四川省广安市岳池县2015_2016学年九年级物理上学期期中试题含解析新人教版.doc

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1、2015-2016学年四川省广安市岳池县九年级（上）期中物理试卷一、单选选择题（每小题1.5分，共21分）1岳池山清水秀，文化底蕴丰厚，以下描绘能说明分子在做无规则运动的是（）A翠湖，湖面波光闪烁B金城山，林中雾霭弥漫C天登香醋，醋香阵阵扑鼻D罗渡鼎锅面，面汤上下翻滚2下列器材中不属于家用电器的是（）A电视机B电饭锅C开关D洗衣机3下列四个电路图中，与如图所示实物图对应的是（）ABCD4下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）A两手相互摩擦，手发热B用火炉烧水，水的温度升高C用锯锯木头，锯条发热D用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高5下列哪位科学家的名字作为了电压的单位（）A库仑B伏特C安培D欧姆6

2、下列现象中，利用内能做功的是（）A冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了B刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起D盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了7在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（）ABCD8连接在电路中的蓄电池（）A一定是电源B一定是用电器C既不是电源，也不是用电器D既可以是电源，又可以是用电器9在如图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（）ABCD10下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A0的冰可从0的水中吸热B100水的内能比0水的内能大C水的温度越高，所含热量越多D物体的内能不会为零11

3、如图为路口交通指示灯的示意图指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为据你对交通指示灯的了解可以推断（）A红灯、黄灯、绿灯是串联的B红灯、黄灯、绿灯是并联的C红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D绿灯与黄灯并联后再与红灯串联12如图所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源（）A只能在甲处B可能在乙处C可能在丙处D在任何一处均可13环保越来越被人们重视，电动公交车也由此进入人们的视野，它的动力源于电动机，若前、后两门（相当于电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公交车都无法行驶图所示的四个电路中符合要求的是（）ABCD14用酒精灯给试管加热，如图所

4、示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是（）A水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D试管口的“白气“是水蒸气汽化形成的二、填空题（本大题共6个小题，每空1.5分，共21分）15台式电脑使用一段时间后，散热风扇上会粘着很多灰尘，这是因为扇叶在转动时与空气摩擦带上了，可以轻小物体的缘故实验室用验电器是根据的原理制成的16某品牌汽车行驶100km消耗汽油7kg，这些汽油完全燃烧能放出J的热量（汽油的热值q=4.6107J/kg17如图表示的是汽油机的冲程；此冲程是能转化为机械能在压缩冲程中，是通过的方式增加气体内能的18一节

5、干电池的电压是V，两节干电池串联的总电压是V，在我国家庭电路中，普通照明电灯正常工作的电压为V19如图所示的电路中，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡串联；当开关S，S1、S2均闭合时，灯泡并联，此时电流表测的是中的电流20使用电压表时，必须将电压表与待测的电路；图中电流表的读数是；电压表的读数是三、作图题（每小题4分，共12分）21根据实物，在线框内画出对应的电路图22用笔画线表示导线，按照图（甲）所示的电路图，将图（乙）中各元件连接起来（导线不允许交叉）23（4分）（2011广州）根据图所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图四、实验探究题（24题7分，25题4分，26题8分，共19分

6、）24物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是根据上述现象，你（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故你认为小华的判断是（选填“正确的”或“错误的”）；在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是（3）小亮想借助这个装置“探究

7、串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1两端并读出电压表的示数为1.8V；再测L2两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在A处的导线改接到L2的接线柱D上去了你认为他的这一操作是（选填“正确的”或“错误的”），理由是25在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示加热时间/min01234甲的温度/3034384246乙的温度/1018263442（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱（2）通过实验，记录数据如表格所示从开始加热到42，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲Q乙

8、（3）分析实验数据可知物质的吸热能力强26如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：步骤M接N接电流/A1AC0.52AB1.03A和CB2.04EG0.25EF0.46E和CF0.8（1）比较步骤，得出结论：导体电阻大小与材料有关（2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：；（3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：；（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：五、计算题（2

