贵州省毕节地区赫章县财神中学2016届九年级化学上学期第一次月考试题含解析新人教版.doc

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1、2015-2016学年贵州省毕节地区赫章县财神中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本题包括8个小题，每小题3分，共24分每题只有一个选项符合题意，请把该项的序号按要求在答题卡上相应的位置填涂）1春节是中华民族最重要的传统节日，下列有关春节的活动不属于物理变化的是( )A包饺子B看春晚C放烟火D发压岁钱2金属钠中的钠原子和氯化钠中的钠离子都属钠元素，原因是( )A具有相同的电子数B具有相同的化学性质C具有相同的相对原子质量D具有相同的质子数3我国是最早冶炼铸铁的国家，铁的元素符号是( )AFBFeCTeDCu4用分子的知识解释下列现象，正确的是( )A三月，洛阳牡丹花香四溢，是由于分子

2、不断运动的结果B大米、小麦等能被磨成粉末，说明分子很小C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大D降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动5下列物质属于纯净物的是( )A豆浆B纯净的空气C冰水混合物D酱油6下列实验现象的描述正确的是( )A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B红磷在空气中燃烧产生大量白烟C硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体7下列图示实验操作中，正确的是( )ABCD8如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是( )A原子序数B元素名称C元素符号D中子数二、填空题（本题包括4小题，每空1分，共15分请将答案填写

3、在答题卡上相应的位置）9用适当的化学用语填空：（1）两个氮原子；_（2）二氧化碳分子；_（3）钠离子；_（4）地壳中含量最多的金属元素_10现有下列实验仪器，请按要求填写空白（2）（3）小题用序号填空：（1）写出仪器的名称：B_，D_，H_（2）用排水法收集气体时要用到_（3）吸取和滴少量液体时要用到_11已知两个离子Am+与Bn的核外电子数相同，其中A原子的质子数为x，则B原子的质子数为 _12据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用（1）钙原子结构示意图如图甲所示，该原子的核电荷数为_，它在元素周期表中位于第_周期；钙离

4、子符号为_（2）钙元素的化学性质与如图乙哪种元素化学性质相似？_（3）若某粒子的结构示意图如图丙，当XY=8时，该粒子的化学符号为_三、实验题（本题包括1小题，每空1分，共17分请将答案填写在答题卡上相应的位置）13（17分）根据如图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是_，写出B装置中除导管之外的玻璃仪器的名称_、_图F实验的目的是_；（2）如果用过氧化氢制氧气反应的符号表达式为_，所选用的发生装置是_；收集装置可用_（填序号）（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，该反应的符号表达式为_，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是_，若用D装置收集一瓶氧气，验满的方法是_；（4）

5、若用高锰酸钾制氧气应选择的发生装置为_，还需在加_，该反应的符号表达式是_收集较纯净的氧气最好用_装置（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用_作发生装置，收集氨气最好用_装置四、计算题（本题包括2小题，其中14题3分，15题1分，共4分请将解题过程写在答题卡上相应的位置，只写答案不给分）14小江同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟大约需要吸入8L氧气问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需空气的质量为多少克？（氧气的密度=1.429g/L，空气的密度=1.293g/L）15已知一个碳12原子的质

6、量是1.9931026Kg，一个氧原子的质量为2.6571026Kg，则氧的相对原子质量为_（列式并计算出结果，结果保留一位小数）2015-2016学年贵州省毕节地区赫章县财神中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本题包括8个小题，每小题3分，共24分每题只有一个选项符合题意，请把该项的序号按要求在答题卡上相应的位置填涂）1春节是中华民族最重要的传统节日，下列有关春节的活动不属于物理变化的是( )A包饺子B看春晚C放烟火D发压岁钱【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别

7、是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、包饺子过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、看春晚没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故C正确；D、发压岁钱，没有新物质生成，属于物理变化，故D错故选C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2金属钠中的钠原子和氯化钠中的钠离子都属钠元素，原因是( )A具有相同的电子数B具有相同的化学性质C具有相同的相对原子质量D具有相同的质子数【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分

8、析】根据已有的知识进行分析，决定元素种类的是原子核内的质子数【解答】解：A、钠原子和钠离子不具有相同的电子数，故A错误；B、钠原子和钠离子的化学性质不同，故B错误；C、钠原子和钠离子具有相同的相对原子质量，但是相对原子质量不是决定元素种类的因素，故C错误；D、钠原子和钠离子具有相同的质子数，核内质子数是决定元素种类的因素，故D正确；故选D【点评】本题考查了原子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行3我国是最早冶炼铸铁的国家，铁的元素符号是( )AFBFeCTeDCu【考点】元素的符号及其意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母

