初中班主任工作参考计划(4) .doc
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2、求的目的。首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发本人努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是单打一,而应是合打一。如此想,如此做,才能获得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的保姆,而应是班级德育工作的组织者。如此班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任教师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下:一、班上根本情况八年级(4)班本学期有一位转入的学生,全班有男生 47 人,女生 42人,共 89 人。本地学生的人数比较多,而且本地学生相比照拟调皮、较
3、缺上进心,自制才能差,时常不能操纵本人,上课时爱随意说话或者做小动作。因此班上学生比较爽朗,班上的纪律不是太好。二、工作目的1.全班团结一致,遵守学校规章制度。2.构成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。3.差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。4.争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、第一周召开班委会议,明确详细分工,并听取班干部的班级建立计划,使班委工作正式运作。2、第二周调整部分学生座位,使学习小组到达最优化组合,平衡力量,建立帮扶。3、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。4、及时进展班风校纪的教育,以常规治理为载体,标准学生的各项治理要求,重申学校各
4、方面的要求,防患未然。5、开展礼仪教育和人文素养教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素养环境,加强集体凝聚力。6、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带,带头做好教师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、接着做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。8、接着开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。9、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和制造力。10、充分利用课余时间
5、办好黑板报和学生的手抄报活动。11、制定适宜班级实际情况的各项治理制度,进一步约束同学们的思想行为。12、尝试施行班干部轮换制度。13、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动,培养竞争认识,开发制造力。14、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。15、力加强平安教育,时时处处讲平安,以防为主,同家长经常获得联络,防止各类事故的发生。16、充分利用考试的杠杆作用,每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失,查找经历与缺乏,并列出整改计划和下次考试的目的。17、开展心理健康教育,加强学生的心理质量,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。18、本学期一定要做好双差生
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