福建省漳州立人学校2015_2016学年七年级生物上学期期中试卷新人教版.doc

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1、漳州立人学校2015-2016学年上学期期中考试七 年 级 生 物 试 卷满分：100分 考试时间：60分钟 一、单项选择题（每小题2分，共50分）1、下列属于生物的是（ ） A.石生花 B. 钟乳石 C. 机器人 D. 生物课本2、 在显微镜下观察一滴白马河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断 这些小颗粒是生物的依据是（ ）A.有细胞结构 B. 有应激性 C. 体小且为绿色 D. 能生长和繁殖3、生物小组四名同学分别采用下列途径收集资料，其中不科学的途径是（ ）A.上网搜索 B. 去图书馆查阅书刊 C. 请教科学家 D. 到小说中查找4、在探究“植物对空气温度和湿度的影响”实验

2、中，如果将草地上早、中、晚的湿度平 均值做成曲线，就可以了解（ ） A. 草地、裸地、灌丛的温度差异 B. 无对照，不能说明任何问题 C. 草地一天内的湿度变化 D. 草地、裸地、灌丛一天中湿度变化的异同5、 水稻的主产区在长江以南，小麦的主产区在长江以北，这主要和下列哪项生态因素有 关（ ） A.温度 B. 阳光 C. 空气 D. 肥沃的土壤6、下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ） A. 荒漠中生物种类稀少 B. 水质污染造成赤潮 C. 蚯蚓能疏松土壤 D. 鼠妇生活在阴暗的环境中7、以下属于生态系统的是（ ）A.水仙花 B. 漳州市民 C. 九龙江 D. 东山风洞石8、在草原上人工种草

3、，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草几乎被 虫子吃光了。造成这种现象原因是（ ）A.植被被破坏 B. 环境污染 C. 干旱缺水 D. 食物链被破坏9、以下生态系统被称为“地球之肺”的是（ ） A.森林生态系统 B.农田生态系统 C.海洋生态系统 D.湿地生态系统10、 根据科学家掌握的资料，人类从未在南极使用过DDT，但是在南极企鹅的身体内却检 测到了这种剧毒药物的存在。这个现象说明（ ）A生态系统是相互联系的统一整体 BDDT随空气飘到南极上空，破坏了臭氧层C企鹅曾经到使用DDT的地区活动 D科学考察人员将DDT带到了南极11、 下列属于消费者与生产者的关系的是（ ）A.野兔

4、吃蘑菇 B.猫头鹰捕食蛇 C. 牛吃草 D. 鸟吃虫12、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确表述为（ ） A.蝉螳螂黄雀 B.植物蝉螳螂黄雀 C.黄雀螳螂蝉 D.黄雀螳螂蝉植物13、 漳州没有的生态系统是（ ）A森林生态系统 B草原生态系统 C农田生态系统 D海洋生态系统14、 若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋和遮光器，结果得到下面亮度相同的各图。试问其中通光孔通光量最大的是（）15、如图所示为王鑫同学在用10目镜和15的物镜下看到的物像，为了进一步观察细胞内的结构，他将物镜换成了45的，在不动玻片的情况下，他将会看到几个细胞（） A3个 B5个 C6个

5、D54个16、如果在载玻片上写“96”，用低倍镜观察，视野内所见的图像是（ ） A69 B96 C96 D9617、 小红用目镜、物镜均为10的显微镜观察“田”，但占满视野的却是一个“口”字，她想要看到一个完整的“田”字，应选择（ ）A 把物镜换成40 B把物镜、目镜均换成5 C把物镜、目镜均换成15 D把目镜换成1518、下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A B C D 19、显微镜的目镜和物镜需要擦拭时，应使用（ ） A.纱布 B. 擦镜纸 C. 毛巾 D.面巾纸20、利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动， 观察一段时

6、间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为（ ） A.右下方 B. 右上方 C. 左上方 D.左下方21、如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（ ）A所用的目镜的放大倍数一定大于 B更换物镜一定是转动转换器来实现C图像中能非常清楚的看到细胞膜 D每个细胞中都一定能找得到叶绿体22、下图是光学显微镜的4个镜头，若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合（） A. 甲和丁 B. 乙和丁 C甲和丙 D乙和丙23、 观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（ ） A.目镜 B. 物镜 C.反光镜 D.镜座24、下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组

7、对照实验条件（ ） A阴暗、明亮 B潮湿、干燥 C温暖、寒冷 D食物多、食物少25、在探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，把同样多的黄粉虫幼虫放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中的黄粉虫幼虫的个数？（）二、非选择题（每空1分，共50分）26、(5分)（对的打“”，错的打“”）（ ）（1）生物圈包括地球上所有的生物以及它们生活的环境。（ ）（2）蘑菇是生态系统中的生产者。（ ）（3）地球上最大的生态系统是海洋生态系统。（ ）（4）生物的环境是指生物的生存地点。（ ）（5）盖片时要一侧接触水滴并倾斜地缓缓往下盖，以免出现气泡。27、 (4分)一切陆生生物的“立足点”是 ，生活

