黑龙江省哈尔滨六中2015_2016学年高二生物上学期期中试题文含解析.doc

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1、2015-2016学年黑龙江省哈尔滨六中高二（上）期中生物试卷（文科）一、选择题（本题共63小题l50题每小题1分，5063题每小题1分，共76分每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（）A生物大分子（核酸、蛋白质等）B生物圈C细胞D生态系统2一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（）A种群B群落C生态系统D生物圈3下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的有明显区别（）A卷心菜B发菜C白菜D生菜4观察下列生物体内氨基酸的共同特点是（）A都含有一个氨基（NH2）B都含有一个羧基（COOH）C含有的一个氨基和一个羧基都连接在

2、同一个碳原子上D都含有一个氢原子5下列各组中不属于相对性状的是（）A玉米的黄粒和白粒B家鸡的长腿和短腿C绵羊的白毛和黒毛D豌豆的高茎和水稻的矮茎6在具有下列基因型的生物中，属于纯合子的是（）ABbDDBDdCcCEERrDAAbb7下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）A人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B人类活动对群落的影响往往是破坏性的C人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制8将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因

3、是（）A细胞壁在加温中受到破坏B水温增高，花青素的溶解度加大C加温使生物膜失去了选择透过性D加温使水中化学物质发生了反应9下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A酒精进入胃黏膜细胞B二氧化碳由静脉血进入肺泡内C钾离子进入肾小管上皮细胞D水分子出入细胞10将胃液的pH从10降低至2的过程中，胃液中胃蛋白酶的活性的变化是（）A一直上升B没有变化C先降后升D先升后降11下列有关酵母菌进行细胞呼吸的叙述，正确的是（）A酵母菌是兼性厌氧型的微生物B酵母菌无氧呼吸的产物是乳酸C酵母菌进行细胞呼吸的产物二氧化碳可用重铬酸钾溶液进行检测D酵母菌进行细胞呼吸的场所是线粒体12叶绿体与线粒体在结构和功能上的

4、相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD13现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说进行了补充修正下列哪项不是现代生物进化理论的内容（）A进化的基本单位是种群，而不是生物个体B自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C基因频率的改变是生物进化的实质D突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节14一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病孩子这对夫妇希望再生一个孩子，预期这个孩子不患白化病的机会是（）A1BCD15纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）杂

5、交，子二代中出现纯合的绿色圆粒豌豆的几率是（）ABCD16在自然生态系统中，物质是能量的载体下列叙述正确的是（）A能量可驱动物质循环B物质和能量可循环利用C能量只能在食物链中流动D能量和生物数量金字塔均可倒置17在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应（）A改用凹面反光镜，放大光圈B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，放大光圈D改用平面反光镜，缩小光圈18细胞内有同源染色体的是（）A极体B精原细胞C次级卵母细胞D次级精母细胞19生物变异的根本来源是（）A基因重组B染色体数目变异C染色体结构变

6、异D基因突变20某红绿色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父色盲外，其他人色觉都正常，这个男孩的红绿色盲基因来自（）A祖父B祖母C外祖父D外祖母21为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极（）A缺少生产者B分解者很少C没有消费者D缺乏必要的生活设施22毛细血管所处的内环境是（）A组织液B血浆、组织液C淋巴、组织液D血浆23切除狗的甲状腺后，此狗的促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将（）A促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱B促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强C促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱D促甲状腺激素分

7、泌量减少，代谢活动加强24下列不属于内环境的是（）A血浆B组织液C淋巴D细胞内液25夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用（）A盐汽水B牛奶C纯净水D果汁26关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A神经调节B体液调节C神经体液调节D神经体液免疫调节27在血糖平衡调节过程中，能够降低血糖浓度的激素是（）A甲状腺激素B胰岛素C肾上腺素D生长激素28神经调节的基本方式是（）A刺激B反射C反射弧D条件反射29产生抗体的细胞是（）A吞噬细胞B靶细胞CT细胞D浆细胞30下列动物腺体中都能产生激素的是（）A睾丸和垂体B肠腺和胰腺C乳腺和肾上腺D卵巢和胰岛31神经纤维受到刺激时，受刺激部位细胞膜两侧的电位表现

