福建省泉州市南安市柳城片区2015_2016学年八年级生物上学期期中试题含解析北师大版.doc

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1、2015-2016学年福建省泉州市南安市柳城片区八年级（上）期中生物试卷一.选择题：（本大题共50分，120题每小题1分，2135题每小题1分）1下列有关“动物运动方式”的说法中，正确的是（）A在水中生活的动物的运动形式是游泳B蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式C行走是人独特的运动方式D所有的动物都能够主动运动2青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，原因是骨中的有机物含量（）A超过，弹性大、易变形B超过，弹性小易骨折C少于，弹性大易变形D少于，弹性小易骨折3成年人的体内，终生具有造血功能的红骨髓位于哪一结构中（）A骨松质B骨密质C骨髓腔D骨膜4医生给骨折病人做手术时，需特别注意保护骨的基本结

2、构中的（）A骨松质B骨密质C骨膜D骨髓腔5每年春季，雄蛙的鸣囊鼓起，发出鸣叫，这种行为属于（）A进攻行为B防御行为C繁殖行为D捕食行为6狐狸的身上散发出一股难闻的气味属于哪种行为（）A领域行为B防御行为C取食行为D节律行为7下列属于攻击行为的是（）A一群工蜂共同驱赶偷食蜂蜜者B两只狗为争夺骨头而发生的争斗C几只狼共同围捕追杀一只斑马D墨鱼向敌害发射“烟幕弹”8遇到敌害时，蜥蜴的尾能自动断落，断落部分还能做屈曲运动这种行为属于（）A攻击行为B节律行为C防御行为D领域行为9下列行为中，属于本能的是（）A蚂蚁走迷宫B母鸡“哺育”小鸡C山雀偷喝牛奶D黑猩猩堆叠木箱取高处的食物10在下列有关“草兔狐”这

3、条食物链的分析中，正确的是（）A只有草是生产者B只有兔是消费者C只有狐是消费者D这些生物都是消费者11下列几种动物行为中，属于学习行为的是（）A蜘蛛结网B大雁南飞C蚂蚁搬家D老马识途12下列动物中，运动方式相同的一组是（）A蝗虫、章鱼B家燕、麻雀C狗、蝙蝠D青蛙、大象13在生态系统中，人属于（）A生产者B消费者C分解者D前三者都是14下列叙述动物在自然界中的作用，错误的是（）A在维持生态平衡中起着重要作用B进行光合作用，净化空气C能帮助植物传粉，传播果实和种子D促进了生态系统中的物质循环15下列做法中，没有给生物多样性造成威胁的是（）A大规模地砍伐树木B退耕还林还草行为C用电网捕获鱼类等水生生

4、物D工厂排放出未经处理的污水16研究动物的方法主要是采取（）A观察法和调查法B观察法和实验法C调查法和实验法D观察法和推理法17某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）A细菌B真菌C病毒D昆虫18细菌的生殖特点是（）A分裂生殖，速度很慢B分裂生殖，速度很快C孢子生殖，速度很慢D孢子生殖，速度很快19下列哪种生物属于我国特有的珍稀哺乳动物（）A大熊猫B中华鲟C黑猩猩D扬子鳄20可以用来酿酒的微生物是（）A根瘤菌B乳酸菌C酵母菌D苏云金杆菌21人体的一块骨或一块骨骼肌都是（）A细胞B组织C器官D系统22下

5、列骨、关节、肌肉结构模式图中，正确的是（）ABCD23人的运动系统的组成是（）A骨、关节和骨骼肌B骨、骨骼和骨骼肌C骨、骨连结和骨骼D骨、骨连结和骨骼肌24有关微生物的叙述不正确的是（）A微生物代谢类型多B微生物代谢强度大C微生物的生长繁殖速度快D微生物就是分解者25一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞来招引伙伴，这说明蜜蜂具有（）A社群（会）一行为B繁殖行为C防御行为D攻击行为26下列关于病毒的叙述正确的是（）A病毒对人类来将都是有害的B病毒与细菌、真菌一样都有细胞结构C病毒能够独立生活D病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质内核27生产沼气利用的是（）A酵母菌B青霉菌C甲烷细菌D乳酸菌28梅雨

