大学生实习参考心得总结参考范文五篇汇总 .doc

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1、大学生实习参考心得总结参考范文五篇汇总大学生实习心得总结范文五篇汇总篇一看着同学们大包小包、背袋提箱接二连三走出教室宿舍，坐上父母的的汽车回家，我才确实认识到：我的学生毕业了!这不是我第一次带高三，但却是我第一次做高三的班主任。等同学们都走完后，突然有一种空荡荡的失落感。说句内心话，担任高三(3)班主任的这一年，我确实觉得本人收获的比付出的多。特别多人不愿意做班主任，尤其人多的班级，我当初接手这个班时是将原三班和二班的部分文科生合并在一起，如此的一个混杂班级人数一下子骤增到 42 人，成为全校人数最多的班级。刚开场我颇不以为意，我往常但是做过 59 人的班级主任的。因而，治理这个新班级，我刚开

2、场给本人的工作计划已有了一个比拟成熟的框架，我是随着班级的成长而成长，也深深地感悟到不做班主任的老师生涯是不完好的。在此，我将本人高三接班以来一些经历和感悟做如下总结：一、注重开学适应养成1、开学第一个月，养成良好个人适应，构成良好班风我国古代伟大的教育家孔子提出：少成假设天分，适应成自然。开学第一个月的适应养成不管关于学生个人依然班级都是至关重要的。但我们的学生由于家庭和社会缘故，特别多陋习养成了，好适应却甚少。譬如：上课听、说、读、作业书写、预习、复习方法的常规学习的适应;研究咨询题，质疑咨询难，勤于考虑的适应;小组讨论、团体协作活动的合作性学习适应;有人生定位、阶段学习目的的自信学习适应

3、。以上良好学习适应的培养、归类，我们不可能在开学第一个让每位学生都变成完人，但至少在班集体营建如此的气氛，有三分之一的学生是努力朝这个方向进取的。因而班主任在开学第一个月要充分利用课堂教学这一主渠道训练学生，留意扩展到课外家庭、社会，培养学生养成良好的个人适应。另外，关于整个班集体的正常运作而言，常规的学习生活适应尤为重要:每天早上的出勤准时不迟到，每天的卫生值日工作在上课前都能做好，每节课按时进班不随意中途离班，两操的集体活动能保证无特别情况全体参加，各门作业按时不抄袭单独完成交给任课老师，住宿生早起早睡学会自理做好卫生工作等。一旦这些班级细节处理不好，开学一个月后再去亡羊补牢可能就要花费几

4、倍的气力去改变班级陋习，更有可能无法改变班风恶化的状态。2.注重班会课的开展，提高班集体的凝聚力班会课是班主任工作的重要组成部分。特别多从事班级治理的老师认为，除了处理班级突发事件和布置学校下达任务，班会课纯属多余，班会课成了被遗忘的角落。关于高中学生而言，正是人生中特别重要的时段，理想、志趣确实立，人生的定位，而常常又会堕入前途茫然的情境，班会课是个最好的师生沟通协助学生确立将来前进方向的平台。我们不能将班会课当成是学生的自习课做做作业，或是用简单的方法、粗暴的手段来训斥学生的批判课。如此的班会课，只注重老师的主体作用，而无视了学生是班会课的主人，造成学生的抱怨。我有段时间把班会课用来纠错，

5、发觉不少女同学边做数学作业边是不是抬头听老师一人唱独角戏。新课程理念下倡导利用微型德育课开展班主任工作，如协助自卑学生树立决心我们能够不优秀，但不能够不自信，对教室卫生棘手时垃圾桶的度量等。微型德育课时间上可能二十分钟就足够，兼顾了高三学习任务紧的状态，而且也能就详细咨询题及时处理，学生在思想上遭到启发和感化，同时不断给同学们灌输一个概念，这是一个班集体，我们要为班集体的荣誉而考虑咨询题做事。二、身教言传事事较真1、班主任要以身作则，身教重于言传王夫之曾说：身教重于言传。孔子也说过：其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深化的印记

