福建省福鼎市龙安中学2015_2016学年八年级语文上学期阶段检测试题无答案语文版.doc

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1、龙安中学2015-2016学年第一学期八年级阶段检测语文试题（满分：100分 时间：120分钟）班级： 姓名： 座位号： 成绩： 一、积累与运用（30分）1、根据拼音写汉字或根据汉子写拼音。（4分）阻（ ） 寒jn（ ） 瓦砾（ ） 荒谬（ ）2、下列句子没有语病的一项是：（ ）（1分）A、在我回到学校，乌云越来越低了，一会儿就下起了瓢泼大雨。B、我们初二级将在明天下午开始进行队列队型比赛。C、与其临渊羡鱼，不如退而结网，与其学白云终日飘忽不定，还不如学树木扎根大地，制造一点浓阴。D、现在已是深秋季节，天气晚上凉白天热，要注意添减衣服，避免不患感冒。3、按要求默写填空。（每空1分，共20分）（

2、1）、陋室铭点明文章主旨的句子：_ _，_ _。（2）、爱莲说最能概括莲花高贵品质的句子是_，_。（3）、望岳中_，_两句体现诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。（4）、春望中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是_，_。（5）、石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是_，_。（6）、长歌行诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力来劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句： , .。（7）、野望诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子： , .。（8）、早寒江上有怀诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句： , .（9

3、）望洞庭湖赠张丞相诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句： , .。（10）、黄鹤楼诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句： , .4、名著阅读骆驼祥子（5分） 主人公祥子最大的梦想是 ，他买的第二辆车因 而被卖掉。骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。二、文言文阅读（14分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然

4、开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。5、解释下列加点的词语：（6

5、分）（1）渔人甚异之 （ ） （2）有良田美池桑竹之属 （ ）（3）便要还家 （ ） （4）来此绝境 （ ）（5）率妻子邑人 （ ） （6）芳草鲜美 （ ） 6、翻译下面的句子：（4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 7、 第段文字作者着重写的是什么内容？由此表现了作者怎样的思想感情？（2分） 8、“此中人语云：不足为外人道也。”表现桃花源中人什么样的心理？（2分）_ _三、现代文阅读。（16分）（一）阅读下列文段，按要求完成9-11题。（7分）俄外长表示反对武力解决伊武器核查问题（新华社莫斯科1月14日电）（1）俄罗斯外长普里马科夫

6、14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示，俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。（2）据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道，双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。（3）普里马科夫同时重申，由此产生的问题用武力解决是不能接受的。（4）涅斯捷鲁什金在接受采访时指出，一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。9、这则消息的标题由两部分组成：“俄外长表示”称作引题；正题是 ，消息的导语是_段，主体是 段。（1.5分）10、“新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的 ，它表明

7、了消息发出的 和 ，它显示了新闻的 性和 性。（2.5分）11、这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例，具有丰富的内涵，它表明：伊拉克当局应当“合作”的对象是 ，这个组织的任务就是 ，它要销毁的是： （3分）（二）阅读下列文段，按要求完成12-15题。（9分）从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说：“小三子亲了俺。” 娘狐疑地问：“你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？”小三子是爹娘最疼爱的小儿子。小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子，小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。爹娘下田回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身的疲劳也就烟消云散了。小三子长大后，再也没有亲过爹娘，

8、话也少了很多，和爹娘有了大大的隔阂。但是，爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。爹梦见这样的场面比娘少得多，所以每梦见一次，都稀罕得不得了。有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听。娘每一次听了都直撇嘴。可这一回的情形却与以往不同。爹没好气地说：“谁做梦了？谁说瞎话了？俺是说前天进城，小三子亲俺了！”娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？”爹看了娘一眼，“唉，俺们那小三子啊”原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。直

9、到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头，都还没有小三子就业的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩。爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天早晨，小三子送爹回去。临出门的时候，小三子突然抱住爹的脑袋，在爹的腮帮上亲了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢，像家乡门前潺潺的小溪。小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。最后，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来。爹咂咂嘴，回味着：“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。”娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来。娘哽咽着

10、，喃喃地念叨：“小三子，俺可怜的小三子。”不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的？这个小三子，肯定是在城里呆久了，电影看多了，没羞没臊的。小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？秋去冬来，小三子回家过年。时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。临走的时候，爹娘把他送到村口。乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿。可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。突然，人群里响起一个银铃般的声音：“三子兄弟

11、，不亲亲你爹你娘再走？”小三子停下了脚步，慢慢转过身来。爹郑重地说：“是呢，你娘等了这么多天呢。”小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。12、第段写“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦”。请你结合文章内容，分析一下小三子的娘为何总做这样的梦。（2分） 13、第段写小三子突然亲了爹的腮帮后，“愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢”。请展开联想与想像，写出小三子此时心里的话。（2分） 14、请从品味语言的角度对第自然段画横线的句子进行具体分析。（友情提示：可任选一点具体分析。或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写）（2分） 15、现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑。从这个角度来看，本文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。（3分） 五、作文（40分）16、请以“告别 ”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限；要有自己的体验和感悟；不少于600字。4