6、季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是何种微生物引起的（）A细菌B酵母菌C病毒D霉菌29食物链中处于第一环节的生物通常是（）A绿色植物B食草动物C食肉动物D杂食动物30下列正确的食物链是（）A太阳青草昆虫蛙蛇B青草昆虫蛙蛇C青草昆虫蛙蛇真菌D昆虫蛙蛇31“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识下列行为不属于低碳生活方式豹是（）A使用一次木筷，既方便又卫生B禁止焚烧秸秆，利用秸秆生产沼气C利用风能和太阳能发电D步行、骑自行车或乘公交车出行32蘑菇的生殖方式是（）A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖D种子生殖33制作泡莱利用的是哪种微生物（）A乳酸菌B霉菌C枯草杆菌D酵母菌34苍耳果实表面的钩刺可以钩

7、挂在动物的皮毛上，这有利于（）A扩大分布范围B躲避不良环境C进行光合作用D进行呼吸作用35有些成群的动物并不具有社群（社会）行为，如下列动物中的（）A狒狒B蜜蜂C蚂蚁D蝗虫二.非选择题：（本大题共50分）36动物的多样性不仅指物种的多样性，还包括的多样性和的多样性；因此要保护动物的多样性，应该在以上三个层次上制定保护战略和采取保护措施保护措施包括保护制教育和管理，其中最有效的措施是保护37传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”项羽心想：这是天意遂大喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知

8、是计，中计身亡请根据以上材料回答问题：（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字并非天意，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢（2）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角进行交流，呼唤同伴一起搬食物；蚂蚁取食是（填“先天性行为”或“后天性行为”），是由决定的（3）一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明了蚂蚁具有行为38（10分）（2015秋南安市期中）微生物与人类的关系极为密切，代谢类型多种多样请回答：（1）一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为，它们是生态系统的，如枯草杆菌等这种微生物能将复杂的

9、分解为简单的，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物再利用，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用（2）有些微生物生活在其他生物的体表或体内，并从这些生物体获得物质和能量，这种营养方式称为，它们在生态系统中属于（3）还有一些微生物能够利用或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要，它们属于，如蓝细菌等（4）微生物与我们人类的关系非常密切如：烤制面包或蒸馒头时利用；青霉、放线菌等可以产生，如青霉素、庆大霉素等，这些药物在人类与疾病的斗争中发挥了重要作用39（10分）（2015秋南安市期中）如图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：（1）图中，关节是由6、1和关节腔三部分组成（

10、2）关节软骨表面光滑和2内有少量的，能够减少两骨之间的摩擦，增强了关节的性；而1使两骨紧密联系起来，使关节具有性（3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使3从5里滑脱出来造成的（4）运动之前经常要做热身，其原因之一是热身可以使关节变得灵活些，以免运动时扭伤关节请你写出一种需要预热的关节名称：40（10分）（2015秋南安市期中）如图是肌肉协作关系示意图，请据图分析并回答下列问题（1）图中骨骼肌是，图B表示动作（填“屈肘”或“伸肘”）（2）图A中，处于状态，而处于状态（填“收缩”或“舒张”）（3）由图可知，人体产生躯体运动时，是以为杠杆、以关节为、以骨骼肌的收缩为形成的；骨骼肌的收缩要受系统的协调和

11、控制；运动要消耗，能量来自于细胞内有机物的氧化分解（呼吸作用）41（10分）（2015秋南安市期中）如图是某草原生态系统中的食物网，请据图回答：（1）图中，植物是生态系统中的者，动物是生态系统中的者，动物与植物通过与关系形成食物链和食物网（2）该食物网有条食物链；请将最长的一条食物链写出来：（3）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成和的大量繁殖，最终导致被大量啃光而茺漠化可见，动物在维持生态中起着重要作用，我们不要随意杀灭任何一种动物2015-2016学年福建省泉州市南安市柳城片区八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一.选择题：（本大题共50分，120题每小题1分，2135题每小

12、题1分）1下列有关“动物运动方式”的说法中，正确的是（）A在水中生活的动物的运动形式是游泳B蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式C行走是人独特的运动方式D所有的动物都能够主动运动【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式【解答】解：A、不是在水中生活的动物的运动形式是游泳，如螃蟹生活在水中，但螃蟹的运动方式为爬行，不符合题意B、蝗虫的后肢发达且有翅，运动方式有爬行、跳跃、飞行，符合题意C、动物的行走：用四肢（或两肢）将身体支撑

13、起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动的方式，如猫、狗、马、鸡等所以行走并不是人类独特的运动方式，不符合题意D、主动运动应该是能够按照动物自己的主观意愿移动自己，可以是依靠自己的力量，也可以是借助外力，比如水流或是风力等等，像珊瑚虫，海绵就不能主动运动，不符合题意故选：B【点评】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动2青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，原因是骨中的有机物含量（）A超过，弹性大、易变形B超过，弹性小易骨折C少于，弹性大易变形D少于，弹性小易骨折【考点】青少年保持正确姿势的意义 【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现