8、为（）A内负外正B内正外负C内负外负D内正外正32细胞免疫中，使靶细胞裂解的是（）A效应T细胞B记忆细胞C吞噬细胞D浆细胞33对人体细胞内ATP的描述，正确的是（）AATP只能在线粒体中产生BATP中含有一个高能磷酸键CATP与ADP可以相互转化DATP的化学性质很稳定34下列属于免疫接种的是（）A点滴0.5%葡萄糖B喝止咳糖浆C注射狂犬病疫苗D喝双黄连35人体内的抗体是一种蛋白质，它可以帮助人们抵御病菌、病毒等抗原的侵害这说明蛋白质具有的功能是（）A反射功能B免疫功能C呼吸功能D分泌功能36新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为（）A病原体不感染新生儿B新生儿的皮肤、黏膜有极强

9、的杀菌力C新生儿体内免疫系统十分健全D在胎儿期从母体血液中就获得了抗体37在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为（）A有感觉，肌肉有收缩反应B失去感觉，肌肉无收缩反应C有感觉，肌肉无收缩反应D失去感觉，肌肉有收缩反应38给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的（）A甲状腺激素B葡萄糖液C生理盐水D生长激素39兴奋在神经元之间的传递是通过（）A突触小体B突触前膜C突触后膜D突触40用含某种激素的饲料喂蝌蚪，结果蝌蚪在较短的时间内变成一只小型青蛙，分泌这种激素的腺体是（）A垂体B甲

10、状腺C胸腺D性腺41在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫的作用是（）A产生抗体与抗原结合B直接吞噬靶细胞将其分解C将抗原呈递给B淋巴细胞D使靶细胞裂解死亡42下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌其他激素的腺体是（）A甲状腺B垂体C唾液腺D卵巢43农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌性个体交尾，致使害虫的种群密度（）A明显下降B明显上升C保持稳定D越来越大44健康人在饥饿情况下（）A血糖含量大幅度下降B胰岛素分泌量相应增加C血糖分解加速D肝糖元分解加速45下列有关艾滋病的说法错误的是（）A艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C艾滋病

11、是一种遗传病D艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症46农民适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果顶端优势是下列哪种植物激素作用的结果（）A乙烯B细胞分裂素C脱落酸D生长素47引起植物体生长素分布不均的因素有（）A阳光、重力B阳光、温度C湿度、温度D湿度、空气48下列化学物质中，不是植物激素的是（）A乙烯B吲哚乙酸C吲哚丁酸D2，4D49在一箱未成熟的柿子中，放人几个成熟的梨，结果柿子很快就成熟了，这是因为成熟的梨中含有（）A生长素B乙烯C赤霉素D细胞分裂素50不属于生长素生理作用特点的是（）A促进果实成熟B既能促进生长，也能抑制生长C既能疏花疏果，也能防止落花落

12、果D既能促进发芽，也能抑制发芽51调查某地区灰仓鼠的种群密度可以采用（）A五点取样法B标志重捕法C等距取样法D样方法52调查池塘中物种数目的多少，可知池塘群落的（）A年龄组成B性别比例C物种丰富度D迁入率53下列属于初生演替的是（）A裸岩上进行的演替B弃耕的农田上进行的演替C过量砍伐的森林上进行的演替D火灾后的草原上进行的演替54我国全面推行计划生育政策能够（）A有效控制出生率B有效控制死亡率C有效控制迁入率D有效控制迁出率55一个池塘中的全部鲤鱼是一个种群下列生物群体中属于种群的是（）A一个湖泊中全部的鱼和草B一个森林中全部的鸟和蛇C卧龙自然保护区的全部大熊猫D一间房中全部的苍蝇和蜘蛛56自

