福建省漳州市龙海市2015_2016学年七年级生物上学期期中试卷含解析新人教版.doc

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1、2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级生物（上）期中试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1下列物体中不是生物的是( )A冬眠的蛇B病毒C奔跑的汽车D休眠的种子2“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物体具有的特征是( )A应激性B能生长和繁殖C能排出体内的废物D能呼吸3“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了( )对生物的影响A光B水C空气D温度42013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发现7.0级地震，导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡这一事例说明( )A生物适应环境B生物影响环境C环境影响生物D环境适应生物5在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最

2、可能是图中的( )ABCD6下列属于生态系统的是( )A校园里的榕树B沙漠中的一排杨树C一片沼泽D池塘里的鱼儿7“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，从食物链的角度看，该成语中还缺少的成分是( )A非生物部分B生产者C消费者D分解者8在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是( )A农田生态系统B城市生态系统C森林生态系统D淡水生态系统9如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )A甲乙丙丁B丙丁甲乙C丙丁乙甲D丁丙乙甲10如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是( )ABCD11利用显微镜观察变形虫

3、的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为( )A右下方B右上方C左上方D左下方12在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在( )A目镜上B物镜上C装片上D反光镜上13某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是( )A5、10B10、40C15、10D20、4014吸烟有害健康烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的( )A细胞核B细胞质C液泡D叶绿体15生物体由小变大是由于( )A细胞的

4、生长B细胞的分裂C细胞的分裂与生长D细胞的分化16下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )A细胞分化导致细胞数目增加B细胞分化是形成不同组织的根本原因C分化后的细胞都能再进行细胞分裂D细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化17能让一颗老树“焕发新春”的是( )A保护组织B分生组织C营养组织D输导组织18细胞分裂时最先发生变化的是( )A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核19“红花还需要绿叶衬“红花、绿叶总是在一起的，它们分别属于( )A营养器官、生殖器官B生殖器官、营养器官C营养器官、营养器官D生殖器官、生殖器官20关于细胞核的结构和功能叙述错误的是( )A细胞的遗传信息主要在细胞核中B细胞核中只有染

5、色体C染色体是由DNA和蛋白质组成D细胞核是细胞生命活动的控制中心21下列人体结构中，属于同一结构层次的是( )A心脏和心肌B小肠和小肠腺C大脑和神经D甲状腺和唾液腺22草履虫的运动依靠( )A细胞质的流动B食物泡的流动C纤毛的摆动D伸缩泡的收缩23构成生物体最基本的单位是( )A细胞B组织C器官D系统24如图所示实验装置中最适合用来探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的是( )ABCD25如图表示各生物概念间的关系，不正确的是( )ABCD二、非选择题（每空1分，共50分）26近日，羊村以生物为主题展开了讨论（如图），请你对小羊们的说法作出判断（正确的在对应括号内画“”，错误的画“”）_ _ _

6、 _ _27如图是某生态系统中草、兔、鹰三种生物的数量关系（方格大小表示数量多少），请分析回答：（1）此图A、B、C代表的生物分别是：A_、B_、C_（2）图中生物可构成的食物链是（用字母和箭号表示）_28阅读以下资料，分析并回答下列问题1787年，仙人掌引入澳大利亚的某些种植园种植，不料一些仙人掌流失到圆外于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮的生长和繁殖它们占领了大片土地，严重地影响了当地其它生物的生存，后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的_因素（2

7、）此事告诉我们，生物能_环境，也能_和改变环境（3）澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是_，引进的昆虫与仙人掌之间的关系是_（本小题请从以下选项中选择，填字母）A捕食B竞争C共生D寄生（4）这一事启发我们，盲目引进外来物种将对_造成破坏29如图表示生态系统各成分的关系，已知C是腐生的细菌和真菌，请据图回答：（1）图中的D表示生态系统的_部分（2）若A、B、C代表地球上所有的生物，则该图表示的是地球上最大的生态系统_（3）图中生物间通过_的关系可形成食物链，此图中的食物链共有_条（4）B的生命活动所需要的能量最终来自_ 30如图是某学生制作菠菜叶表皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：（1）实验