14、为弹性和硬度，据此答题【解答】解：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：所以在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势故选：A【点评】青少年的骨中有机物越多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，易骨折3成年人的体内，终生具有造血功能的红骨髓位于哪一结构中（）A骨松质B骨密质C骨髓腔D骨膜【考点】骨的成分和物理特性 【分析】红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能，据此答题【解答】解：骨髓分为红骨髓和黄骨髓胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能随年龄的增长（6岁前后），

15、长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓故选：A【点评】结合着骨的结构示意图进行掌握，难度一般4医生给骨折病人做手术时，需特别注意保护骨的基本结构中的（）A骨松质B骨密质C骨膜D骨髓腔【考点】骨的基本结构和功能 【专题】热点问题；归纳推理；动物的运动系统专题【分析】长骨的结构包括骨膜、骨质（分为骨松质和骨密质）和骨髓其中骨膜除了有营养和感觉作用外，内层具有造骨细胞的功

16、能，对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用【解答】解：骨膜内有成骨细胞，对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用所以医生在给骨折病人做手术时，为了断骨尽快愈合，需要特别注意保护的结构是骨膜故选C【点评】骨膜对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用是个重要的考点5每年春季，雄蛙的鸣囊鼓起，发出鸣叫，这种行为属于（）A进攻行为B防御行为C繁殖行为D捕食行为【考点】动物行为的类型和特点 【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等【解答

17、】解：A、进攻行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗A不符合题意；B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等B不符合题意；C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，每年春季，雄蛙的鸣囊鼓起，发出鸣叫，是青蛙在求偶，属于生殖行为，C符合题意；D、捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为D不符合题意；故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径6狐狸的身上散发出一股难闻的气味属于哪种行为（）A领域行为B防御行为C取食行为D节律行

18、为【考点】动物行为的类型和特点 【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为【解答】解：领域行为是动物占有领域的行为和现象，可见，狗一路走一路排尿，狐狸的身上散发出难闻的气味，这些都属于动物的领域行为故选：A【点评】明确动物行为的概念和特点即能正确解答此题7下列属于攻击行为的是（）A一群工蜂共同驱赶偷食蜂蜜者B两只狗为争夺骨头而发生的争斗C几只狼共同围捕追杀一只斑马D墨鱼向敌害发射“烟幕弹”【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】攻击行为是指同种动物个体

19、之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗【解答】解：A、“一群工蜂共同驱赶偷食蜂蜜者”是蜜蜂为了保护自己防御敌害的防御行为；B、“两只狗为争夺骨头而发生的争斗”是同种动物之间为了争夺食物而发生的攻击行为；C、“几只狼共同围捕追杀一只斑马”是狼为了获取食物的行为，因此属于捕食行为；D、“墨鱼向敌害发射烟幕弹”是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为 所以，属于攻击行为的是“两只狗为争夺骨头而发生的争斗”故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握攻击行为的概念和特点8遇到敌害时，蜥蜴的尾能自动断落，断落部分还能做屈曲运动这种行为属于（）A攻击行为B节律行为C防御行为D领域行为【考点

20、】动物的先天性行为和学习行为的区别 【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗（2）节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为（3）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等（4）领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为【解答】解：“遇到敌害时，蜥蜴的尾能自动断落，断落部分还能做屈曲运动”，是为了吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，因此这种行为属于防御行为故选：C【点评

21、】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的目的和特点9下列行为中，属于本能的是（）A蚂蚁走迷宫B母鸡“哺育”小鸡C山雀偷喝牛奶D黑猩猩堆叠木箱取高处的食物【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：ACD、“蚂蚁走迷宫”、“山雀偷喝牛奶”、“黑猩猩堆叠木箱取高处的食物”，都是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为B、“母鸡哺育小鸡”，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，是本能行

22、为 所以，属于本能的是“母鸡哺育小鸡”故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和后天学习行为的特点10在下列有关“草兔狐”这条食物链的分析中，正确的是（）A只有草是生产者B只有兔是消费者C只有狐是消费者D这些生物都是消费者【考点】生态系统中的食物链和食物网 【专题】归纳推理；生态系统专题【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：A、食物链的第一营养级是生产者，而其它营养级都是消费者，因此“只有草是生产者”；BC、兔、狐都是动物直接或间接吃草，因此都