9、7题10分，28题9分，29题8分，共27分）27东湖公园，位于岳池县城东新区迎宾大道北侧，翔凤山南麓，占地面积约305亩，水体面积其中约240亩其中湖区湿地公园又分为人口广场区、公园森林区、观赏农业区、苗圃区、中心湖景区、湿地体验区、湖畔漫步区等七个片区东湖公园的建成改善了生态环境，调节了气候大面积水域能调节气候的原因是因为比热容较大那么：（1）若东湖公园的水总质量为2.5108t，夏天水温度从29升高到31，则需要吸收多少热量？（2）这些热量相当于燃烧多少kg的无烟煤？假如无烟煤完全燃烧的热量全部被水吸收，c水=4.2103J/（kg），无烟煤的热值取3.4107J/kg28某同学照图中所

10、示的电路图将实物连接起来，闭合开关S后，观察电流表读数如下的示数，A1的示数是0.5A，经过L2的电流是另一条支路中的两倍求：（1）L2中的电流是多少安培？（2）电流表A的读数是多少？29如图所示，电源用4节新干电池串联组成，当电路接通时，电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为3V，则三只灯泡两端的电压分别为多少？2015-2016学年四川省广安市岳池县九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单选选择题（每小题1.5分，共21分）1岳池山清水秀，文化底蕴丰厚，以下描绘能说明分子在做无规则运动的是（）A翠湖，湖面波光闪烁B金城山，林中雾霭弥漫C天登香醋，醋香阵阵扑鼻D罗渡鼎锅面，面汤上

11、下翻滚【考点】分子的热运动【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】分子动理论提到：分子在永不停息地做无规则运动根据定义，对各个选项进行分析【解答】解：分子是组成物质的一种微粒，它的体积很小，用肉眼无法看到A、湖面波光闪烁这是光的反射现象，故A错误；B、烟雾弥漫，属于物体的运动，我们用肉眼可以看到，故B错误；C、醋香扑鼻，说明醋香分子不停的做无规则运动，故C正确；D，罗渡鼎锅面，面汤上下翻滚，属于物体的运动，我们用肉眼可以看到，故D错误；故选C【点评】本题考查学生对分子动理论的理解能力，相对比较简单，属于基础题2下列器材中不属于家用电器的是（）A电视机B电饭锅C开关D洗衣机【考点】电路的组成【专

12、题】定性思想；推理法；电流和电路【分析】根据电路中各元件的作用，用电器是消耗电能的【解答】解：在电路中，用电器是用来消耗电能的，本题中电视机、电饭锅、洗衣机在电路中消耗电能开关只控制电路的通断，不消耗电能，因此不属于家用电器故选C【点评】知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用3下列四个电路图中，与如图所示实物图对应的是（）ABCD【考点】根据实物图画电路图【专题】作图题；电流和电路【分析】由实物图可以看出：电流从电源的正极出发，经过开关、灯L1、L2后，回到电源负极，因此该电路为串联电路，用导线按实物图的顺序将各元件依次连接即可【解答】解：从电源的正极开始，依次画

13、出开关、灯泡L2、L1再到电源的负极则：A、电流从电源的正极出发，经过开关、灯L1、L2后，回到电源负极，故A符合；B、开关对灯L1短路，故B不符合；C和D、灯L1、L2并联，故CD不符合故选A【点评】会识别串并联电路，会根据实物图准确地画出电路图4下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）A两手相互摩擦，手发热B用火炉烧水，水的温度升高C用锯锯木头，锯条发热D用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高【考点】热传递改变物体内能【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递；做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有热传导、热对流和热辐射三种形式【解答】解：A、手相互摩擦做功，机械能转化为内能，手的内能增大，