8、时，应先在载玻片中央滴一滴_（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片染色时，应在盖玻片一侧滴一滴_（3）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的物镜、目镜及物镜与玻片间的距离应该分别是如图1中的_（本题填序号）（4）若要进一步放大物镜，使图2中的视野乙变成视野丙，请从下列选项中选择规范的操作步骤并排序_（选填序号）调节粗准焦螺旋 调节细准焦螺旋 调节遮光器或反光镜 转动转换器31如图中甲和乙分别是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（1）若将细胞乙放在低倍显微镜下观察，一般不容易看到的结构是_（2）一般植物具而动物不具有的能量转换器是_，而图中没有标识但动植物细胞都有的能量转换器是_（3）吃西

9、瓜时，我们会感受甘甜可口，主要是因为图中_内的_中含有较多的糖分（4）细胞乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞吗？_（选填“是”或“不是”）32下面是“练习使用显微镜”实验中的相关方法步骤，请据题意回答：对光把显微镜放在实验台合适的位置，安装好目镜和物镜将显微镜从镜箱中取出将玻片置于载物台上，用压片夹压住转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本为止（1）请将上述方法步骤按正确顺序重新排列_（填序号）（2）对光时，应使_（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；同时应使较_（选填“大”或“小”）的光强对准通光孔（3）步骤中，当镜筒下降时，眼睛要注视_（

10、选填“目镜”或“物镜”）（4）步骤中，若想让看到的物像更清晰，需要进一步调节_（5）若发现镜头上有污物影响观察，应用_擦拭镜头33如图是几种生物示意图，请据图回答：（1）从结构层次上看，图中生物的身体都只有一个_（2）图中能自己制造有机物的是_，这是因为其细胞中有_（3）图中能充分当分解者角色的生物是_（选填字母序号）（4）图中有可能寄生于人体，对人体产生危害的生物是_（选填字母序号）（5）用显微镜观察B生物时，如果该生物运动速度过快，影响观察，可事先在载玻片的液滴上放几丝_纤维，阻碍其运动（6）遇到阻碍物时，B生物采取后退方式，改变运动方向，这说明它能对外界的刺激作出_34某校生物兴趣小组想

11、探究“某生物因素对黄豆种子的萌发有无明显的影响”，他们的实验方案如图所示，请据题意回答：（1）该兴趣小组提出的问题是：_？（2）实验方案中设置了装置A和装置B的目的是进行_（3）本探究的变量是_（4）请找出实验方案中的一处明显不足并帮其改进：_（5）作出上述改进是为了_（6）实验方案经过改进后，该兴趣小组每天观察计算出当天的种子发芽率，如表是他们得到的部分数据： 第一天 第二天 第七天 装置A 00 95% 装置B 00 94%根据表中的实验结果，该兴趣小组得出的结论是：_2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1下列物体中不是生物的是

12、( )A冬眠的蛇B病毒C奔跑的汽车D休眠的种子【考点】生物的特征【分析】生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性【解答】解：ABD、冬眠的蛇、病毒、休眠的种子具有生物的基本特征，属于生物；ABD正确C、奔跑的汽车不具有生物的基本特征，不属于生物，C错误故选：C【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据2“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物体具有的特征是( )A应激性B能生长和繁殖C能排出体内的废物D能呼吸【考点】生物的特征【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养

13、2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的7生物都能遗传和变异的特征【解答】解：“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期不管烈火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草，这属于生长现象草籽发芽产生新的小草，属于生殖现象，小草的成长又是生长现象故选：B【点评】熟练掌握生物的基本特征3“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了( )对生物的影响A光B水C空气D温度【考点】环境对生物的影响

14、【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物非生物因素温度对植物的分布有着重要影响“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：D【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释4

15、2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发现7.0级地震，导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡这一事例说明( )A生物适应环境B生物影响环境C环境影响生物D环境适应生物【考点】环境对生物的影响【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来解答【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体四川省雅安市芦山县地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡，地震导致部分地区山体滑坡属于非生物因素

16、对生物的影响故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释5在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的( )ABCD【考点】保持生态平衡的重要意义【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态【解答】解：生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平

