火线100天广西专版2016中考化学第一单元身边的化学物质第5讲溶液复习.doc
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1、第5讲 溶液考试说明1.认识溶解现象,知道溶液是由溶质和溶剂组成的。2知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。3了解饱和溶液和溶解度的含义。4能进行溶质质量分数的简单计算。5认识溶质质量分数的含义,能够配制一定溶质质量分数的溶液。6能举例说明结晶现象。7能说出一些常见的乳化现象。8了解溶液在生产生活中的重要意义。9完成基础的学生实验:一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。考点1 溶液的概念概念一种或几种物质分散到另一种物质里形成的_的、_的_,叫做溶液特征溶液中任意一部分的组成和性质完全相同外界条件不变时,溶质不会从溶剂中分离出来组成溶质被溶解的物质;可以是_、_或_溶剂起溶解作用的物
2、质;水是最常用的溶剂注意溶液的质量_溶质的质量+溶剂的质量;溶液的体积_溶质的体积+溶剂的体积【温馨提示】(1)溶液不一定都是无色的,如CuSO4溶液为蓝色,FeCl3溶液为黄色,FeSO4溶液为浅绿色;(2)一种溶剂里可以溶解多种溶质;(3)能与水反应的物质放入水中,生成物为该溶液的溶质。考点2 乳浊液与乳化相溶的物质可以形成_,而不相溶的可以形成浊液(包括悬浊液和乳浊液)。乳化并不是溶解,只是使植物油分散成_存在于水中而不聚集,生活中常用的乳化剂:肥皂、洗洁精等。考点3 溶解时的吸热或放热物质氢氧化钠硝酸铵氯化钠温度变化温度_温度_温度_考点4 饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液概念在
3、一定下,一定量的溶剂里继续溶解某种溶质,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液在一定下,一定量的溶剂里继续溶解某种溶质,所得到的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液区分方法加入少量相应的溶质,若溶解,则原溶液是饱和溶液;若溶解,则原溶液是不饱和溶液相互转化 【温馨提示】浓、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系:(1)对于含不同溶质的溶液,浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液也不一定是不饱和溶液,反之亦然。(2)但对于同种溶质来说,在一定温度时,其饱和溶液一定比其不饱和溶液要浓。考点5溶解度与溶解度曲线1.固体溶解度:在_下,某固态物质在_溶剂里达到_时所溶解的质量。2.影响固体物质溶解度大小的因素有:内因:_的性
4、质,外因:_;增大气体溶解度的方法有_、_。3.溶解度曲线:物质的溶解度随温度变化的曲线叫做溶解度曲线,应用它可以查出某物质在一定温度时的溶解度。4.结晶方法(1)对溶解度受温度变化影响小的固态溶质,一般用_的方法得到晶体,如_。(2)对溶解度受温度变化影响大的固态溶质,一般用_的方法得到晶体,如_。考点6 溶质的质量分数概念_与_之比计算公式溶液的质量=_的质量+_的质量溶质质量分数_100%适用于饱和溶液(一定温度):溶质的质量分数100%推导公式溶质质量=_溶液稀释的计算计算原理稀释前后,_的质量不会发生变化计算公式浓溶液质量浓溶液溶质的质量分数=稀溶液质量稀溶液溶质的质量分数命题点1溶
5、液的形成(2015玉林)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后,不能得到溶液的是( )A醋酸 B花生油C蔗糖 D食盐思路点拨:能均一、稳定地分散在溶剂中的物质才能得到溶液。(1)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。(2)溶液的特征:均一性、稳定性、混合物。判断时缺一不可。1(2015南宁)将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是( )A蔗糖 B食盐C酒精 D面粉2(2014南宁)下列有关溶液的说法中,正确的是( )A溶液都是无色透明的B溶液中的溶剂一定是水C均一、稳定的液体都是溶液D溶液都是由溶质和溶剂组成的3(2015来宾)关于溶剂
6、的叙述正确的是( )A溶剂是溶液中被溶解的物质B只有水能作为溶剂C硫酸铜溶液中的溶剂是水D溶液中溶剂的质量大于溶质的质量命题点2乳化作用(2015玉林)野炊结束后,同学们用洗洁精来洗碗,是因为洗洁精对油污具有_(填“乳化”或“溶解”)作用。思路点拨:根据洗洁精具有乳化作用解答。4(2013桂林)下列清洗方法中,利用乳化原理的是( )A用自来水洗手 B用盐酸清洗铁锈C用洗涤剂清洗餐具 D用汽油清洗油污5(2013百色)生活中的洗涤问题大都与化学知识有关,下列说法错误的是( )A洗洁精可清洗餐具上的油污B汽油可洗掉衣服上的油渍C水可除去铁栅栏上的铁锈D食醋可除去热水瓶中的水垢命题点3溶解时的吸热或
