:工业生产中废水、废渣、废气的任意排放;生活污水的随意排放;农业上农药、化肥的不合理使用。3.防治办法:加强水质监测;工业“三废”要经过处理后再排放;农业上合理使用农药、化肥;生活污水要经过集中处理后再排放。考点2 水的净化1. 常用的净水方法净化方法原理作用沉淀静置,使不溶性大颗粒物质沉淀下来,与水分离除去大颗粒不溶性物质吸附利用木炭或活性炭的_作用除去自然界水中的一些色素和异味物质除去色素和异味过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去_物质蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同
2、将其分离除去各种杂质(净化程度最高)2.自来水厂的净水过程:取水反应沉淀池_池_池清水池投药消毒用户。其中,只有_为化学变化。3.过滤与蒸馏(1)过滤法的操作要点:一贴:滤纸紧贴_(用少量水润湿滤纸);二低:滤纸边缘低于_,液面低于_;三靠:待过滤液体的烧杯紧靠_,玻璃棒紧靠_,漏斗下端紧靠_。(2)蒸馏法的操作要点:加热时,烧瓶下垫石棉网;冷凝管中冷水流向是下进上出;为防止烧瓶内出现暴沸,要加入少量沸石或碎瓷片。4.硬水、软水、纯水与自然水区别鉴别关系硬水溶有较多的可溶性钙、镁化合物加入肥皂水,观察产生泡沫的多少。若产生泡沫较多,则为软水,否则为硬水 软水不含或含较少的可溶性钙、镁化合物纯水
3、纯净物 考点3 水的组成实验药品水、稀硫酸(或稀氢氧化钠溶液)实验装置 实验现象接通直流电源后,电极上有_产生,一段时间后,与正极相连的试管(或玻璃管)内的气体和与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体的体积比约为_气体检验正极产生的气体用_检验,发现_,说明是氧气;负极产生的气体接近火焰时,气体能够燃烧,火焰呈_,说明是氢气实验结论水在直流电的作用下,发生化学反应生成_和_。反应方程式为_;说明水是由_和_组成的,同时验证了在化学反应中分子_,而原子_误差分析在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于12,这是因为氧气在水中溶解性比氢气稍大;氧气氧化性很强,有时在电极上就与电极发生了氧化反应注意
4、事项电解水时通常在水中加入少量稀硫酸(或氢氧化钠)是为了_,它们本身并未参加反应【归纳总结】电解水实验可以巧记为“正氧负氢、氢二氧一”八个字,谐音为“正养父亲、请儿养姨”。考点4 单质、化合物与氧化物1. 单质与化合物分类单质化合物概念由元素组成的纯净物由元素组成的纯净物举例氧气、氢气、铁等二氧化碳、高锰酸钾、氢氧化钠等区别只含有一种元素至少含有两种元素联系二者均属于,2.氧化物:由_元素组成的化合物中,其中一种元素是_的叫做氧化物。【温馨提示】(1)单质和化合物是根据元素的种类来分的。(2)一种元素组成的物质(可能是混合物)不一定是单质,一种元素组成的纯净物才是单质。(3)氧化物一定含有氧元
5、素,含氧化合物不一定是氧化物,如KMnO4等。命题点1爱护水资源(2013安徽)2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。下列说法正确的是( )A保护水资源,禁止使用化肥、农药B利用沉降的方法,将硬水转化成软水C工业废渣的任意排放,不会污染水体D城市浇花,使用喷灌、滴灌技术思路点拨:为了提高农作物的产量、保护水资源,合理使用化肥、农药;利用沉降的方法,能除去水中的不溶物,煮沸或蒸馏能将硬水转化成软水;工业废渣处理达标后才能排放;为了节约用水,城市浇花,使用喷灌、滴灌技术,不能漫灌或浇灌。本题考查了水资源的知识,完成此题,可以依据已有的知识结合选项
6、的叙述进行。1(2015连云港)2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。下列有关水的说法正确的是( )A水可用于灭火B淡水资源是取之不尽、用之不竭的C可用紫色石蕊试液区分硬水和软水D海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题2(2015平凉)2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是( )A过滤能除去天然水中所有的杂质B将活性炭放入硬水中可使其软化C工业废水要经过处理后再排放D过量使用农药、化肥不会造成水体污染3(2015蚌埠六校联考)每年的3月22日是“世
7、界水日”,今年我国宣传的主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。下列说法或做法与此主题不相符合的是( )A废水只要无色透明就可以直接排放B在城乡大力开展植树造林,防止水土流失C实时动态监测水中营养元素如N、P等是否超出环保标准D减少化肥、农药的使用,发展生态农业命题点2水的组成(2015龙岩)如图1为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。(1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是_,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为_。(2)图2为水分解的微观过程:水的分解过程中,不发生变化的微粒是_。结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式_。(3)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分