6、。班主任要留意本身的涵养，努力通过本人的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的典范。班主任要有严谨务实的作风，要求学生做到，本人就不能模糊。我理解一些三班的详细情况，因而刚接班时，我格外留意班里的卫生咨询题，而这个咨询题都特别实际，只在班会上强调效果不特别明显，因而我尝试了一下只做不说，身体力行给学生们做示范，我每天屡次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶四周脏了就扫，一个月过去了卫生情况尽管不错，但还只是我一个人傻傻的在干，只做不说效果也不好。我略微调整了一下方法，我干的同时也找学生帮我，或者说一句大家把脚下的纸捡一下，提示学生保持卫生。如今情况大为好转，尽管还有一部分学生不会主动去拾掇教室后

7、面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找本人四周的纸并捡起来，也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动捡起筒外的纸。2、每日关注常规检查，言必行，行必果班级常规治理在班级治理中具有特别重要的意义，学生在学校的大部分时间是在班级中度过的，班级是他们学习、活动、交往的主要场所，常规治理的稳定不仅保证了班级的正常秩序，而且也是学校集中治理的最重要的一部分。学校衡量班主任工作的一项重要指标是常规检查，往常我比拟无视觉得能够完全放手交给班干部，这本身没咨询题，但是我们班没有设置明确违背学校常规的处理方法，如谁负责卫生谁负责两操，出现咨询题了在全班范围内不通报，关注的学生关注，不关怀的根本无法得知班级境况

8、。作为班主任，对常规治理要做到言必行，行必果，要抓迟到现象就一抓到底，不半途而废;要抓作业抄袭就要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。可谓磨刀不误砍柴工，关注常规并不是走方式，而是让学生有主人翁认识，这是我的班级，我要为这个集体出力，为集体流汗，为集体奉献出我个人的东西。他为集体倾注心血越多，感情自然会深。长此以往，师生共同构建学生成长良好的班级学习气氛。三、科学民主艺术治理1、关怀和惩处学生的艺术我认为作为一名班主任，平时应当留意观察，擅长发觉每一名学生身上表现出来的偶发情况或者无法言表的心理行为现象。假如学生遇到身体不好、考试焦虑或其他情感咨询题等，就要办法设法与他进展沟通，及时帮他处理遇到

9、的困难，有时候哪怕只是老师一句慰咨询关怀的话语，对学生也有着特别大的鼓励作用。平时要依照学生的特点，在关怀、关怀的根底上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀质量，努力和学生交流，做到与学生心与心相通，就一定能够得到学生们的支持。有些小孩个性特别强，甚至在对老师说话时，都经常表现出强硬的态度或者不屑的神情，对待如此的学生有时也需要斗智斗勇，采取一些特别的手段。先冷处理让他平静下来后，再请他表达整个事件过程，然后如名局外人般分析刚刚的言行。班主任如今再谈心，同意他提出不同意见，再告诉他不管在什么地点做人做事都要有一个原则有所为有所不为。所以，采纳写检查书和喊动辄叫家长的方式千万不

10、能轻易使用。我往常尝试过，发觉学生会产生强烈的逆反心理，他会认为班主任是无能的，更不服从你的治理。假如确实有情形需要和家长进展沟通，一定要让学生感遭到这不是和他敌对，而是协助他成长，班主任态度上要和颜悦色，师生用心与心的交流，方能建立了深沉的友谊，班集体内部也更加和谐稳定。2、使用班干部的艺术一个团队要想获得成功，骨干的作用必需要得到充分发挥。同样在一个班集体中，也必需要有一部分热爱集体工作又有较强工作才能，本身素养较好，在集体中有一定威信和妨碍力的学生组成班干部队伍，构成集体的核心力量。班主任除了要进展精心培养和详细指导班干部，更重要的是要信任他们，支持班委的工作，给与他们一定的权力，并要求