17、衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，生物的数量受应是相对稳定在一个水平上故选：D【点评】生态平衡是一种动态平衡6下列属于生态系统的是( )A校园里的榕树B沙漠中的一排杨树C一片沼泽D池塘里的鱼儿【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等【解答】解：AB、“校园里的榕树”、“沙

18、漠中的一排杨树”，都只有部分生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；C、“一片沼泽”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；D、“池塘里的鱼儿”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统所以，属于生态系统的是“一片沼泽”故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成7“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，从食物链的角度看，该成语中还缺少的成分是( )A非生物部分B生产者C消费者D分解者【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部

19、分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：大鱼、小鱼、虾米都是动物，而食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，因此“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，从食物链的角度看，该成语中还缺少的成分是生产者故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成8在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是( )A农田生态系统B城市生态系统C森林生态系统D淡水生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点【解答】解：A、农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少同野生植物相比

20、，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替故不符合题意B、城市生态系统中植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，人类起重要支配作用，故该选项不符合题意C、森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称故符合题意D、海洋生态系统由海洋和海洋生物构成海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%

21、淡水生态系统不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候，净化污染及保护生物多样性等功能故不符合题意故选：C【点评】生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小9如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )A甲乙丙丁B丙丁甲乙C丙丁乙甲D丁丙乙甲【考点】生态系统中物质和能量的流动【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减【解答】解：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序因

22、此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙丁乙甲故选：C【点评】理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，是解答本题的关键10如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是( )ABCD【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作临时装片要注意：擦拭载玻片和盖玻片时，要用洁净的纱布；放在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下；染色时要把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，这样染液才能浸润标本的全部据此解答【解答】解：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不

23、易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡观图可知A符合题意故选：A【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握11利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为( )A右下方B右上方C左上方D左下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向

24、移动，才能移到视野的中央【解答】解：用显微镜观察玻片标本时，将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方故选：C【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像物像的移动方向和玻片的移动方向相反12在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在( )A目镜上B物镜上C装片上D反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点（2）判断的方法是转动目

25、镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上【解答】解：“在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动”，表明污点不在装片和目镜上，则说明污点在“物镜上”故选：B【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本13某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是( )A5、10B10、40C15、10D20、40【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】回答此题的关键是能够数量使用显

26、微镜观察植物细胞的结构【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数在四个选项中A选项放大50倍，B选项放大400倍，C选项放大了150倍，D选项放大800倍，只有A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多故选：A【点评】显微镜的使用是考查的重点，只要多动手、多思考就能准确回答此类题14吸烟有害健康烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的( )A细胞核B细胞质C液泡D叶绿体【考点】吸烟对人体健康的危

27、害【分析】此题考查的知识点是植物细胞结构解答时可以从烟草属于植物、结合植物细胞的结构方面来切入【解答】解：植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，因此烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的液泡内故选C【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞各结构的功能15生物体由小变大是由于( )A细胞的生长B细胞的分裂C细胞的分裂与生长D细胞的分化【考点】细胞分化形成组织【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长

28、到一定的大小就会进行分裂（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长 所以，生物体由小变大是由于细胞的分裂与生长故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小

29、长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果16下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )A细胞分化导致细胞数目增加B细胞分化是形成不同组织的根本原因C分化后的细胞都能再进行细胞分裂D细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化【考点】细胞分化形成组织【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等因此细胞分化的结果是形

30、成了组织细胞分化如图：【解答】解：A、细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化，而细胞数目不变，细胞数目增加是细胞分裂的结果；B、细胞分化是形成不同组织的根本原因；C、分化后的细胞如营养组织、输导组织等的细胞都没有分裂能力，只有分生组织细胞能再进行细胞分裂；D、细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化，而细胞内的遗传物质不发生变化所以，关于细胞分化的叙述，正确的是“细胞分化是形成不同组织的根本原因”故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点17能让一颗老树“焕发新春”的是( )A保护组织B分生组织C营养组织D输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物主要有保护组

31、织、营养组织、分生组织、输导组织等，各具有不同的特点和功能【解答】解：A、保护组织：植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 B分生组织：构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织C营养组织：构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用D输导组织：植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物 可见能够让一颗老叔焕发新春的是分生组织细胞的分裂增生故选：B【点评】明确各植物组织的作用18细胞分裂时最先发生变化的是( )A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核【