13、然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，下列有关种群“S”型增长的正确说法是（）A“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系B种群增长率在各阶段是不相同的C“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D种群增长不受种群密度制约57预测某地人口的未来发展趋势的主要依据是（）A人口数量B人口密度C性别比例D年龄组成58以下关于种群、群落和的叙述中，正确的是（）A种群是生物进化的基本单位B亚热带常绿阔叶林组成一个种群C马尾松林地中所有树木构成了生物群落D池塘中的所有的鱼属于一个种群59理想条件下，种群数量变化呈（）A“S”型曲线B“J”型曲线C“L”型曲线D“u”型曲线60在生态系统的碳循环过程中，

14、能够把二氧化碳释放到大气中的过程是（）A光合作用B呼吸作用C化能合成作用D蒸腾作用61假设一个生态系统的总能量为100%，按最高传递效率计算，第三和第四营养级的消费者所获得能量分别为（）A0.8%和0.16%B4%和0.8%C4%和1.6%D20%和4%62下列生态系统中，抵抗力稳定性最高的是（）A森林生态系统B草原生态系统C湿地生态系统D农田生态系统63基因是指（）A有遗传效应的DNA片段BDNA片段CRNA片段D染色体片段二、非选择题（本题共2小题，共24分）64（10分）（2015秋哈尔滨校级期中）如图1为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，如图2是细胞通过内环境进行物质交换的模型据图

15、回答下列问题（1）人体的内环境主要由图1中 （填标号）组成（2）图2中血浆和组织液关系可以用下列项表示A血浆组织液 B血浆组织液 C血浆组织液（3）免疫抗体也分布于内环境中，抗体是由细胞分泌产生的，存在于图1的中的抗原主要通过（填“体液”或“细胞”）免疫被消灭，侵入到图l的中的抗原主要通过（填“体液”或“细胞”）免疫被消灭65（14分）（2015秋哈尔滨校级期中）生态系统是由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者这些成分相互作用形成的统一整体，如图是某草原生态系统的示意图（1）在图示生态系统中，非生物的物质和能量有，生产者是，未列出的成分是（2）图中有条食物链（3）草原返青时，绿色为兔子提

16、供了可以采食的物理信息，这种信息能调节二者间的（填“竞争”或“捕食”）关系（4）在绿色植物蚱蜢蜥蜴蛇鹰这条食物链中，第三营养级的生物是；仅在此食物链中若蜥蜴灭绝，短时间内蚱蜢的数量将会（填“增加”或“减少”）2015-2016学年黑龙江省哈尔滨六中高二（上）期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（本题共63小题l50题每小题1分，5063题每小题1分，共76分每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（）A生物大分子（核酸、蛋白质等）B生物圈C细胞D生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】现存各种生物的生命

17、活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落所以生命系统的结构层次中最小的是细胞【解答】解：生命系统的结构层次中最小的是细胞，生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的故选：C【点评】解题关键是理解和记忆细胞是地球上最基本的生命系统2一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（）A种群B群落C生态系统D生物圈【考点】种群的特征 【分析】1、生态学上，把在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群2、群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生

18、物的总和3、生态系统由生物群落和无机环境组成【解答】解：桉树苗、小桉树、大桉树都是同种生物，一定自然区域内同种生物的所有个体构成了种群因此，一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个种群故选：A【点评】本题知识点简单，考查种群、群落和生态系统，要求考生识记种群、群落和生态系统的概念，能正确区分三者，并能根据种群概念中的关键词“同种生物”作出准确判断，属于考纲识记层次的考查3下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的有明显区别（）A卷心菜B发菜C白菜D生菜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的细胞核，由原核细胞

19、构成的生物是原核生物，由真核细胞构成的生物是真核生物2、细胞生物分为原核生物和真核生物，其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等【解答】解：分析各选项可知，发菜属于原核生物中的蓝藻，而卷心菜、白菜和生菜均属于真核生物，原核生物发菜的细胞中没有核膜包被的细胞核，卷心菜、白菜和生菜的细胞内有核膜包被的细胞核故选：B【点评】本题着重考查了原核生物的种类以及原核细胞和真核细胞结构的主要区别，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大4观察下列生物体内氨基酸的共同特点是（）A都含有一个氨基（NH2）B都含有一个羧基（COOH）C含有的一

