高中物理第三章第三节摩擦力2导学案新人教版必修1.doc

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1、课题：3.3摩擦力(2)【学习目标】： 1知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向2知道静摩擦力的变化范围及其最大值3知道最大静摩擦力的概念4会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小【学习重点】：1静摩擦力方向的判断 2静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算3、正确理解最大静摩擦力的概念。【学习难点】：1静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断2静摩擦力大小的简单计算【自主预习】：1摩擦力的定义： 。2静摩擦力的定义： 。 3静摩擦力产生的条件： 4静摩擦力的方向： 。5静摩擦力的大小：与两物体的 、 、 无关。6最大静摩擦力：定义： 。大小： 。【预习自测】：1置于水平地面上的物体

2、在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 （ ）A与压力成正比 B等于水平拉力C小于滑动摩擦力 D在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变2、用手握瓶子，瓶子静止在手中，下面说法正确的是：A手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力 B手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大 D手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力3、关于静摩擦力的下列说法中正确的是（ ）A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力大小与压力成正比 D.静摩擦力不一定是阻力【合作探究】：探究活动一：摩擦力初步认识（体验一下：用力推地面上的

3、课桌）1、没有推动和推动后感觉有点费劲是什么原因？（请同学们回顾初中对摩擦力的认识，再阅读课本第57页第一段，用自己的语言总结出摩擦力的概念）2、摩擦力：3、相对运动趋势的含义： 探究二、静摩擦力（看教材57页第二、三段，小组互查一下问题）1、说一说：静摩擦力的定义：2、总结出静摩擦力产生的条件？（小组可以讨论完成）你能举例说明物体受到静摩擦力作用吗？3、静摩擦力大小、方向是怎样确定的呢？（小组可以讨论完成）4、静摩擦力能不能发生在运动的物体之间? 静摩擦力一定是阻力吗？（小组可以讨论完成，可举例说明）做一做：1、如图所示，用了5N的力拉地面上物体，但没有推动，试分析物体受到地面的静摩擦力和方

4、向2、如图所示，一质量为m的物块放在倾角为，物块处于静止状态，判断物体受到摩擦力的方向探究三、最大静摩擦力（仔细阅读教材58页的演示实验，熟悉实验过程，课堂请同学到教室前演示）（同学们边观察实验边思考）1什么是最大静摩擦力？最大静摩擦力大小与什么因素有关？2静摩擦力的范围是什么？3静摩擦力在我们生活中的意义？ 【达标测评】： 1如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上不动，那么,当F增大时，关于铁块对墙的压力N，铁块受墙的摩擦力Ff，下列判断正确的是()FAAN增大，Ff不变BN增大，Ff增大CN变小，Ff不变DN不变，Ff不变3如图337所示，P是位于水平的粗糙桌面上的物块用跨过定滑轮的轻绳将P与

5、小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法中正确的是()A拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C重力和摩擦力，施力物体是地球和桌面D重力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 图337【课堂小结】：【限时作业】：1把物体放在水平地面上，已知物体重为50N，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力为12N，在下列情况中，物体受到那种摩擦力？大小和方向如何？用6N的水平力向左推物体用10N的水平力向右推物体2、水平桌面上，重200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.1，最大静

6、摩擦力为32N,当依次用15N、30N、60N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为 （ ）A15N、30N、20N B0N、0N、20N C0N、30N、20N D15N、30N、40N3质量为50kg的物体放在水平地面上用100N的水平推力刚能使物体匀速前进，那么，用200N的水平力推物体时，地面对物体的摩擦力为多少N。 4重20N的物块，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动。求：（1）物体所受的摩擦力多大？（2）物体和桌面间的动摩擦因数多大？ （3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大？（4）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力多大？4