32、考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同据此解答【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个细胞质分成两份，每份各含一个细胞核细胞由一个分成两个细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同由于染色

33、体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样故选：D【点评】此题考查了细胞分裂过程中细胞核的变化19“红花还需要绿叶衬“红花、绿叶总是在一起的，它们分别属于( )A营养器官、生殖器官B生殖器官、营养器官C营养器官、营养器官D生殖器官、生殖器官【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此解答【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官花开放之后，经

34、过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官故B正确故选：B【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择20关于细胞核的结构和功能叙述错误的是( )A细胞的遗传信息主要在细胞核中B细胞核中只有染色体C染色体是由DNA和蛋白质组成D细胞核是细胞生命活动的控制中心【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能；染色体、DNA和基因的关系【分析】这是一道基础知识题，考查细胞核的结构和功能，要依据细胞核的结构和功能进行逐一作答【解答】解：A、细胞核是遗传的控制中心，因此细胞的遗传信息主要在细胞核中故此选项正确B、细胞核中有核膜、核质、核仁等几部分组成，染

35、色体只是其中一部分物质故该选项错误；C、DNA的载体是染色体，也就是说DNA在染色体上，但染色体上除了DNA外，还有蛋白质，所以说DNA和蛋白质共同组成了染色体故该选项正确；D、决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核中含有大量的遗传信息，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核故该选项正确；故选：B【点评】细胞的控制中心是细胞核细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图21下列人体结构中，属于同一结构层次的是( )A心脏和心肌B小肠和小肠腺C大脑和神经D甲状腺和唾液腺【考点】动物体人体的结构层

36、次【分析】细胞除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成据此答题【解答】解：A、心脏属于器官，心肌属于肌肉组织；B、小肠属于器官，小肠腺属于上皮组织；C、大脑属于器官，神经属于神经组织；D、甲状腺和唾液腺属于器官故选：D【点评】关键是熟练掌握动物和植物的结构层次22草履虫的运动依靠( )A细胞质的流动B食物泡的流动C纤毛的

37、摆动D伸缩泡的收缩【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答【解答】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动其结构及功能如下图可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动故选：C【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握23构成生物体最基本的单位是( )A细胞B组织C器官D系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位据此解答【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立

38、的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：A【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位24如图所示实验装置中最适合用来探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的是( )ABCD【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是

39、对照组【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是水分（土壤湿度）除水分不同外，其它条件如鼠妇的数量、光照、温度等都应该相同且适宜A、鼠妇生活在阴暗的环境中，都在光下会影响鼠妇的活动；B、都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分；C、有两个变量水分和光；D、变量不唯一因此最适合用来探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的是装置B故选：B【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题25如图表示各生物概念间的关系，不正确的是( )ABCD【考点】植物细胞的基本结构；细胞、组织、器官、系统的概念；生态系统的组成及各

40、部分的作用；染色体、DNA和基因的关系【分析】（1）动、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等（2）基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因DNA染色体细胞核细胞生物体（3）、生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者，多条食物链就构成了食物网【解答】解：由分析知道：染色体是由DNA和蛋

41、白质构成的，所以DNA不能包括蛋白质故选：B【点评】解题的关键能够识记各层次范围大小之间的关系，并能够根据图解中的包含关系作出准确的判断二、非选择题（每空1分，共50分）26近日，羊村以生物为主题展开了讨论（如图），请你对小羊们的说法作出判断（正确的在对应括号内画“”，错误的画“”） 【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：生物的生活需要营养，正确；生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体包括生物部分和非生物部分，正确；除病毒以外，生物都是由细胞构成的错误；绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系统动物体正确；生物的主要遗传物质是DNA，错误故答案为：；【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征27如图是某生态系统中草、兔、鹰三种生物的数量关系（方格大小表示数量多少），请分析回答：（1）此图A、B、C代表的生物分别是：A鹰、B兔、C草（2）图中生物可构成的食物链是（用字母和箭号表示）CBA【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动【分析】（1）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级