在全体班主任会议上的参考演讲稿 .doc
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1、在全体班主任会议上的参考演讲稿在所有班主任的会议上发言亲爱的领导,老师,大家!我收到了李主任的通知。我咨询的第一件事是我的班级不是最好的。我如何能让我说话?李主任说没有必要找到最好的。今后,每个人都有时机议论它。我说,好吧,我会接受它。我的第一个办法是,当班主任差不多八岁时,我该如何说?我做了什么大事?我的特长是什么?我想到了,没有。事实上,班主任的工作特别复杂和微缺乏道。老子说:在世界上做事特别难,而且在轻松的世界里也会做。然后我会谈谈我工作中的一些小事和一些细节。首先,我觉得作为班级老师一定要小心。年,我送走了第一个毕业生。在高中三年级的下半年,我来到一个名叫张 X 的借用学生。几个月后,
2、我离开时留了一封信,说我感激老师几个月。关怀和照顾,我觉得我们班特别热情,但我特别遗憾你过去几个月没有咨询过我这堂课。你有没有咨询过她?我确实没有印象,我也不在乎。对学生来说,这可能永远是一种痛苦。几天前,5 月 4 日晚,我如今的学生马到我的办公室咨询我,咨询我是否有时间,我想跟我说话,我所以说,她咨询:老师,做你还在乎我吗?我如何说呢?我放弃了学生吗?你为什么有这个办法?她说,老师,我想这次我有一个特别好的考试。但是在课堂上,你赞扬了这么多学生。你为什么不赞美我?我特别快向她解释说,我在课堂上的表现都特别明显。进展超过 10 个名额。我明白你有所改善。你改良了 6 个名额。这还不错。老师已
3、经看到了你的进步。由于你想得太多,老师不会放弃任何学生。马笑着说,我特别抱歉老师,我误解了你,我以为你不在乎,不管我做了什么。我说,不,我特别快乐你能来这个说出来的话,否则你会不断误解它,这确信会妨碍到下一次,希望你能接着加油。能够看出,学生的心理特别脆弱。他们特别渴望鼓舞和赞扬老师,即便他们提出咨询题和鼓舞言辞。班主任,每天都是数十名渴望寻求知识的眼睛。每天都有数十颗心在等待营养。如何让这双眼睛充满智慧之光?如何使这一颗心健康成长?这不仅要求班主任具有强烈的职业素养和责任感,还要求班主任具备一定的组织治理才能。作为一名班主任,事实上,校外的家长必须对学生有足够的关注,对学生的关注不仅要留在严
4、寒的外表,还应该从现实出发,切合实际,付出关注学生的日常生活和学习要点。它的每一点,我都希望学生考虑,学生们都特别焦虑。例如,假如学生的钱经常在宿舍被盗,我将成为学生的监护人。每次学生返回学校时,学生都会为我存入额外的钱并随时使用。我已经如此做了大约 5 或 6 年,我从来没有犯过一分钱的错误。学生最多有近 3000 元钱。有时我会忽然用钱,但我应该感到焦虑!然后,几天前,我上厕所去取水,发觉我家班的东昊的鼻子坏了,它不断在流血,正在水龙头上冲洗。我抓紧跑回办公室,撕下一些卫生纸,把他送回去。这几乎是好的。我回到办公室,但我没有在楼上看到他。我刚刚看到另一名学生。我说,过来,董浩。鼻子坏了,过
5、去你能够寄给他一些卫生纸,你能看见他吗?尽管事情是微缺乏道的,但是无意中使用咬伤行为实际上同时教育了两个学生。老师从细微差异中关怀学生,学生将感遭到老师真正关怀本人,从而“关怀老师,以本人的方式相信”。在正常治理中,我适应记录课堂上的情况,例如休假,迟到,在课堂上睡觉,童贞等等。我经常和学生交谈。谈话完毕后,我会立即记录对话的内容。在下一次对话中,我能够精确地告诉您最后一次对话的时间以及设定的目的。我的谈话并不为难,通常是两三分钟。例如,在这个阶段性测试之前,我发觉了一个毛对话。我说进入高中后,大规模的考试已经进展了 9 次。你的最高分是全班第 15名。他点点头,我说,如此,你挑战本人,你的缺