14、温度升高，不符合题意；B、烧水时火的内能转移到水上，使水的内能增大，温度升高，是通过热传递改变物体内能的，符合题意；C、锯木头时机械能会转化为锯条的内能，使锯条的内能增大，温度升高，是通过做功改变物体的内能，不符合题意；D、磨菜刀时通过摩擦做功，机械能转化为内能，菜刀的内能增大，温度升高，是通过做功改变物体的内能，不符合题意；故选B【点评】解决此类问题的关键是知道做功和热传递在改变物体内能上的区别，即做功实质是能量的转化，而热传递是能量的转移5下列哪位科学家的名字作为了电压的单位（）A库仑B伏特C安培D欧姆【考点】物理常识【专题】定性思想；推理法；其他综合题【分析】在国际单位制中，为了纪念科学

15、家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他们的名字来命名的，例如：电压伏特、电流安培、电阻欧姆、电功焦耳、电功率瓦特、力牛顿、压强帕斯卡等【解答】解：A、电量的单位是以库仑的名字命名的，不符合题意；B、电压的单位是以伏特的名字命名的，符合题意；C、电流的单位是以安培的名字命名的，不符合题意；D、电阻的单位是以欧姆的名字命名的，不符合题意故选B【点评】物理学中的物理量多、符号多，区分并记住各物理量的单位，是学好物理的基础6下列现象中，利用内能做功的是（）A冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了B刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起D盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了【考

16、点】做功改变物体内能【分析】本题抓住内能的两个应用：一、利用内能做功；二、利用内能加热物体【解答】解：A、冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了，属于利用内能加热物体，不符合题意B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花，属于利用内能加热物体，不符合题意C、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起，利用内能做功，符合题意D、盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了，属于利用内能加热物体，不符合题意故选C【点评】本题考查了内能的两个应用7在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（）ABCD【考点】电压表的使用【分析】由电压表的使用方法可知：电压表测量L1两端电压，因此电压表必须并联在L1

17、的两端A、B、C项均为串联电路、电压表均与L2并联（B、C中与电压表并联含L1的电路也含电源，这种情况不能认为是与L1并联）D项中两灯是并联的，电压相等【解答】解：因为A B C选项均为串联电路，并且电压表都是并联在L2的两端，故ABC选项均不符合题意；D选项中L1和L2两灯并联，电压表与两灯并联，并且两灯两端电压相等，故D选项符合题意故选 D【点评】本题考查电压表的正确使用方法的掌握情况，并且会判断出电压表测量的电压值8连接在电路中的蓄电池（）A一定是电源B一定是用电器C既不是电源，也不是用电器D既可以是电源，又可以是用电器【考点】电路的组成【专题】电流和电路【分析】（1）蓄电池贮存化学能量

18、，放电过程就是将蓄电池内的化学能转化为电能的过程；（2）蓄电池用完电后可以在充电，蓄电池在充电时，要消耗电能，是用电器【解答】解：蓄电池是化学电池，放电过程中将蓄电池内的化学能转化为电能释放出来，是电源；蓄电池充电时，要消耗电能，属于电路组成中的用电器所以蓄电池既可以是电源，又可以是用电器故选D【点评】此题考查的是我们生活中常见的蓄电池，要知道蓄电池既能提供电能、又能充电9在如图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（）ABCD【考点】滑动变阻器的使用【专题】电压和电阻【分析】滑动变阻器使用时，接线柱的选取要一上一下滑动变阻器接入电路中电阻的大小取决于电阻丝接入电路的长

19、度，要使滑片向左移动时滑动变阻器接入电路的阻值减小，就要使电阻丝接入电路的长度变短，由此入手分析【解答】解：A、滑动变阻器的A、D接线柱接入电路，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变短，所以电阻减小故A错误B、滑动变阻器的A、C接线柱接入电路，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变短，所以电阻减小故B错误C、滑动变阻器的A、B两个接线柱接入电路，此时的滑动变阻器接入电路的电阻不变，为阻值是滑动变阻器最大电阻的定值电阻故C错误D、滑动变阻器的B、D接线柱接入电路，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变长，所以电阻增大故D正确故选D【点评】能够了解滑动变阻器不同接线方式所产生的对应现象是本