9、表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写【解答】解：A、铁的元素符号是Fe，不是F，故选项错误B、铁的元素符号是Fe，故选项正确C、铁的元素符号是Fe，不是Te，故选项错误D、铁的元素符号是Fe，不是Cu，故选项错误故选B【点评】本题难度不大，掌握元素符号的书写方法（一大二小）、常见元素的元素符号即可正确解答本题4用分子的知识解释下列现象，正确的是( )A三月，洛阳牡丹花香四溢，是由于分子不断运动的结果B大米、小麦等能被磨成粉末，说明分子很小C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大D降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题

10、】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、三月，洛阳牡丹花香四溢，是因为牡丹花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到牡丹花香，故选项解释正确B、大米、小麦等能被磨成粉末，大米、小麦是各种粒子的集合体，是宏观概念，不能用粒子运动的观点解释，故选项解释错误C、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于温度升高，分子的间隔变大，故选项解释错误D、降温能使水结成冰，是因为降温后水分子间的间隔变小，分子总是在不断的运动的，故选项解释

11、错误故选：A【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键5下列物质属于纯净物的是( )A豆浆B纯净的空气C冰水混合物D酱油【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：A、豆浆中含有水和蛋白质等物质，属于混合物；B、纯净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；C、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物；D、酱油中含有水、蛋白质等物质，属于混合物故选：C【点评】纯净的空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于

12、混合物6下列实验现象的描述正确的是( )A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B红磷在空气中燃烧产生大量白烟C硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火

13、焰，故选项说法错误D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选：B【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别7下列图示实验操作中，正确的是( )ABCD【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据各种仪器的正确使用方法分析判断【解答】解：A、量取液体时视线应对准凹液面最低处，而此题采用的是仰视，所以错误B、瓶塞没有倒扣在桌面上，错误；C、试管中的液体超过了三分之一，错误；D、胶头滴管应竖直悬空在试管正

14、上方，正确；故选D【点评】本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容在化学实验操作时，要按照严格的操作规范进行，防止意外事故的发生8如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是( )A原子序数B元素名称C元素符号D中子数【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】元素与化合物；压轴实验题【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题【解答】解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，可知A为原子序数是16；B为元素名称硫；C为元素符号S；D为相对原子质量是32.066，故选D【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力二、填空题（

15、本题包括4小题，每空1分，共15分请将答案填写在答题卡上相应的位置）9用适当的化学用语填空：（1）两个氮原子；2N（2）二氧化碳分子；CO2（3）钠离子；Na+（4）地壳中含量最多的金属元素Al【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应

16、的数字所以两个氮原子，就可表示为：2N；（2）由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，故二氧化碳分子可表示为：CO2（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故钠离子可表示为：Na+；（4）地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al故答案为：（1）2N，（2）CO2，（3）Na+，（4）Al【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学

17、符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易10现有下列实验仪器，请按要求填写空白（2）（3）小题用序号填空：（1）写出仪器的名称：B烧杯，D漏斗，H铁架台（2）用排水法收集气体时要用到FG（3）吸取和滴少量液体时要用到E【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常用的仪器的图形、名称指出仪器的名称；根据实验操作及仪器的用途，选择仪器完成操作；【解答】解：（1）由图示可知，仪器的名称是：A试管，C 酒精灯，E 胶头滴管，F集气瓶，G 水槽（2）用排水法收集气体时要用到水槽和集气瓶；（4）吸取和滴少量液体时要用到胶头滴管；故答为：（1）B：烧杯，D：漏斗，H：铁架

18、台（2）FG（3）E【点评】要想解答好这类题目，就要熟记常用仪器的名称和用途11已知两个离子Am+与Bn的核外电子数相同，其中A原子的质子数为x，则B原子的质子数为 xmn【考点】原子和离子的相互转化；原子的定义与构成【专题】结合课本知识的信息【分析】可根据两个离子Am+与Bn的核外电子数相同，阳离子失去电子，阴离子得到电子，利用离子中的电子数列等式解答【解答】解：设则B原子的质子数为Y，因两个离子Am+与Bn的核外电子数相同，则xm=Y+n解得Y=xmn故答案为：xmn【点评】本题解答的关键是利用两种离子的核外电子数相同，应学会利用列等式的方法来解答此类习题12据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝

19、偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用（1）钙原子结构示意图如图甲所示，该原子的核电荷数为20，它在元素周期表中位于第四周期；钙离子符号为Ca2+（2）钙元素的化学性质与如图乙哪种元素化学性质相似？B（3）若某粒子的结构示意图如图丙，当XY=8时，该粒子的化学符号为S2【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若原子的最外层电子数为8，则为稀