11、他们对班集体出现的咨询题承担相应的责任。我的治理原则是班主任不在时，班长能够全权代理，她是班级正常稳定运转的掌舵者。班委所作的决定，正确的班主任给予及时确信和大力支持，存在缺乏的班主任也绝不在全班面前立即否认，而是在课下以讨论的方式进展详细指导，指出缺乏，促进班干部才能的逐步提高。班干部的分工必须明确，在其位，谋其职卫生出了咨询题找卫生委员负责，他再去详细落实到每位同学身上;自习课班级吵闹了找纪律委员，请他喝班长一起处理。班委的分内工作没做好却去推诿，就要接受批判，承担责任。如我们班最后一个多月由于我脚受伤的缘故来去教室办公室不是特别方便，详细事务分别由几位班委负责，特别少需要我来操心，而且居

12、然比我在班上跟踪治理还要稳定。四、提升自我热爱学生做一名合格的班主任除了要在工作中不断的总结经历教训，大胆尝试创新的治理方法，用心用脑治理班级。我认为特别有必要接受班主任培训和班主任理论艺术的学习，如此不仅能将全国乃至国际上先进的治理方法治理班级，防止了特别多弯路走，而且理论的学习协助了班主任本身素养的成长，关于学生的身心开展也是大有裨益的。班主任在提升自我方面要具有责任认识和自发认识，不仅需要学校的培养，更主要的是本人订阅相关报刊，撰写反思总结论文。提升自我的第二个途径是要备好课、上好课，要办法设法地讲教学内容和学生实际结合起来，做一名出色的任课老师。班主任的教学特别精彩，让学生深深被你的课

13、堂教学所吸引，他一定在你做班主任工作时更加配合你，由于你是个另他折服钦佩的老师。韩愈说：师者，传道授业解惑也。两年的班主任工作让我认识到，传道授业解惑是任课教室的根本职责，爱却是治理班级的核心。师德师风最离不开老师热爱学生、热爱事业。高度决定视野，班主任的视野假设只是将班级治理工作纯粹当成养家糊口谋生的职业，应付学校检查，那是没有幸福感可言的。一个班集体是几十名学生的班级，缺少爱的小孩特别冷漠，缺少班主任爱的小孩也无法爱班集体。没有高尚的道德情操和相信爱被爱会爱的学生也是特别难立足社会的。班主任不仅要关爱学生的成绩如何，还要关爱他的生活，关爱心理变化，尤其对高中住宿生对待他们要像待本人正在备考

14、的小孩一样。要记住，对一个家庭而言，这个小孩是家庭的唯一，他们是否能成人成才可跟班主任亲密相关，我们班主任没有道德放弃对任何一个小孩的爱。大学生实习心得总结范文五篇汇总篇二本学期，班级总体开展良好，常规治理扎实有效，无严重恶性事件;成绩治理明显，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：一、本学期的主要工作(四个方面)：1、狠抓常规治理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间治理。2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采纳了一切能够采纳的方法，动用了一切能够利用的资源，先后处理教育了 3 名学生，长期关注 5

15、 名学生。效果明显。3、探究成绩治理的有效途径。加强与授课老师联络;4、文理分科的指导，但是效果不好。二、对工作的考虑与建议1、关于咨询题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式处理咨询题。冰冻三尺非一日之寒，咨询题学生的构成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来处理咨询题，要用制度来育人，积极利用途分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发觉，立即处分，贴布告，构成高压态势。建议政教处能够在事态高发期。2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进展干涉，仅仅考班主任不行，班主任干涉过多，有的学生还会产生误解，构成逆反心理，假如学校干涉那就不一样了，学生可能就会公正的来对待文理分科的咨询题

16、。以我班为例，我班目前有 35个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩都还能够，语数外考个 300 分也没有咨询题，政史地稳定在 75 分以上，而理化生只有三、四十分。但是受大环境的妨碍，他们坚持要学习理科，并申明要挑战本人，这种学生学习态度特别好，质量也不错，与我相处也特别好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是看得起我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理科确实特别费劲。本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的有力指导下，班级总体开展良好。常规治理扎实有效，无严重恶性事件;成绩治

17、理明显，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：以上确实是我本学期作为高中班主任的工作总结，在今后的日子里，我会接着努力，争做一名优秀的人民老师。大学生实习心得总结范文五篇汇总篇三这学期我担任高二(3)班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，确实是要尽快地熟悉理解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，能够成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出本人的期望和要求如此使我在以后开展工作、理解学生有