20、题的解题关键10下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A0的冰可从0的水中吸热B100水的内能比0水的内能大C水的温度越高，所含热量越多D物体的内能不会为零【考点】温度、热量与内能的关系【分析】从分析内能和温度、状态的关系，内能和热量的区别，发生热传递的条件去判断【解答】解：A、物体发生热传递的条件是必须存在温度差，则0的冰不能从同温度0的水中吸热B、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物质的温度不能判断内能的大小，则100水的内能比0水的内能大，说法错误，不符合题意C、热量是发生热传递时，物体吸收或放出的能量，不是物体含有的；则水的温度越高，所含热量越多，说法错误，不符合题意D

21、、因物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，则物体的内能不会为零，说法正确，符合题意故选D【点评】本题主要考查学生对温度、内能、热量的关系的了解和掌握，特别注意热量是发生热传递时，物体吸收或放出的能量，不是物体含有的11如图为路口交通指示灯的示意图指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为据你对交通指示灯的了解可以推断（）A红灯、黄灯、绿灯是串联的B红灯、黄灯、绿灯是并联的C红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D绿灯与黄灯并联后再与红灯串联【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】由于三个电灯不会同时工作，由并联电路的特点知，三个电灯是并联【解答】解：根据常识可以知道，交

22、通指示灯中的三个灯不会同时亮，所以可以判断出三个灯是并联故选B【点评】本题考查的是学生利用物理知识解释生活现象的能力12如图所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源（）A只能在甲处B可能在乙处C可能在丙处D在任何一处均可【考点】电路的组成【专题】电流和电路【分析】解答本题应掌握：电源外部电流由电源的正极流出，经用电器后由电源的负极流入【解答】解：因电流只能从电源的正极流出，由电源的负极流入；假设甲是电源，则由图可知，电流由上方流出，由下方流入，符合电源的规律；假设乙为电源，则由图可知，则电流由上下两个极均流入，故不符合电源的特点；假设丙为电源，则由图可

23、知，电流由下方流出，由上方流入，符合电源的规律；故甲、丙都可能为电源；故选C【点评】本题考查电源外部电流的规律，应注意假设法的灵活应用13环保越来越被人们重视，电动公交车也由此进入人们的视野，它的动力源于电动机，若前、后两门（相当于电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公交车都无法行驶图所示的四个电路中符合要求的是（）ABCD【考点】串、并联电路的设计【专题】电流和电路【分析】根据串联电路的特点进行分析，即串联电路开关控制整个电路【解答】解：因为电动机要由前、后两门（电路开关）关闭同时控制，任意一个门没有关闭好电动机都不能工作，则电动公交车无法行驶，所以前、后两门中的电路开关应串联连接同时控制

24、电动机，符合要求的电路只有选项B故选B【点评】会设计串联电路和并联电路，并且知道串并联电路中开关的作用14用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是（）A水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D试管口的“白气“是水蒸气汽化形成的【考点】做功改变物体内能；液化及液化现象；能量转化的现象【专题】实验题；压轴题【分析】解答此题要知道：当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；在内燃机的做功冲程中能量转化关系是内能转化为机械能，“白气

25、”是水蒸气液化形成的小液滴【解答】解：A、水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能减小，选项说法错误，不符合题意；B、软木塞冲出的过程中是水蒸气的内能转化为软木塞的机械能的过程，选项说法正确，符合题意；C、能量的转化与热机做功冲程能量转化相同，选项说法错误，不符合题意；D、试管口的“白气“是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，选项说法错误，不符合题意；故选B【点评】此题结合木塞冲出的实验考查了能量转化关系，知道做功可以改变物体的内能，知道白气是一种液化现象二、填空题（本大题共6个小题，每空1.5分，共21分）15台式电脑使用一段时间后，散热风扇上会粘着很多灰尘，这是因为扇叶在转动时与空气摩擦带上了电荷，可以吸引