7、放热下列实验装置中,加入固体物质前,所有实验装置中U形管a、b两端液面均保持水平,加入固体物质后,U形管中a、b两端液面仍然保持水平的是( ) AB CD思路点拨:根据U形管a、b两端液面均保持水平,加入固体物质后,U形管中a、b两端液面仍然保持水平,分析物质溶于水是放热还是吸热,利用温度对装置中空气的影响来分析U形管中a、b两端液面变化来解答。生石灰、氢氧化钠溶于水温度都升高;氯化钠溶于水温度无明显变化;硝酸铵溶于水温度降低。6(2013北海)下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是( )A硝酸铵 B氯化钠C氧化钙 D浓硫酸7(2015益阳)如图所示,广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水,小试管和U
8、形管中均有适量水,现向小试管中注入适量浓硫酸。请回答:(1)可观察到饱和澄清石灰水_;(2)U形管中a、b液面变化情况是_(填字母)。Aa液面上升,b液面下降Ba液面下降,b液面上升命题点4饱和溶液与不饱和溶液(2013贵港)已知氯化钾(KCl)20 时的溶解度是34 g,50 时的溶解度是42.6 g。通过如图的实验操作得到相应的溶液。(1)所得溶液中为不饱和溶液的是_(填序号,下同);溶质的质量分数相等的是_;溶质的质量分数最大的是_。(2)溶液的质量为_;该实验中把不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是_。思路点拨:根据固体的溶解度是指在一定温度下,某固态物质在100 g溶剂中达到饱和状态时所
9、溶解的质量,根据固体物质的溶解度可以判断出在一定温度时形成的溶液是否饱和进行解答。8(2015来宾)关于饱和溶液的叙述正确的是( )A饱和溶液一定是浓溶液B增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液C饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大9(2014贵港)下列关于溶液的说法正确的是( )A不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大B同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大C饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大D饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变10(2015陕西)下图是对20 一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程,
10、请回答:(1)蒸发前原溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。n的数值是_。(2)依据上述实验,你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是_(填字母)的。A随温度升高而增大B随温度升高而减小C无法判断命题点5溶解度与溶解度曲线(2015玉林)图1是甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,图2是30 时,取其中两种固体各1 g分别放进盛有10 g水的两支试管中,充分振荡后的溶解情况,下列说法正确的是( )A甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B加入试管1的固体是丙C向烧杯中加入NH4NO3固体后,试管2中一定有晶体析出D将30 时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至20 ,所得溶液中溶质的质量分数的
11、大小关系是乙甲丙思路点拨:A.比较物质的溶解度大小必须确定温度,故错误;B.30 时三种物质只有丙的溶解度小于10 g,即100 g水中溶解溶质的质量小于10 g,则10 g水中溶解溶质的质量小于1 g,所以30 时,取其中两种固体各1 g分别放进盛有10 g水的两支试管中,充分振荡后有剩余固体的是丙,即试管1中放的是丙,故正确;C.向烧杯中加入NH4NO3固体后,温度降低,若降到20 以下,试管2才有晶体甲析出,高于此温度,则无晶体甲析出;而对于乙,不论温度降到多少,都不会析出晶体;所以向烧杯中加入NH4NO3固体后,试管2中不一定有晶体析出,故错误;D.将30 时甲、乙、丙三种物质的饱和溶
12、液降温至20 ,甲、乙溶解度减小,均析出晶体,溶质的质量减小,溶质的质量分数减小;丙溶解度增大,溶液中溶质、溶剂的质量不变,溶质的质量分数与降温前相等;饱和溶液中溶质质量分数100%,即溶解度越大溶质质量分数也就越大,20 时乙的溶解度大于20 C时甲的溶解度大于30 时丙的溶解度,故所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙甲丙,故错误。11(2013柳州)固体物质甲、乙的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( )At1时,甲物质的溶解度是S gB甲、乙的溶解度随温度的升高而增大C甲、乙的饱和溶液降温后,析出晶体的质量甲乙Dt3时,M点表示甲、乙溶液均未达到饱和状态 第11题图 第12题图12(