18、个良好的开端。其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察理解学生，听其言，观其行是理解学生的最根本方法，特别要留意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个学生都有他的闪光点，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是如此，这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细理解事情的情况下，听信一面之词做出推断，使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发觉，对立情绪产生的主要缘故有：1、老师处事不公平;2、老师不尊重学生的人格，特别是后进生;3、老师批判学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受学生欢

19、迎的老师。可见，班主任遇事要平复，批判学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地确信学生的优点和进步。如此学生容易接受，老师的教育目的也容易到达，千万不能由于他是后进生而随意批判，在学生眼里，不管是优等生依然后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特别的关爱。事实上这些人往往在某一方面有特长，我们只要给如此的学生多些表现自我的时机，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比方接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发觉他们的缺乏和优势，引导他们如何做才是正确的人生途径，如

20、何利用本人的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以本身的改变带动好本人的朋友。谁知这一招以毒攻毒收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。事实上对这一类学生特别多老师认定是烧好的砖瓦没法变了，这种评价会使这一类的学消费生破罐子破摔的消极情绪，极不利于学生的成长。通过与学生家长建立联络，理解学生在家的表现，能够协助班主任全面理解学生，对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的时机与学生家长面谈，如：家长送生活用品给学生时要通过我找学生的时机;也有许多是家长主动找我的，由于听学生回家说班级有了新班主任，同时觉得我这位班主任特别好的情况下来找我谈其小孩，让老师来理解其子女特

21、点。)。家长对班主任产生信任感，这对理解学生和教育好学生特别重要。做过班主任的都有这种感受，家访能够使特别多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，对班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于全面理解学生，班主任给学生的评价也比拟精确，互相信任、互相尊重、互相理解就会构成。三、用标准化治理促进学生自我评价前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在老师的角度的经历式治理评价。事实上要真正的、从根本上去完善、正确评价学生，就一定要有标准化治理，更能促进学生的自我评价。它与经历式治理相比，具有更突出的优点，主要表如今以下几个方面：1、治理目的明晰明确化。治理目的明晰明确化是保证治理行为自觉性的前提，

22、将治理行为目的化、详细化，可最大限度地防止了治理行为的盲目性。比方我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，防止重复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，能够为班主任评价班干部提供最好的依照，减少主观要素在其中的作用。2、治理行为可操作化标准化治理的优势在于给班级提供了一套详细的行为标准，使学生明白应当怎么样做。从思想上转变学生以促进学生自我治理和自我评价。3、民主治理、评价客观化班级工作治理中令人心烦的咨询题特别多，集中到一点确实是公正与否的咨询题，标准化治理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例

23、子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，能够作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依照，从而防止了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正咨询题的发生，可提高班主任的威信。(在量化治理方面本学期由于时间的关系做的不是特别好。)总之，对学生的理解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。世界上的爱各种各样，老师对学生的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深化学生的内心。班主任与学生朝夕相处，深化细致地理解学生，真心实意地关怀学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学

24、家认为，班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱，不仅是个人之间的一种态度，它包含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因而，学生往往把班主任对本人的关怀、保护、信任、评价同本人在集体中的地位和人格价值联络在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境要素在每个学生心目中不同平常的心理份量。由此可见，班主任的爱对教育好学生是多么重要!教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把老师热爱学生作为教育的神秘，他的座右铭是把整个心灵献给小孩们。有经历的班主任都会有如此的体会，当学生认识到班主任是真心保护他、关怀他

25、，为他操心时，不管你是耐心的协助，依然严肃的批语甚至是必要的呵斥，学生都会乐意接受。这确实是所谓亲其师，信其道，没有爱便没有教育，班主任唯有内心时刻装着学生，尤其是后进生内心才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们发奋向上的勇气、决心和激情。老师即便学生的朋友，又是学生的师长。班主任对学生任何时候都要严格要求。常言道：严师出高徒、教不严，师之惰、严是爱，松是害。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。班主任对学生的要求应该严而有度，严而不厉。度确实是范围、分寸。严但不能超过一定的范围，严要有分寸。班主任一句话有时能改变一个学生的一生。援用一位学生的话确实是：您的有三分钟热血，就有可能有五分、