20、个氨基和一个羧基都连接在同一个碳原子上D都含有一个氢原子【考点】氨基酸的分子结构特点和通式 【分析】阅读题干可知，该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点的考查，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答】解；A、第三种氨基酸的R基中可能含有氨基，A错误；B、第三种氨基酸的R基中可能含有羧基，B错误；C、分析题图中的三种氨基酸可知，图中的三种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，C正确；D、氨基酸中含有多个H，D错误故选：C【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解是本题考查的重点5下列各组中不属于相对性状的是（）A玉米的

21、黄粒和白粒B家鸡的长腿和短腿C绵羊的白毛和黒毛D豌豆的高茎和水稻的矮茎【考点】生物的性状与相对性状 【分析】相对性状是指同种生物同一种性状的不同表现类型，判断时注意是否是同种生物，是否是同一性状【解答】解：A、玉米的黄粒和白粒属于相对性状，A正确；B、家鸡的长腿和短腿属于相对性状，B正确；C、绵羊的白毛和黒毛属于相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和水稻的矮茎并非同一生物，不属于相对性状，D错误故选：D【点评】本题考查了相对性状的概念，试题较简单，解答时根据概念做出判断即可6在具有下列基因型的生物中，属于纯合子的是（）ABbDDBDdCcCEERrDAAbb【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分

22、析】纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，如AA（aa）杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa【解答】解：A、BbDD中一对基因杂合一对纯合，所以是杂合子，A错误；B、DdCc中两对基因都杂合，所以是杂合子，B错误；C、EERr中一对基因杂合一对纯合，所以是杂合子，C错误；D、AAbb中两对基因都纯合，所以是纯合子，D正确故选：D【点评】本题考查基因自由组合定律和纯合子的概念以及判断方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，比较简单7下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）A人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自

23、然因素的影响B人类活动对群落的影响往往是破坏性的C人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制【考点】群落的演替 【分析】人类对生物群落演替的影响远远超过其他某些自然因素，因为人类生产活动通常是有意识、有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用但人类的活动对群落的演替也不是只具有破坏性的，也可以是通过建立新的人工群落实现受损生态系统的恢复【解答】解：A、人类活动对群落演替有一定的影响，但不是超过所有自然因素的影响，A错误；B、人类活动对群落的影响有很多是有益的，如封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建

24、立人工群落，B错误；C、人类活动可以使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行，C正确；D、人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制下，但不是任意对生物与环境的相互关系加以控制，D错误故选：C【点评】本题考查人类活动对群落演替影响的知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大8将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（）A细胞壁在加温中受到破坏B水温增高，花青素的溶解度加大C加温使生物膜失去了选择透过性D加温使水中化学物质发生了反应【考点】细胞膜系统的结构和功能 【分析】本题主要考查生物膜的知识原生质层由细胞膜、

25、液泡膜以及这两层生物膜之间的细胞质构成细胞膜、液泡膜及原生质层均为选择透过性膜，而细胞壁是全透性的呈紫红色的花青素存在于液泡膜内的细胞液中因此，只有当原生质层失去选择透过性，花青素才能透过原生质层进入水中【解答】解：A、细胞壁本来就是全透性的，A错误；BD、花青素存在细胞液中，加温涉及不到它的溶解度问题及发生反应的问题，BD错误；C、花青素存在于液泡的细胞液中，要渗出细胞，就要穿过液泡膜、细胞膜等生物膜，C正确故选：C【点评】本题意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力分泌蛋白的合成与运输中，核糖体合成肽链，内质网将肽链加工成比较成熟的蛋白质，高尔基体将比较成熟的蛋白质经过深

26、加工，变成成熟的蛋白质，最后分泌出细胞，成为分泌蛋白9下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A酒精进入胃黏膜细胞B二氧化碳由静脉血进入肺泡内C钾离子进入肾小管上皮细胞D水分子出入细胞【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】阅读题干信息可知，依据物质跨膜运输特点，对各个选项分析做出判断名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】A酒精进入胃黏膜细胞的运输方向是低浓度运输到高浓度，方式是自由扩散，A错误； B二氧化碳由

