2014届高考地理一轮复习(考纲考情+思路点拨+变式达标+课堂小结+课后巩固)第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环(含解析)新人教版必修1.doc
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1、第三章 地球上的水第一节 自然界的水循环【考纲要求】1 高考要求:(1)水循环的过程和主要环节 (2)水循环的地理意义2. 热点:(1)学会用水循环理论解释人类活动对水循环施加的影响 (2)考查的切入点以热点区域或时事图表资料为主 (3)考查内容主要包括水循环的环节及河流的补给形式,并且往往和气候结合起来【考情分析】1. 考点分布:2012天津卷文综1;2012广东卷文综7;2012上海卷地理(五);2012福建卷文综89;2012江苏卷地理78;2012新课标全国卷45。 2高考命题趋势:(1)以图或相关地理热点事件为背景材料进行设问(如黄河断流、趵突泉重新喷涌等),考查各种水体的补给关系。
2、(2)以水循环示意图为载体,考查水循环的类型、环节及意义。【自主学习】自然界的水循环1.相互联系的水体(1)水的三态(2)水体类型:海洋水、_和大气水,其中最主要的是_。2.水循环的过程和意义(1)水循环的主要环节:A,B,C,D,E,F,G,H,I。(2)水循环类型:ACDE属于循环,D、F、I属于陆地内循环,A、B属 循环。(3)水循环的意义维持全球水的。缓解不同纬度不平衡的矛盾。海陆间联系的主要纽带。不断塑造着。【学习探究】互助学习根据自主学习中存在的问题,分组完成下列问题:1地球有“水的行星”之称,为何还会出现水资源危机?2“黄河之水天上来”,可理解成黄河的主要补给水源是什么?“百川东
3、到海,何日复西归”说的是哪种类型的水循环?3目前,人类主要对水循环的哪些环节施加影响?思路点拨点拨点一 水循环的类型、作用及人类活动施加的影响1.水循环的类型及其作用不同区域间的水循环过程具有的特点及作用各不相同,具体分析如下表所示:类型海陆间循环海上内循环陆地内循环发生领域海洋和陆地外流区之间海洋上陆地上(内、外流区兼有)循环过程示意特点、作用参与水量较大,又称大循环,使陆地水体不断得到补充和更新参与水量最大,占水循环的90%左右参与水量很小,只对陆地水体进行更新2.人类活动对水循环的影响(1)水利措施:修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩大和地下水水位的提高,可加大
4、蒸发量。跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。(2)农林措施:“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。但是,围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。此外,保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响;反之,则会产生恶劣的后果。例1. 2009年,在南极内陆冰盖的最高点(海拔4 083米)建成我国第一个南极内陆科学考察站昆仑站。下图为“南极地区自然物质运动示意图”,据图,回答(1)(2)题。(1)南
5、极地区水循环( )A.比较活跃,气候湿润 B.地表径流环节缺失C.环节使陆地的淡水得到补充 D.环节使地表水转化为地下水(2)在昆仑站建站过程中遇到的困难主要有( )低温 缺氧 紫外线照射强 冰层厚度大 物资补给困难 可施工时间短A. B. C. D.考点二河流的主要补给类型及在我国的分布河流因流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点也存在显著差异,具体比较如下:河流补给水源径流变化规律径流量的季节变化示意图主要影响因素我国典型地区降水热带雨林气候区,全年汛期;地中海气候区,冬季汛期,夏季枯水期;季风气候区,夏秋汛期,冬春枯水期降水量的季节变化普遍,尤以东部季风区最典型季节性积雪融
6、水春季积雪融化常形成春汛春季气温东北地区永久性积雪和冰川融水夏季汛期,冬季封冻,小河断流夏季气温西北和青藏高原地区湖泊水对河流径流起调节作用:在河流源头,调节河流水量;在河流中下游,洪水期削减河川洪峰,枯水期补给河流湖泊蓄水量普遍地下水补给稳定可靠,且与河水互补地下水位高低普遍例 2. 下图为“某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图”。甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是( )A.蒸发旺盛B.河道弯曲C.地势起伏D.湿地调蓄变式达标右图为“三种陆地水相互转化关系示意图”,读图完成13题。1.甲代表的水体是( ) A.雨水 B.冰川融水 C.地下水 D.海水2.箭头a代表的现象
7、一般发生在( )A.12月 B.34月 C.67月 D.1011月3.鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭头a、b流量的变化趋势是()A.a变大 B.b变稳定 C.a在丰水期变小 D.b在枯水期变大读“某河流修建水库前后径流量变化示意图”,回答45题。4.修建水库后( )河流径流量增加 河流径流量季节变化减小降水量季节变化增加 旱涝灾害的发生几率减小A. B. C. D.5.可调节河流径流量季节变化,以降低洪涝灾害发生几率的措施还有( )植树造林 人工增雨 合理开发和提取地下水退耕还湖A. B. C. D.读“水循环示意图”,完成67题。6.南水北调工程属于人类改造水循环中的( )A.环节
8、B.环节 C.环节 D.环节7.“一滴水借助水循环,可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪,融化后渗入地下,可以被植物的根系吸收。”这一段话说明参与水循环的圈层有( )水圈 岩石圈 生物圈 大气圈A. B. C. D.下图是“某河流一观测站测得的不同年份两条全年流量曲线图”。读图,完成810题。8该河流最主要的补给类型是()A降水 B湖泊水 C地下水 D冰川积雪融水9该河流若在我国,可能位于()A西北地区 B东北地区 C华北地区 D东南地区10流量曲线明显有别于流量曲线,下列有关测得年份及成因的说法,正确的是()A早于 观测站上游修建了水坝 B早于 流域内大面积植树造林C晚
9、于 观测站上游修建了水坝 D晚于 流域内开荒种田扩大11.读“我国两地河川夏季(68月)平均径流量占年平均径流总量的百分比图”(甲、乙两图),回答下列问题。 (1)比较长江和黄河下游河段的河水补给类型的差异。 (2)分析甲图中相距很近的A、B两点数值差异较大的原因。 (3)分析乙图阴影部分上述百分比数值较小的原因。 (4)根据甲图信息,推断该区水资源存在的问题是()A.时间分配不均B.空间分布不均C.污染严重D.浪费严重(5)提出甲图所示地区解决水资源问题的合理措施。12读下面材料以及图片,完成下列问题。材料一 下图是某区域同一条河流上游、下游河床剖面示意图,图中数值分别是河堤高度、河床宽度、
10、河床的经度和纬度。材料二 下图是该河流某水文站测得的各月降水量柱状图、月均气温和月均径流量曲线图。材料三 下表是该河流中下游洪水灾害历史统计资料。年份公元前206年-1950年1951年-2000年河流决口1561次13次灾情等级比特大水灾:21.6%大水灾:44.7%一般水灾:33.7%特大水灾:18.3%大水灾:471.1%一般水灾:34.6%(1)河流截面甲段的两岸河坦相距约 米(取整数),河流截面乙段河水流向为 ;在甲、乙两河段中,位于上游河段的是 。(2)上图中能正确反映甲河段河水流向以及与地下水补给关系的是 ,并析这种补给关系对地理环境的影响。 。(3)从自然、人为两方面分析该河流
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