26、轻小物体的缘故实验室用验电器是根据同种电荷互相排斥的原理制成的【考点】摩擦起电；验电器的原理及使用【专题】应用题【分析】不同物质组成的物体，相互摩擦带异种的电荷，摩擦带电的物体具有吸引轻小物体的性质验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，金属箔片所带的电荷量越多，其张角越大【解答】解：散热风扇转动的过程中与空气摩擦，使扇叶带上了电，带电体的性质是可以吸引轻小的物体，所以扇叶就把灰尘吸附在表面上了；带电体接触验电器的金属球，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开故答案为：电荷；吸引；同种电荷互相排斥【点评】知道生活中摩擦起电的现象，知道带电

27、体的性质，并能解释生活中的摩擦起电现象此外还要知道验电器的使用原理，解答此题的关键是对记忆性知识要有扎实基础16某品牌汽车行驶100km消耗汽油7kg，这些汽油完全燃烧能放出3.22108J的热量（汽油的热值q=4.6107J/kg【考点】热量的计算；燃料的热值【专题】计算题；比热容、热机、热值【分析】汽油完全燃烧产生的热量可以利用公式Q=mq进行求解；【解答】解：汽油完全燃烧产生的热量：Q=mq=7kg4.6107J/kg=3.22108J；故答案为：3.22108【点评】本题考查热量的计算，难度不大17如图表示的是汽油机的做功冲程；此冲程是内能转化为机械能在压缩冲程中，是通过做功的方式增加

28、气体内能的【考点】内燃机的四个冲程【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程；压缩冲程和做功冲程都是通过做功的方式改变内能的【解答】解：如图所示，两个气门关闭，且活塞向下运动，所以为做功冲程，该冲程中，消耗内能，产生机械能，故是将内能转化为机械能的过程；在压缩冲程中，消耗机械能，产生内能，即是通过做功的方式将机械能转化为内能故答案为：做功；内；做功【点评】本题主要考查对热机一个工作循环中各冲程情况的了解以及工作的实质，并掌握涉及能量转化的两个冲程18一节干电池的电压是1.5V

29、，两节干电池串联的总电压是3V，在我国家庭电路中，普通照明电灯正常工作的电压为220V【考点】电压【专题】应用题【分析】一节干电池的电压为1.5V，我国照明电路的电压是220V，电池串联电压等于每节电池电压之和【解答】解：（1）一节干电池电压是1.5V，两节干电池串联的总电压是1.5V2=3V；（2）我国家庭电路中，普通照明电灯正常工作的电压是220V故答案为：1.5；3；220【点评】要记住生活中一些常见的电压值：我国家庭电路的电压为220V；一节干电池的电压为1.5V；一节蓄电池的电压为2V；对人体安全的电压为不高于36V；手机电池的电压为3.7V19如图所示的电路中，当开关S闭合，S1、

30、S2断开时，灯泡L1、L3串联；当开关S，S1、S2均闭合时，灯泡L1、L2并联，此时电流表测的是L2中的电流【考点】串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用【专题】动态预测题【分析】本题主要考查以下几个方面的知识：（1）串并联电路的判断：串联电路中各灯泡逐个顺次连接，只有一条电流的流通路径，各处电流相等；并联电路中各灯泡并联连接，电路中电流有多条流通路径（2）电流表的使用方法：电流表与被测电路部分相串联【解答】解：如图所示，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡L2处于开路状态，灯泡L1、L3首尾相连属于串联；当开关S，S1、S2均闭合时，灯泡L3 被短路，灯泡L1、L2有共同的结点，属于并联，

