福建省三明市第一中学2015_2016学年高一物理上学期第二次月考试题.doc
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1、三明一中2015-2016学年上学期第二次月考试卷(12月)高一物理(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题:(本题共12小题,共40分.在每小题给出的四个选项中,第18题只有一项符合题目要求,每小题3分,第92题有多个选项符合题目要求,每小题4分,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得分.)1. 关于惯性,下列说法不正确的是:A惯性是物体固有的属性,惯性越大的物体,它的运动状态越难改变B同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性C“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同(燃料消耗忽略不计)D各种机床和发电机的底座做得很笨重,并用螺丝固定在地面上,目的是增大惯性2.
2、 如图所示,一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行,若葡萄枝的倾角为,则葡萄枝对重为G的蜗牛的作用力为AGsinBGcosC G D小于GAB3. 如图所示,物体A和B的重力分别为10N和3N,不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦,则弹簧秤所受的合力和弹簧秤的读数为A0N 13N B7N 3N C0N 3N D7N 13N4. 为保障市民安全出行,有关部门规定:对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示为乘客在进入地铁站乘车前,将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上,使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后,关于物品受到的摩擦力,下列说法正确的
3、是A. 当物品与传送带相对静止时,物品受到静摩擦力B.当物品受到摩擦力作用时,摩擦力方向与物品运动方向相同C. 当物品受到摩擦力作用时,物品不一定受到弹力作用D. 由于物品相对于地面是运动的,物品一定受到滑动摩擦力1N2N3N4N5N6N6060606060605. 如图所示,在同一平面内,大小分别为1N、2N、3N、4N、5N、 6N的六个力共同作用于一点,其合力大小为A0 B1N C2N D3N 6. 在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体, m1m2,如图所示,若三角形木块和两物体都是静止的.则粗糙水平面对三角形木块A.有摩擦力的作
4、用,摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因m1、m2、1、2的数值均未给出D. 无摩擦力的作用7.如图所示,物块A放在倾斜的木板上,已知木板的倾角为30时物块A还没有滑动,倾角为45时物块已经滑动,如果这两种情况下物块A所受摩擦力大小恰好相等,则物块A和木板间的动摩擦因数为 A. B. C. D.A B F8A、B两球的质量均为m,两球之间用轻弹簧相连,放在光滑的水平地面上,A球左侧靠墙。用力F向左推B球将弹簧压缩,如图所示。然后突然将力F撤去,在撤去力F的瞬间,A、B两球的加速度分别为:A0 , 0 B0 , F/mCF/2
5、m , F/m DF/2m ,F/2m9.一个质量为1kg的物体同时仅受受到两个力的作用,这两个力的大小分别为3N和6N,当两个力的方向发生变化时,物体的加速度大小可能为A.2m/s2B.4m/s2C.6m/s2D.8m/s210如图所示,用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30和60重力加速度为g则Aac绳中的拉力大小是Bac绳中的拉力大小是Cbc绳中的拉力大小是Dbc绳中的拉力大小是11右图是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内为了使脚所受的拉力增大,可采取的
6、方法是A只增加绳的长度B只增加重物的质量C只将病人的脚向左移动D只将两定滑轮的间距减小12. 质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间。当斜面倾角由零逐渐增大时(保持挡板竖直,始终为锐角),斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是 A. 斜面的弹力由mg逐渐变小 B. 斜面的弹力由mg逐渐变大 C. 挡板的弹力由零逐渐变大 D. 挡板的弹力由mg逐渐变小二、填空实验(本题共3小题,共19分。)13.亚里士多德(前384前322年),古希腊斯吉塔拉人,世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。但由于历史的局限性,亚里士多德的有些认识是错误的。为了证明亚里士多德的一个结论是错误的,一位科学家
7、设计了一个理想实验,下图是这个理想实验的示意图。甲图是将两个斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;图乙是减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上几乎要达到原来的高度;。由此得到推论:图丙中,在没有摩擦等阻碍时,小球将永远运动下去。 设计这个理想实验的科学家是 ,这个理想实验说明亚里士多德的力是_物体运动的原因的结论是错误的。14. 在“验证力的平行四边形定则”实验中:(1)本实验采用的科学方法是A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法(2)其中的两个步骤是:在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两
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- 福建省 三明市 第一 中学 2015 _2016 学年 物理 上学 第二次 月考 试题
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