27、静脉血进人肺泡内的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，B错误；C钾离子进入肾小管上皮细胞，运输方式是主动运输，特点需要载体和能量，C正确； D水分子出入细胞的运输方式是自由扩散，D错误故选：C【点评】本题考查主动运输的实例，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断10将胃液的pH从10降低至2的过程中，胃液中胃蛋白酶的活性的变化是（）A一直上升B没有变化C先降后升D先升后降【考点】酶的特性 【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA2、酶的特性高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍 专一性：每一种酶只能催化一种或者一

28、类化学反应 酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低【解答】解：在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，由于胃蛋白酶在pH=10时已经变性失活，故胃蛋白酶的活性将不变B正确故选：B【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同11下列有关酵母菌进行细胞呼吸的叙述，正确的是（）A酵母菌是兼性厌氧型的微生物B酵母菌无氧呼吸的产物是乳酸C酵母菌进行细胞呼吸的产物二氧化碳可用重铬酸

29、钾溶液进行检测D酵母菌进行细胞呼吸的场所是线粒体【考点】细胞呼吸的过程和意义 【分析】酵母菌属于真核生物，在有氧时，进行有氧呼吸；在缺氧条件下，进行无氧呼吸有氧呼吸时，将葡萄糖分解为二氧化碳和水；进行无氧呼吸时，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳【解答】解：A、酵母菌属于真菌，能进行有氧呼吸和无氧呼吸，是兼性厌氧型微生物，A正确；B、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，B错误；C、酵母菌进行细胞呼吸的产物中，酒精可用酸性的重铬酸钾溶液进行检测，C错误；D、酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，D错误故选：A【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程

30、图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解12叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是具有双层膜水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段；参与光合作用的光反应，含有DNA内部含有酶，分解有机物，释放能量是线粒体的功能，产生氧气是叶绿体的功能【解答】解：叶绿体与线粒体在结构都有双层膜，正确；分解有机物，释放能量，只是线粒体的功能，错误；产生氧气只是叶绿体的功能，错误；水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段，参与光合作用的光反

31、应，正确；叶绿体与线粒体都含有DNA，正确；叶绿体与线粒体内部都含有酶，正确故选：D【点评】光合作用和呼吸作用是生物上的两大作用，他们之间既有区别又有联系，是高考重要的出题点，总结其中的区别和联系是解题的关键13现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说进行了补充修正下列哪项不是现代生物进化理论的内容（）A进化的基本单位是种群，而不是生物个体B自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C基因频率的改变是生物进化的实质D突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节【考点】现代生物进化理论的主要内容 【分析】本题考查的是生物进化的有关内容达尔文自然

32、选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向现代生物进化理论：1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；3、隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、现代生物进化理论认为：进化的基本单位是种群，而不是生物个体，A正确；B、自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的是达尔文自然选择学说的内容，B错

33、误；C、生物进化的实质是基因频率的改变，C正确；D、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节，D正确故选：B【点评】本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题14一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病孩子这对夫妇希望再生一个孩子，预期这个孩子不患白化病的机会是（）A1BCD【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代根据题意分析可知：白

34、化病是常染色体隐性遗传病，一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，则该夫妇均为杂合子，这对夫妇再生一个孩子正常的概率是，患病【解答】解：白化病是常染色体隐性遗传病，一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的男孩，说明这对表现型正常的夫妇都是杂合体因此，这对夫妇再生一个孩子，不患白化病的可能性是故选：B【点评】考查基因分离规律的相关知识，主要考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力15纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，子二代中出现纯合的绿色圆粒豌豆的几率是（）ABCD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【专题】基因分离定律和自由

35、组合定律【分析】孟德尔两对相对性状的杂交实验：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中表现型及比例为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1据此答题【解答】解：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1均为黄色圆粒（YyRr），F1再进行自交，F2中表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1因此，F2中出现纯合的绿色圆粒（yyRR）豌豆的几率是故选：C【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断

