“三严三实”党课材料(一).doc
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1、“三严三实”党课材料 深入践行“三严三实”要求 做对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员干部 深入开展“三严三实”专题教育党课讲稿 (2021年6月5日) 同志们: 按照县委印发的关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案(xxx发20211号)通知要求,从5月份开始在全县开展“三严三实”专题教育。实施方案中规定了几项开展专题教育的关键动作,如:各级党组织书记带头讲党课、“三严三实”专题学习研讨、专题谈心交心、专题民主生活会和组织生活会等一系列专题教育活动。今天,我在这里讲一次专题党课,这既是县委要求的规定动作,也是对我局“三严三实”专题教育的动员和部署。我讲过以后,党委办还要按照方案要求对开展专
2、题教育作出具体安排。下面,我结合学习习总书记系列重要讲话精神和郭英书记在全县深入开展“三严三实”专题教育讲党课精神,联系当前党员干部队伍实际,谈谈对“三严三实”的认识和体会。 一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵 去年3月,习总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出,“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后,习总书记多次在不同场合强调“三严三实”,在全党、全社会引起高度共鸣,形成了广泛共识。“三严三实”只有短短6句话241 个字,言简意赅,却内涵丰富、精辟深刻,是全体党员干部做人做事、为官用权的警世箴言。 严以修身,就是
3、要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。 严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权,不以权谋私。 严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。 谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益,不好高骛远,不脱离实际。 创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 做人要实,就是要对党
4、、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。 总的看,“三严”是内在要求,讲的是主观世界的改造,“三实”是行为取向,讲的是客观世界的改造,“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割,体现了世界观与方法论的有机统 一、“知”和“行”的有机统 一、内在自律与外在约束的有机统一。如果用一句话来概括其核心思想,就是:对党忠诚、个人干净、敢于担当。“三严三实”是新形势下我们党对党员领导干部政治品格和做人操守做出的最基本的规范,为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要依循。 二、全面领会三严三实专题教育的现实意义 一是从落实中央安排部署层面来看。4月中
5、旬,中共中央办公厅印发了关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案,对开展“三严三实”专题教育作出了专门的安排部署。这次开展“三严三实”专题教育,着力解决三个方面问题。一是着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题;二是着力解决滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;三是着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题。这对于落实全面从严治党的战略举措具有重大而又深远的
6、现实意义和历史意义,体现了党中央驰而不息推进从严治党的决心和态度,必须引起我们全局党员干部的高度重视,坚决执行中央的工作部署。 二是从转变全县党员干部状态来看。5月12日,县委郭英书记以要做自觉践行“三严三实”的好干部为题为全县副科级以上领导干部上了专题党课。郭书记指出,尽管近两年通过加强作风建设,特别是开展党的群众路线教育活动,使党员干部作风有了明显转变,但是一些问题的根源还没有扫除,“树倒了,根还在”,有的问题还可能“死灰复燃”。对照“三严三实”的要求,我们的干部确实存在一些不容忽视的问题。有的干部“修身不严”:在理想信念上不坚定,精神空虚、思想懈怠;在工作上不上进、不担当,上午半天班,下
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