8、子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是_。思路点拨:(1)通过观察图可以发现:a管气体多,且连着电源的负极,故a所收集的气体是氢气,b管气体少,且连着电源的正极,故b所收集的气体是氧气;a管中气体的体积与b管中气体体积比是21;(2)在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分,故水的分解过程中,不发生变化的微粒是原子(或氧原子、氢原子);电解水时生成氧气和氢气,故水通电分解的化学方程式2H2O2H2O2;(3)根据同温同压下体积比等于分子个数比,实验生成氢气和氧气的体积比为21,故氢分子和氧分子的分子个数比为21,同时由于氢分子和氧分子都是双原子分子,所以可知水分子中氢原
9、子和氧原子的个数比为21,水分子的化学式是H2O。(1)根据“正氧负氢、氢二氧一”来确定电解水所产生的气体及气体的体积比即可;(2)根据分子与原子的本质区别来判断水的电解过程中哪种微粒不发生改变即可;根据电解水的原理书写化学方程式即可;(3)因为在化学变化中原子的种类及个数不会改变,所以反应后的氢氧原子数之比也是2:1,再结合氢分子和氧分子的构成情况与题目中给定的原理即可解决此题。4(2015广东)关于电解水实验的说法中正确的是( )A实验证明水是由氢气和氧气组成的B电解水时在正极产生氧气C水中氢氧元素的质量比为2 1D水分子是由氢分子和氧原子构成的5(2015本溪)如图为验证水的组成的实验装
10、置,下列有关说法正确的是( )A正极和负极产生的气体质量比为12B正极产生的气体能使带火星的木条复燃C水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子6(2015永州)水是“生命之源”,根据你对水的认识,请回答:(1)某物质由H、O两种元素组成,其中H元素的质量分数为11.1%,该物质的化学式为_。(2)如图是电解水的实验简图,若A试管中产生10 mL气体,则B试管中产生_mL气体。(3)永州山川秀美,小玉夏游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于_(填“硬水”或“软水”)。(4)小芳家里桌上有两杯无色液体,只知是食盐水和蒸馏水,她妈妈采取尝味道的
11、方法就加以了区别,小芳认为采取_(填“加热蒸发”或“检测pH”)的方法也可以区别。命题点3单质、化合物、氧化物(2015宁夏)分类法是学习化学的有效方法之一。下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是( )A空气、水、氧气B氮气、氯酸钾、钢C石油、熟石灰、石墨D冰水混合物、纯碱、干冰思路点拨:空气是由不同种物质组成,属于混合物;水是由两种元素组成的化合物,且含有氧元素,故属于氧化物;氧气是由一种元素组成的纯净物,故属于单质;氮气是由一种元素组成的纯净物,故属于单质;氯酸钾是由不同种元素组成的化合物;钢属于混合物;石油是由多种组分组成的混合物;熟石灰是由不同种元素组成的化合物;石墨是由一
12、种元素组成的纯净物,故属于单质;冰水混合物的成分都是水,故属于纯净物;纯碱是由不同种元素组成的化合物;干冰是固态的二氧化碳,是由两种元素组成的化合物,且含有氧元素,故属于氧化物。7(2015扬州)自然界中的物质大多数是化合物。下列物质属于氧化物的是( )AKCl BCuSO4 CMnO2 DHNO38(2015泉州)我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物,其中有的是在地球上未曾发现过的矿产。下列月球矿物中属于单质的是( )A .钛铁矿 B铁锡合金 C纯铁颗粒 D硫化银颗粒9(2015安顺)下列各组物质中,前者属于单质, 后者属于化合物的是( )A食盐、食醋 B青铜器、空气 C氧气、二氧化
13、碳 D水、铜丝一、选择题1(2014安徽)最近科学家发现,水在157 超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )A化学性质与普通水不同B分子不再运动C氢、氧两种原子的个数比为21D分子间的间隔比普通水大2(2015 河南)2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”,下列说法正确的是( )A冰水共存物属于纯净物B硬水和软水可用石蕊试液来区分C有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D水电解所生成氢气和氧气的质量比为213(2015苏州)下列关于水的说法正确的是( )A经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引
