2013年秋七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks(第3课时)Section B 1a-4导学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc
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1、Unit 7 How much are these socks第3课时Section B (1a4)一未雨绸缪1.预习1.预习本课的新单词,会读,如有不会的记录在预习笔记上。2.预习本课的句型,读熟并了解在何种情况下用此句型。2.参考复习资料英汉字典, 复习书3.小试牛刀单词:衣服,服装_ 商店_ 来,来到_ 购买,买_ 很,非常_ 价格_ 每个_任何人_ 负担得起;买得起_我们的_ 看见_ 你自己_ 先生_卖;销售_从,从.起_二课堂探究1.自主学习学习任务一: 读写、记忆数字10-39,并默写. 1.听录音并跟读,熟读1a中的数字. 2.个人自读,记忆数字 3.小组互相检查读、写情况 4.
2、写出下列数字并展示 10 _11_ 12_ 13_ 14 _15 _ 16_ 17_ 18 _19 _20 _21 _ 28 _30 _32 _39_ 5.完成2b,并在小组内核对答案.学习任务二:运用How much.?句型及其I like/dont like.句型,询问价格及表达喜好. 1.听录音完成2a. 2.再听一遍录音,将Lisa和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格, 并将她们购买的东西圈出。. 3.根据.表格及2b图画练习对话,完成2c. e.g. A: How much are the red socks? B: Theyre $8.学习任务三: 读懂3a短文,在此基础上完
3、成3b. 1 、个人自渎,并翻译. 2 小组讨论短文意思.并完成下列翻译. (1) 以一个很好的价格_ (2) 只有25块钱_ (3) 一个运动包_ (4)红颜色的T恤衫_ (5)任何一个人都能买得起._ (6) 自己亲自看_ (7) 在华星服装店_ 3 、小组核对答案. 4、背诵3a并展示竞赛。 5.看3b图画,补全3b短文 6.组内交流,核对答案 7.展示成果学习任务四:学会写广告的小短文。2. 合作探究思考如何表达21-29及31-39这些数字, 它们有什么规律?小组合作,讨论其他反身代词的写法3. 成果展示4.质疑解疑以小组为单位,相互提问,解疑答难.5.画龙点睛1.掌握数字1039.
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