36、能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力16在自然生态系统中，物质是能量的载体下列叙述正确的是（）A能量可驱动物质循环B物质和能量可循环利用C能量只能在食物链中流动D能量和生物数量金字塔均可倒置【考点】生态系统的功能 【分析】在生态系统中，能量作为物质的动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返，物质是能量的载体，使得能量沿着食物链流动【解答】解：A、在生态系统中，能量与物质有密切的关系，能量可驱使物质循环，物质是能量的载体，故A正确；B、物质可在生物群落和无机环境之间循环，能量不能循环，故B错误；C、生态系统中能量流动有多种方式，如寄生关系、腐生关系，沿食物链流动只是其中一种，

37、故C错误；D、生物数量金字塔可能是倒置的，比如一棵树上可能会有很多昆虫，由于能量流动的特点是单向流动，逐级递减，则能量金字塔却不可能是倒置的，故D错误故选：A【点评】本题考查能量流动和物质循环的关系，能量金字塔和数量金字塔等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力17在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应（）A改用凹面反光镜，放大光圈B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，放大光圈D改用平面反光镜，缩小光圈【考点】细胞观察实验；观察植物细胞的质壁分离和复原 【分析】本题涉及的知识点有显微镜的使

38、用方法和观察植物细胞的质壁分离和复原显微镜视野视野亮暗的调节方法为调节光圈和合理选择反光镜【解答】解：在光照明亮的实验室里，显微镜视野中能清晰看到细胞壁，说明此时的焦距合适但看不清楚细胞是否发生质壁分离，原因是视野中的光线太亮此时可以通过改用平面反光镜，缩小光圈使光线减弱，从而观察到清晰的质壁分离现象D正确故选：D【点评】此题考查学生熟练使用显微镜的能力，和实验中发现问题解决问题的能力知道造成看不清楚细胞是否发生质壁分离的因素是解题的关键18细胞内有同源染色体的是（）A极体B精原细胞C次级卵母细胞D次级精母细胞【考点】细胞的减数分裂 【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形

39、态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞、极体及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体据此答题【解答】解：A、极体是减数第一次分裂或减数第二次分裂后产生的，所以细胞内没有同源染色体，A错误；B、精原细胞是特殊的体细胞，含有同源染色体，B正确；C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此次级卵母细胞中不含同源染色体，C错误；D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此次级精母细胞中不含同源染色体，D错误故选：B【点评】本题考查同源染色体、有丝分裂和减数分裂的相关知识，首先要求考生识记同源染色体的概念，明确同一染色体的来源；

40、其次还要求考生掌握减数分裂过程特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致次级性母细胞和配子中不含同源染色体，再作出判断19生物变异的根本来源是（）A基因重组B染色体数目变异C染色体结构变异D基因突变【考点】基因突变的特征；基因重组及其意义；染色体结构变异和数目变异 【分析】生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，其可遗传的变异又包括基因突变、基因重组和染色体变异（染色体结构变异和染色体数目变异），这三者均能为生物进化提供原材料，其中基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源据此答题【解答】解：A、基因重组属于生物变异，但不是生物变异的根本来源，A错误；B、染色体数目变异属于生物变异，但

41、不是生物变异的根本来源，B错误；C、染色体结构变异属于生物变异，但不是生物变异的根本来源，C错误；D、基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，D正确故选：D【点评】本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记生物变异的类型，掌握可遗传变异的种类及各自的意义，明确基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，再选出正确的答案即可20某红绿色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父色盲外，其他人色觉都正常，这个男孩的红绿色盲基因来自（）A祖父B祖母C外祖父D外祖母【考点】伴性遗传 【分析】色盲是伴X隐性遗传病，表现为男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遗传若母亲有病，则儿子一定有病；父亲正常，则女儿一

42、定正常【解答】解：已知色盲是伴X隐性遗传病，则该红绿色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定来自于他的妈妈，但是妈妈正常，所以妈妈的基因型是XBXb，由题干已知外祖父母色觉都正常，外祖父给妈妈的一定是XB，则妈妈的色盲基因肯定来自于外祖母（XBXb）故选：D【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力21为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极（）A缺少生产者B分解者很少C没有消费者D缺乏必要的生活设施【考点】生态系统的结构；生物多样性保护的意义和措施 【分析】人体尿液、粪便等废物必须要由