6、点是不小心,只要你留意改良,这个时候,假如你走 14 号,即便你成功,他也特别难点头。结果,在结果公布后,他的排名是第 11 位。从卷轴的角度来看,它显然比往常更加小心。让我说另一件事。去年秋天的运动会恰好赶上了我去安徽。如何做?我走后会不会乱七八糟?如今,我想起了魏书生老师。作为一名着名的老师,他平均每年要报告四个月以上,但他从未要求别人上课,他的学生成绩高于平均水平。7,8分,他是如何做到的?这不是学生的自我治理吗?因而,我找到了班级委员会的成员并告诉他们运动会应该由你本人组织。为确保没有咨询题,我们必须获得满意的结果,并指导他们制定特别详细的分工:负责出勤。负责健康,负责提交文章,负责组
7、织运发动,并负责效劳。当我回来时,班级委员会成员向我的办公室发送了“精神文明奖”的旗帜。我说你是如何得到这面旗帜的?班长说,每次学校检查组检查时,我们班级的人数最多,订单最好,该地区的健康情况最为清洁。获得此奖项是理所所以的。通过这个事件来解释:任何一件事,只要它确实持有这件事,并认真对待它,假如不成功就不正常。像郝福波如此的老师的健康改变了我们学校的健康情况。这不是认真。在卫生方面,我觉得治理班级健康的难点在于保持健康。每日清洁的价值特别洁净。通过一两个课程,实在是一团糟。特别多教育都没有结果。我该如何办?我使用的方法是每次去教室时都去教室转一圈。首先,我会看看我是否必须及时接着。然后我会看
8、看卫生情况,看看谁是脏的。我对相机特别脏。当我下班时,我打给负责人到办公室,让他亲眼看到照片。我该如何办?依照班级规则,处分将被删除一周。学生们坚信不疑。一段时间后,学生们养成了不丢弃的适应。卫生根本上没有大咨询题。当学生迟到并要求请病假时,每个班主任经常会遇到这个咨询题。如今我班上的学生根本上都不迟到,但偶然会有早期自学和假,或胃痛,或发烧,或扭曲的脚,事实上,大多数都是假的。当我遇到这种情况时,只要时间同意,我就去学生宿舍去宿舍。他说他扭了脚。它肿了吗?他说他发烧了,我摸了摸他的头,烧得特别厉害?你有吃药吗?尽管我对此表示疑心,但我没有表现出来,我想让学生感受老师在照顾他,而不是去家里。特
9、别长一段时间后,学生都明白老师可能会来宿舍,而且经常找借口少。为了教育学生,我更加关注课堂会议。我认为班级会议是教育学生的重要职位。每次我开课时,我都要预备两个多小时。没有固定形式。有时我说话,有时候班级干部说,有时候看视频,有时每个人都在讨论。内容视供给情况而定。还有固定的。例如,当学校开学时,这是一个学校假的音讯。在测试之前,发动测试。测试后,分析得分。通常,这是适应性和鼓舞人心的教育。为了让学生养成写周报和日记的好适应,我 18 年前把本人的日记本带到了班级会议上。首先,我与学生分享了当时我们学习的艰苦和挣扎。让学生体验写周报的好处。进入高中二年级后,我曾经重新收回了每个人在高中一年级军
10、训期间写给我的个人材料。在每个同学的手中,学生在进入学校时就会写出个人优势,缺点,目的等。我要求学生重新审核,然后再反映一年前你纠正了多少次更正?你的目的是否实现了?你如今该如何办?3 月 11 日,一场大地震攻击了日本。第二天早上,我找到了一个中立的时间让学生观看视频材料并告诉学生这不仅是日本的灾难,也是我们所有人的灾难。在后来的班级会议上,我开设了第二堂课,主题是“日本地震的国民教育”。第一个是看日本地震后的订单。在日本发生地震之后,一切都特别特别,但他们仍然有条不紊地排队。灾区发生后,这么多人自愿排队打,并有认识地省电以确保供电。数百人在广场上避难,没有人吸烟,地上没有垃圾。看看日本的媒
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