26、七分。使我有了学习的决心，我要赶上去!大学生实习心得总结范文五篇汇总篇四本学期，班级总体开展良好，常规治理扎实有效，无严重恶性事件;成绩治理明显，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：一、本学期的主要工作(四个方面)：1、狠抓常规治理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间治理。2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采纳了一切能够采纳的方法，动用了一切能够利用的资源，先后处理教育了 3 名学生，长期关注 5 名学生。效果明显。3、探究成绩治理的有效途径。加强与授课老师联络;4、文理分科的指导，但是效果不好

27、。二、对工作的考虑与建议1、关于咨询题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式处理咨询题。冰冻三尺非一日之寒，咨询题学生的构成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来处理咨询题，要用制度来育人，积极利用途分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发觉，立即处分，贴布告，构成高压态势。建议政教处能够在事态高发期。2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进展干涉，仅仅考班主任不行，班主任干涉过多，有的学生还会产生误解，构成逆反心理，假如学校干涉那就不一样了，学生可能就会公正的来对待文理分科的咨询题。以我班为例，我班目前有 35个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他

28、们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩都还能够，语数外考个 300 分也没有咨询题，政史地稳定在 75 分以上，而理化生只有三、四十分。但是受大环境的妨碍，他们坚持要学习理科，并申明要挑战本人，这种学生学习态度特别好，质量也不错，与我相处也特别好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是看得起我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理科确实特别费劲。本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的有力指导下，班级总体开展良好。常规治理扎实有效，无严重恶性事件;成绩治理明显，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：以上确实是我本学期作为高中班主任的

29、工作总结，在今后的日子里，我会接着努力，争做一名优秀的人民老师。大学生实习心得总结范文五篇汇总篇五二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，加强学生对专业的决心，兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化根底知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我治理的才能得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定根底。围绕这一目的，本学期的工作开展如下。一、指导班干部在同学中树立威信。本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开场的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对本人

30、的工作失去了耐心和决心，不敢。不愿去治理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我屡次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立本人的威信。1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做恪守校纪校规，守法的榜样。班干部是班里的典范，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的妨碍，只有严格要求本人，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，本人一定要做到。不同意别人好，本人首先不做。我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期治理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些咨询题，后被学生举报，我也发觉了一些咨询题，

31、对其进展教育，我耐心做她的工作，指出她对本人的要求不严，对班干部在同学当中的妨碍力知之不够，险酿后患，并在班委会上进展讨论，使班委们对本人带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对本人的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。2、在学习上要努力使本人的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作才能较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进展教育时指导她：学生在校的主要任务依然学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们服气的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，由于既要学习，又

32、要工作，因而班干部的时间比一般学生更宝贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，明白得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他本人的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的根底，做为一名班干部，要培养本人勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游效劳人员的根本要求，要培养本人的原则观，以旅校日常行为标准要求，做好班级日常的治理的度量衡，既要严格本人，又要不胆地治理同学，使之成为适应，共同进步。班委通过反复的学习实践与治理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作才能也得到了提高。

33、二、指导班干部在实干中学习成长。本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依照本班的情况制定出手抄报，一般话，粤语，钢笔字竞赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中构成自我教育，自我治理的才能，要实现着才能的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推进整个班级的成长和良好班风的建立。1、指导班干部分工协作责任到人。把每项活动细分到每个干部身上，依照活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她详细地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使本人有限的才能焕发出无量的能量，使活动完成特别更出备，更完满。2、指导班干部积极主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学效劳的认识，工作上身先士卒，以本身的努力来带动别人，同本身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作3、指导工作方法。由于班干部的以知水平有限。许多同学往常没有担任过班干部，班干部的工作不知如向开展。我平时就利用课余时间对他们进展培训学习。及时进展工作汇报。4。指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。三。利用集体正面的言论，协助后进生的转变与进步。本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作.