8、在这里的生物关系复杂，如七 星瓢虫与蚜虫的 关系，稻田里的杂草与水稻争夺阳光、养料的 关 系，蚂蚁成员之间共同搬运食物的 关系这呈现出一片生机盎然的景象。 28、（4分）下面是生态系统的组成图解，请补充完整。29、(6分)如图是某农田生态系统中生物之间的关系示意图，请回答：（1）图中有 条食物链，其中属于生产者的是 。（2）如果食虫鸟被大量捕杀，短时间内植物的数量变化是 。（3）该生态系统能量最终来源于 ，各生物组成成分之间的关系是 。（4）若有毒物质进入该生态系统，图中体内有毒物质积累最多的生物是 。30、（8分）如图是两种生物细胞模式简图，请据图回答问题。 内填序号。（1） 图中属于植物细

9、胞的是 图，判断的依据是 。（2） “种瓜得瓜，种豆得豆”取决于结构 中的遗传物质。（3） 西瓜之所以甘甜可口，主要是 内的细胞液含有大量糖分。（4） 是构成生物体的基本单位。（5） 图中 能控制物质进出细胞。31、（7分）如图是显微镜的结构简图，请据图回答。（1） 对光时，要使 物镜对准通光孔，想要让视野中模 糊的图像变得清晰，此时应调节 （2） 甲同学发现视野中有一小污点，移动载玻片发现小污 点也随之移动，说明小污点在 。（3） 要使视野中观察到的细胞放大600倍，若目镜选用 15，则物镜应选用 。（4）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相应 关系是如图 （5）用显微镜观察临时装片

10、时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体。 A.洋葱鳞片叶内表皮细胞 B.黄瓜表层果肉细胞 C.黑藻叶片细胞 D.菠菜叶肉细胞32、（6分）如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，请据图分析回答相关问题。（1） 为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅须改用 和平面反光镜。（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片上滴加 ，维持细胞正常形态。（3） 小雅在低倍物镜下找到一个清晰的物象，但换成高倍镜后，物象不见了。请你帮她 分析最可能的原因是： （4） 染色时用 染色，甲图在显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是 （填序号）（5） 低倍镜下观察到的物象清晰，换上高倍

11、镜物象模糊不清，此时应该 A.调节粗准焦螺旋 B.调节细准焦螺旋 C.移动装片 D.调节反光镜33、（2分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析，蛙鸣是一种求偶行为，然后交配，孵化成蝌蚪，说明生物具有 的特征，有人走近时，蛙不再鸣叫，说明蛙具有 特征。34、（8分）我校某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目，统计10次，并得到以下的数据，试分析回答。（1） 根据问题你做出的假设是： （2） 该探究活动的实验变量是 （3） 用20只黄粉虫而不是1只做实验，其目的是 （4）

12、 若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的 作为得出结论的依据。（5） 实验结束后，用过的黄粉虫幼虫怎样处理？ （6） 如果探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响，需要给黄粉虫提供 和 两种环境，以形成对照实验。（7） 某组同学发现实验现象：阴暗处的黄粉虫并没有比明亮处的多得多，请你推测可能 的原因： 恭喜你完成了试卷的答题。要认检查哦！同时记得把答案抄到答题卡上面。 漳州立人学校2015-2016学年上学期期中考 生 物 参 考 答 案 一、单项选择题（把正确答案的序号填在相应题号下的空格里，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案ACDCACCDAACBB题号14151

13、6171819202122232425答案CBBBDBCBABAD 二、非选择题（每空1分，共50分）26、（5分） ； ； ； ； 27、（4分） 岩石圈 捕食 竞争 合作28、（4分） 生物部分 细菌真菌 生产者 消费者 29、（6分）（1） 1 树（植物） （2） 减少 （3） 太阳能 相互依存（依赖）、相互制约 （4） 食虫鸟（鸟） 30、（8分）（1）甲 甲有细胞壁、液泡、叶绿体 （写出其中一个就给分）（2） D 细胞核 （3） 液泡 （4） 细胞 （5） B 细胞膜 31、（7分）（1） 低倍 细准焦螺旋 （2） 载玻片 （3） 40（40倍） （4） D （5） A 32、（6分）（1） 小光圈 （2） 生理盐水 （3） 没有把物像移到视野中央 （4） （稀）碘液 3 （5）B33、（2分） 繁殖 对外界刺激作出反应（应激性）34、（8分）（1） 光照对黄粉虫幼虫生活有影响 （2） 光照 （3） 避免偶然性，减少误差 （4）平均值 （5） 放回大自然（6）干燥 湿润 (7)明亮和阴暗两种环境的对比不够强烈；环境噪声比较大； 黄粉虫还没适应环境就开始记录；桌子震动比较大等；明亮处有食物7