13、2013玉林)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中你认为正确的是( )At2时,甲、乙两种物质的溶解度相等B当丙中含有少量的甲时,可以通过降温结晶的方法提纯丙C乙物质的溶解度随温度的升高而减小Dt3时,三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是丙乙甲13(2015来宾)请根据下图回答问题。(1)曲线a表示的含义是_;(2)在70 时,b物质的溶解度为_。命题点6溶质的质量分数(2015贺州)A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,根据右图给的信息回答问题:(1)在t2 时,A、B、C三种饱和溶液,降温到t1 时仍然是饱和溶液的是_;(2)把C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有:加入溶质
14、、蒸发溶剂、_;(3)在t2 时,A饱和溶液的溶质质量分数是_(精确到0.1%)。思路点拨:(1)在t2 时,A、B、C三种饱和溶液,降温到t1 时,A、B溶解度减小,有固体析出,所以仍然是饱和溶液,C的溶解度增大,所以变为不饱和溶液;(2)C的溶解度随温度升高而减小,所以把C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有升温;(3)根据溶解度的定义和溶解度曲线的意义进行分析。溶解度曲线上的一点表示在某温度时100克溶剂里所能溶解的物质的最大质量,所以某温度的饱和溶液的溶质的质量分数100%。14(2014广州)将50 g 98%的浓硫酸溶于450 g水中,所得溶液中溶质的质量分数为( )A9.8% B10
15、.2%C10.8% D19.6%15(2013贵港)用氢氧化钠溶液测定某硫酸溶液溶质的质量分数。实验如下:取25 g该硫酸溶液,加入到烧杯中,然后把50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液不断滴入到烧杯中,同时用电子pH计不断读取反应时的pH,测得如图所示的关系。求:(1)该硫酸溶液溶质的质量分数。(2)配制500 g上述硫酸溶液,所需质量分数为98%的硫酸溶液的质量。实验一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1实验仪器:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、氯化钠、量筒(10 mL、50 mL)、胶头滴管。2实验步骤(1)配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液计算所需氯化钠的质量为_,水的质量为_称量
16、用托盘天平称量氯化钠并倒入烧杯中量取用_mL的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化钠的烧杯里溶解用_搅拌,使氯化钠溶解装瓶把上述氯化钠溶液装入贴有_和_标签的试剂瓶中,盖好瓶塞,放到指定地点整个实验流程如图所示:(2)配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液(溶液稀释问题)计算所需溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为_,水的质量_量取用_mL的量筒量取所需的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中混匀用_搅拌,使溶液混合均匀装瓶同前3.溶液配制中误差分析原因归纳 原因误差药品仪器使用计算天平量筒烧杯结果偏高称量前天平指针偏右;右盘放了纸片左盘未放纸片量水时俯视读数;量好的水倒入烧杯时溅出计算失误结果偏低固体
17、药品中含水分;固体药品中含有杂质;固体药品转移时损失(洒落烧杯外面或沾在白纸上面)称量前天平指针偏左;称量前游码不在零点;称量时药品和砝码放颠倒(使用游码);左盘放了纸片右盘未放纸片量水时仰视读数烧杯内壁有水计算失误(2014玉林)实验室配制50 g质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军的实验操作过程示意图:(1)图中一处明显错误的操作是_(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。(2)图中玻璃棒搅拌的目的是_。(3)配制时应选择_(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积。思路点拨:(1)用托盘天平称量物质的质量时,物体放在左盘,砝码放在右盘
18、,因此错误;在计算之后配制溶液时还要经过用天平称取氯化钠的质量、用量筒量取水的体积、用玻璃棒搅拌溶解等步骤,因此该实验操作的正确顺序是;(2)溶解物质时,玻璃棒搅拌的目的是加快固体物质溶解;(3)配制50 g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液需要水的质量50 g(112%)44 g,水是液体需要用量筒量取,结合水的密度1.0 g/mL,把水的质量换算成体积为44 mL,选择量筒的规则是“一次量取,体积接近”,所以选择50 mL的量筒。(4)计算配制50 g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液所需:氯化钠_g,水_mL(水的密度为1.0 g/mL)。(5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平指针
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