23、是消费者，而不是“只有兔是消费者”或“只有狐是消费者”；D、草是生产者，兔、狐是消费者，而不是“这些生物都是消费者” 所以，有关“草兔狐”这条食物链的分析中，正确的是“只有草是生产者”故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成11下列几种动物行为中，属于学习行为的是（）A蜘蛛结网B大雁南飞C蚂蚁搬家D老马识途【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【

24、解答】解：ABC、“蜘蛛结网”、“大雁南飞”、“蚂蚁搬家”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；D、“老马识途”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为 所以，属于学习行为的是“老马识途”故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点12下列动物中，运动方式相同的一组是（）A蝗虫、章鱼B家燕、麻雀C狗、蝙蝠D青蛙、大象【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑 【分析】运动是动物区别于其他动物的一个显著特征，不同的动物运动方式也不同，主要有飞行、游泳、行走等，据此答题【解答】解：A、蝗虫具三对足和两对翅，能跳跃和飞行，章鱼生活在水中

25、，会游泳B、家燕、麻雀的前肢变成翼，运动方式都是飞行C、狗的运动方式是行走，蝙蝠的运动方式是飞行D、青蛙的后肢发达，运动方式是跳跃，大象的四肢发达，运动方式是行走故选：B【点评】各种动物的运动方式的不同是与其生活环境有关13在生态系统中，人属于（）A生产者B消费者C分解者D前三者都是【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分 其中非生物部分，包括阳光、空气、水、土壤等生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食动物

26、植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，细菌、真菌是分解者，据此解答【解答】解：A、植物是生产者，能进行光合作用制造有机物A错误；B、人不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，属于消费者，B正确；C、动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，细菌、真菌是分解者，C错误故选：B【点评】植物生态系统的组成和各部分的作用是解题的关键14下列叙述动物在自然界中的作用，错误的是（）A在维持生态平衡中起着重要作用B进行光合作用，净化空气C能帮助植物传粉，传播果实和种子D促进了生态系统中的物质循环【考点】动物在自然界中的作用 【专题】阅

27、读理解类简答题；生物的分类【分析】动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子【解答】解：ACD、动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子B、动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，更不能净化空气故选：B【点评】解题的关键是知道动物在自然界中的作用15下列做法中，没有给生物多样性造成威胁的是（）A大规模地砍伐树木B退耕还林还草行为C用电网捕获鱼类等水生生物D工厂排放出未经处理的污水【考点】威胁生物多样性的原因 【分析】此题可以从威胁动物多样性的原因种类方面来分析解答【解答】解：威胁生物多样性的原因

28、有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等大规模地砍伐树木会破坏生物的栖息地，工厂排放出未经处理的污水，会使生物的栖息地被污染破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因用电网捕获鱼类等水生生物会造成水生生物大量减少退耕还林还草行为，有利于保护环境，有利于生物的生存因此没有给生物多样性造成威胁的是退耕还林还草行为故选B【点评】解答此类题目的关键是知道威胁生物多样性的原因16研究动物的方法主要是采取（）A观察法和调查法B观察法和实验法C调查法和实验法D观察法和推理法【考点】科学探究的基本方法 【分析】实验法是生物研究的主要方法观察是科学探究的一种基本方法，调查是科学探究的常用方法之一研究动

29、物的方法主要是采取实验法和观察法【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，是研究动物的方法 实验法是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是研究动物的方法 调查法是调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本不是研究动物的主要方法 推理法是在观察和实验的基础上，通过想象和推理对未知的现象作出科学的推理和预见，不

30、是研究动物的主要方法由此可见，B正确故选：B【点评】研究动物的方法主要有观察法和和实验法两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应联系：实验法是以观察法为基础的17某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）A细菌B真菌C病毒D昆虫【考点】细菌的基本形态和结构特点 【分析】此题考查的知识点是细菌的结构特点，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，据此回答【解答】解：

31、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；昆虫（是节肢动物）有成形的细胞核；病毒没有细胞结构这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌的结构18细菌的生殖特点是（）A分裂生殖，速度很慢B分裂生殖，速度很快C孢子生殖，速度很慢D孢子生殖，速度很快【考点】细菌的营养方式和生殖方式 【专题】课本知识同类信息；生物的分类【分析】细菌进行分裂生殖，据此答题【解答】解：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的

32、时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的故选：B【点评】细菌和真菌的形态结构和营养方式以及生殖方式应重点掌握19下列哪种生物属于我国特有的珍稀哺乳动物（）A大熊猫B中华鲟C黑猩猩D扬子鳄【考点】我国特有的珍稀动植物 【专题】热点问题；归纳推理；生物的多样性【分析】大熊猫是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一【解答】解：A、大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，我国特有的动物，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”A符合题意B、中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类

