2013高考生物 模拟冲刺16天 5.3免疫调节.doc
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1、专题检测卷(十一) (45分钟 100分)一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)1.(2012江苏高考)下列关于免疫调节的叙述错误的是( )A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.HIV病毒主要攻击T 细胞导致免疫功能严重缺陷D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力2.(2012福建高考)将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为( )A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B细胞和小鼠T
2、细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原3.(2012贵州联考)心理学家研究发现,轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控,间接引起抗体生成能力的升高,这表明不健康的心态会导致( )A.细胞免疫提高,体液免疫降低B.细胞免疫降低,体液免疫提高C.细胞免疫提高,体液免疫提高D.细胞免疫降低,体液免疫降低4.(2012海盐模拟)甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液,随后的实验最可能出现的现象是( )A.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前
3、者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应B.每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力C.不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应D.向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象5.如图为某生物体中的一系列生化反应示意图,对其描述不正确的是( ) A.场所1是人体的重要免疫器官B.过程a是基因选择性表达的结果C.过程b产生的物质X可以和外源异物Y特异性结合D.细胞C和细胞E中的核酸完全相同6.如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述,正确的一项是( )A.接种不同的疫苗,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强B.疫苗甲接种追加第二剂后,抗体增
4、加所需要的时间缩短C.疫苗甲接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥作用,使体内产生大量抗体D.疫苗甲接种追加第二剂后,第一剂残留的具有专一性的抗体大量增加7.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需注射由灭活狂犬病病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫是( )A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病病毒抗体C.可促进浆细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病病毒特异性结合的抗体8.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关叙述,不正确的是( )A.目前,注射甲流疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效措施B.受抗原刺激后的B细胞所形成的浆细胞不能与抗原特异性地结合C.记忆细胞在接受抗原刺激
5、后能够产生相应的效应细胞D.艾滋病、风湿性心脏病都是因免疫失调引起的疾病9.(拔高题)(2012四川高考)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:下列对该实验的相关分析,不正确的是( )A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白10.(2012浙江联考)如图表示人体特异性免疫的部分过程,其中正确的是( )A.a细胞产生的抗体和b细胞产生的淋巴因子均可与抗原特异性结合B.c代表效应T
6、细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞中的抗原裂解死亡C.d代表吞噬细胞,摄取处理后的抗原可传递给T细胞D.a细胞都是由B细胞增殖、分化所形成的,b细胞与细胞免疫和体液免疫都有关二、非选择题(共2小题,共50分)11.(26分)下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:(1)该过程为 免疫,属于免疫系统的第 道防线。(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用:b细胞 、c细胞 。(3)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时,便会导致 病。这类疾病常见的如 (填选项)。A.系统性红斑狼疮B.镰刀型细胞贫血症C.猫叫综合征D.抗维生素D佝偻病(4)细胞间可以通过信号分子及细胞膜上的受体实现信
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