20、有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子（2）依据最外层电子数相同的元素化学性质相似分析解答；（3）根据质子数=电子数，为原子；质子数电子数，为阳离子；质子数电子数，为阴离子；【解答】解：（1）在原子中质子数=电子数，由钙原子结构示意图可知，该元素的核电荷数为：2+8+8+2=20；周期数=原子核外电子层数，该原子核外有4个电子层，位于元素周期表中第4周期；最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子（2）由于最外层电子数相同的元素化学性质相似，观察图示可知B与钙元素的最外层电子数相等故化学性质相似；（3）由题意

21、知XY=8，故X=8+Y；在原子中X=2+8+Y，故由此可知，图中微粒为离子，即Y=8，故X=8+8=16，因此该微粒为硫离子；故答案为：（1）20；四；Ca2+；（2）B；（3）S2【点评】此题是对原子结构示意图以及化学式计算的考查题，解题的关键是掌握有关原子结构示意图的意义以及化学式的有关计算三、实验题（本题包括1小题，每空1分，共17分请将答案填写在答题卡上相应的位置）13（17分）根据如图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是集气瓶，写出B装置中除导管之外的玻璃仪器的名称酒精灯、试管图F实验的目的是检查装置的气密性；（2）如果用过氧化氢制氧气反应的符号表达式为2H2O22H2O

22、+O2，所选用的发生装置是A；收集装置可用DE（填序号）（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，该反应的符号表达式为2KClO32KCl+302，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰，若用D装置收集一瓶氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，证明已收集满；（4）若用高锰酸钾制氧气应选择的发生装置为B，还需在加一团棉花，该反应的符号表达式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2收集较纯净的氧气最好用E装置（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用B作发生装置，收集氨气最好用C装置【考点】氧气的制

23、取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】据图即可知道仪器的名称，根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成和氧气解答；气体的发生装置与反应物的状态和反应的条件有关，收集装置与气体的密度的话溶解性有关，据此解答【解答】解：（1）据图可以看出，a是集气瓶，B中的玻璃仪器还有酒精灯和试管，F的目的是用于检查装置的气密性，故填：集气瓶，酒精灯，试管，检查装置的气密性（2）用过氧化氢制氧气反应生成水和氧气，该反应的反应物是液体和固体，用固液常温型发生装置制取，氧气的密度大于空气，可以使用向上排空气法收集，氧气不

24、易溶于水，可以使用排水法收集，故填：2H2O22H2O+O2，A，DE（3）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的同时生成氯化钾，其中的二氧化锰是反应的催化剂，质量和化学性质在化学反应前后都不改变，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则已经收集满，故填：2KClO32KCl+302；二氧化锰；将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，证明已收集满（4）用高锰酸钾制氧气，是固体加热型反应，选择B装置制取，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，收集较纯净的氧气最好用排水法收集，故填：B，试管口，一团棉花，2KMn

25、O4K2MnO4+MnO2+O2，E（5）实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，是固体加热型反应，选择B装置制取，氨气极易溶于水，且密度比空气小，只能用向下排空气法收集，故填：B，C【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础四、计算题（本题包括2小题，其中14题3分，15题1分，共4分请将解题过程写在答题卡上相应的位置，只写答案不给分）14小江同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟大约需要吸入8L氧气问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需空气的质

26、量为多少克？（氧气的密度=1.429g/L，空气的密度=1.293g/L）【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气按体积分数计算，氮气约占 、氧气约占 ，根据密度、体积、质量之间的关系进行计算【解答】解：空气按体积分数计算，氮气约占 、氧气约占 由题意知：空气的体积：8L=40L；根据密度公式，标准状况时8升氧气的质量是：8L1.429g/L=11.432g40L空气的质量是：40L1.293g/L=51.72g故答案为：40L；11.432g51.72g【点评】此题考查学生氧气所占空气的体积数及根据密度、体积、质量之间的关系进行相关的计算能培养学生的计算能力15已知一个碳12原子的质量是1.9931026Kg，一个氧原子的质量为2.6571026Kg，则氧的相对原子质量为16（列式并计算出结果，结果保留一位小数）【考点】相对原子质量的概念及其计算方法【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据某原子的相对原子质量=，结合题意进行分析解答即可【解答】解：已知一个碳12原子的质量是1.9931026Kg，一个氧原子的质量为2.6571026Kg，则氧的相对原子质量为16故答案为：16【点评】本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=并能灵活运用是正确解答本题的关键11