33、世界现存鱼类中最原始的种类之一远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼中华鲟鼠=属硬骨鱼类鲟形目鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”B不符合题意C、黑猩猩是一种类人猿，与人类的亲缘关系比较近，不属于我国特有的珍惜哺乳动物C不符合题意；D、扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征人们称扬子鳄为中生代的“活化石”我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀D不符合题意；故选：A【点评

34、】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物注意查阅资料20可以用来酿酒的微生物是（）A根瘤菌B乳酸菌C酵母菌D苏云金杆菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用 【分析】微生物的发酵在食品制作中有重要的应用，如制酒要用到酵母菌，据此作答【解答】解：A、根瘤菌与豆科植物共生，有固氮作用，A错误B、制造酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，有特殊酸味，B错误C、制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳，C正确D、苏云金杆菌可以用来以菌治虫，进行生物防治，D错误故选：C【点评】关键点：制酒要用到酵母菌其它微生物与食品制作的例子也要

35、注意掌握21人体的一块骨或一块骨骼肌都是（）A细胞B组织C器官D系统【考点】骨的基本结构和功能；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性【解答】解：细胞间质是由细胞产生的不具有细胞形态和结构的物质，它包括纤维、基质和流体物质等细胞是除病毒意外生物体结构和功能最小的单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群

36、叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统一块骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官一块肌肉：外面的膜属于上皮组织，肌腹主要是肌肉组织，内外分布着丰富的血管和神经，两端的肌腱和血管内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块肌肉也是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，故C正确故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握块骨或一块骨骼肌的组成以及人体的结构层次22下列骨、关节、肌肉

37、结构模式图中，正确的是（）ABCD【考点】关节的基本结构和功能 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动【解答】解：A、有一块骨骼肌没有跨过关节，A错误B、有一块骨骼肌没有跨过关节，B错误C、骨骼肌的肌腱绕过关节连在不同的骨上，C正确D、骨骼肌没有跨越关节，D错误故选：C【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成23人的运动系统的组成是（）A骨、关节和骨骼肌B骨、骨骼和骨骼肌C骨、骨连结和骨骼D骨、骨连结和骨骼肌【考点】脊椎动物运动系统的组成 【分析】此题考查人

38、体的运动系统组成【解答】解：人体的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连接而成骨和骨之间的连接叫骨连接有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等关节是骨连接的主要形式 骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经能够收缩和舒张骨骼包括骨和骨连接，人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌故选D【点评】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，

39、绕着关节活动，于是躯体就产生了运动24有关微生物的叙述不正确的是（）A微生物代谢类型多B微生物代谢强度大C微生物的生长繁殖速度快D微生物就是分解者【考点】细菌、真菌等其他生物的分类 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类【分析】微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单，大多数是单细胞的，通常要用光学显微镜或电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物【解答】解：微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体（但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等）微生物的特点有：体积小，面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；

40、适应强，代谢类型多，易变异；分布广，种类多微生物大都是生态系统的分解者，只有少量的微生物如光合细菌、硝化细菌、显微藻类等属于生态系统的生产者，还有一部分微生物是消费者，如各种病毒、致病菌和原生动物，D错误故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟知微生物的概念、范围和结构生理特点，及在生物生物圈中的作用25一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞来招引伙伴，这说明蜜蜂具有（）A社群（会）一行为B繁殖行为C防御行为D攻击行为【考点】群体中的信息交流 【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙

41、行为、社会行为等，据此答题【解答】解：A、社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，具有社会行为的动物，群体中不同动物个体之间通过动物的“语言”（动物的动作、声音和气味等）进行信息交流，工蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳8字舞或圆圈舞，告知同伴蜜源的距离和方向，这是群体中不同动物个体之间的通讯和合作，是蜜蜂的社会行为符合题意B、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，不符合题意C、防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何

42、一种能减少来自其他动物伤害的行为，不符合题意D、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，不符合题意故选：A【点评】解答此题的关键点是明确动物行为的类型和特点26下列关于病毒的叙述正确的是（）A病毒对人类来将都是有害的B病毒与细菌、真菌一样都有细胞结构C病毒能够独立生活D病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质内核【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动【解答】解：A、病毒对人类有有害的一面，也有有益的一面如如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌对人类是有益的BCD、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，不能独立的生活和繁殖故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的