14、起水体“富营养化”C水能够溶解所有的物质D长期饮用蒸馏水有利于人体健康4(2015龙东)水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用。下列实验中,水起隔绝氧气作用的是( )A测空气中氧气含量B硫在氧气中燃烧C燃烧条件的实验D试管的洗涤5(2015益阳)根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是( )A淡水资源是取之不尽,用之不竭的B地球上大部分是含盐量很高的海水C为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌6(2015郴州)自来水厂的净水过程中没有涉及的净水方法是( )A沉淀 B吸附 C过滤 D蒸馏7(2015泉州)下列有关水的认识错误的是(
15、 )A水是一种常见的溶剂B自然界中的水过滤后变成纯水C水的蒸馏是物理变化D硬水和软水可用肥皂水鉴别8(2015娄底)检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是( )A听到尖锐的爆鸣声 B听到轻微的爆鸣声C未听到声音 D试管炸裂9(2015铜仁)下列物质属于化合物的是( )A河水 B大理石 C氮气 D二氧化硫10(2015新疆)河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是( )A步骤除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D净化后的水是纯净物11(2015乌鲁木齐)只含有一种元素的物质( )A可能是纯净物也可能是混合物B可能是单质也可能是化合物C一定是纯净物D一定是一种单质12(2015山
16、西)小李学习了水的有关知识后自制了如图所示的简易净水器,下列说法正确的是( )A该净水器中的活性炭起吸附作用B该净水器可以降低自来水的硬度C该净水器能起到杀菌消毒的作用D该净水器可将自来水变为蒸馏水二、填空题13(2015临沂)水是宝贵的自然资源,生命的孕育和维系需要水;人类的日常生活和工、农业生产离不开水。人类必须爱惜水节约用水,保护水防治水污染。(1)下列做法不正确的是_(填序号)。用洗菜水冲厕所生活污水可任意排放农业和园林浇灌改大水浇灌为喷灌、滴灌(2)自来水厂生产自来水的过程中,常加入_,用来吸附水中一些溶解性的杂质,除去臭味。在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,_的净化程度最高。
17、(3)某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸,不能直接排放到河流中。可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理,发生反应的化学方程式是_。14(2015广东)如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。(1)制作材料:见图标注,则a是_,b是_。(2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_,需要更换的是蓬松棉和_。15(2015株洲)实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是:在如图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后,加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏
18、出的部分液体,收集到10 mL左右蒸馏水后,停止加热。请回答下列问题:(1)写出仪器A、B的名称:A_,B_。(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进b出的理由是_。(3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该仪器是_(填序号)。a三脚架b铁架台c泥三角d漏斗架(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)_催化剂(填“是”或“不是”)。(5)用该装置也可以将硬水软化为软水,区分硬水和软水的常用试剂是_。16(2015资阳)水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。(1)写出实验室电解水反应的化学方程式:_。(2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:除去水中固态杂
19、质的设备是:_;投药(多为ClO2)的作用是_。(3)自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易办法是:_。课时2 化学式与化合价考点1 化学式的书写及意义1.概念:用_和数字的组合表示_的式子,叫做化学式。2.化学式表示的意义表示的意义以CO2为例以Fe为例宏观表示_表示二氧化碳这种_表示铁这种_表示该物质由哪些_组成表示二氧化碳由_元素和_元素组成表示铁由_元素组成微观表示该物质的_(或一个原子)表示一个二氧化碳_表示一个铁_表示构成物质的一个分子的_(或构成物质的粒子个数比)表示一个二氧化碳分子由_和_构成3.化学式的书写(1)单质:用元素符号或
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 火线 100 天安 专版 2016 中考 化学 教材 考点 梳理 第四 单元 自然界 复习
限制150内