31、此时电流表与灯泡L2串联测的是 L2中的电流故答案为：L1、L3；L1、L2；L2【点评】本题是一道关于电路连接和电流表应用的综合题，本题的目的是考查对电路连接判断方法的掌握情况，以及对电流表使用方法的记忆20使用电压表时，必须将电压表与待测的电路并联；图中电流表的读数是0.5A；电压表的读数是2.5V【考点】电流表的读数方法；电压表的读数方法【专题】基本仪器的使用专题【分析】电压表并联在被测电路两端；电压表和电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少【解答】解：（1）电压表要并联在被测电路两端；电流表使用的00.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02

32、A，电流为0.5A；（2）电压表使用的03V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.5V故答案为：并联；0.5A；2.5V【点评】掌握电流表和电压表的正确使用和正确读数电流表和电压表在电学中是最基本的测量工具，一定要熟练掌握三、作图题（每小题4分，共12分）21根据实物，在线框内画出对应的电路图【考点】根据实物图画电路图【专题】作图题；电流和电路【分析】从实物图中可以看出两灯泡并联连接，开关控制L1，根据实物图画出电路图【解答】解：从电源正极开始分路，一路经过灯泡L2，另一路经过开关和L1，然后共同回到电源负极；如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别

33、电路的连接方式是画电路图的前提22用笔画线表示导线，按照图（甲）所示的电路图，将图（乙）中各元件连接起来（导线不允许交叉）【考点】根据实物图画电路图【专题】作图题；压轴题【分析】电铃和灯泡并联，开关K2控制电铃，开关K1控制整个电路，对照电路图连接实物图【解答】解：电流从正极出发经过开关K1后，分为两个支路，一条支路是经灯泡直接回到负极，另一条经过开关K2到电铃，然后回到负极实物图如图：【点评】本题考查根据电路图实连接物图，关键是正确分析出电路图中各用电器的连接情况，然后对照电路图连接实物图，这是电学的重点也是难点23（4分）（2011广州）根据图所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图【考

34、点】根据实物图画电路图【专题】作图题【分析】由实物图可知，灯泡、电流表与开关串联，电压表测量灯泡两端的电压【解答】解：从正极开始，依次连接灯泡、电流表、开关，回到负极，电压表并联在灯泡两端，如图：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道实物图中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的重点也是难点四、实验探究题（24题7分，25题4分，26题8分，共19分）24物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还

35、有另外一个电路元件，它是电源根据上述现象，你不能（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是开关接在干路中，不论灯泡是并联还是串联，开关都能控制两控制两灯同时亮同时灭（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故你认为小华的判断是错误的（选填“正确的”或“错误的”）；在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是调换两灯泡的位置，观察灯泡的亮暗是否变化（3）小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1两端并读出电压表的示数为1.8V；再测L2两端的电压

36、时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在A处的导线改接到L2的接线柱D上去了你认为他的这一操作是错误的（选填“正确的”或“错误的”），理由是电压表正负接线柱接反了【考点】串、并联电路的设计；探究串、并联电路中的电压规律实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）电路中有电源且电路闭合时，灯泡发光；接在干路上的开关可以控制两盏串联或并联的灯泡同时亮或同时灭（2）串联电路电流处处相等，灯的亮暗与是否靠近电源正极无关；调换两灯泡的位置关系，看灯泡亮度是否变化，即可做出判断（3）电压表应与被测电路并联，电流应从正接线柱流入，负接线柱流出【解答】解：（1）闭合开关，电路闭合，两灯泡发光，说明电路中有电源

37、；开关接在干路中，不论灯泡是并联还是串联，开关都能控制两控制两灯同时亮同时灭，因此不能根据两灯同时亮同时灭判断两灯是串联的（2）串联电路电流处处相等，两灯泡串联，流过两灯泡的电流相等，因此小华的判断是错误的；调换两灯泡的位置，如果两灯泡的亮度都发生变化，说明小华的判断是错误的，如果灯的亮度不变，则小华的判断是正确的（3）将电压表原来接在A处的导线改接到L2的接线柱D上去了，电压表正负接线柱接反了，所以他的做法是错误的故答案为：（1）电源；不能；开关接在干路中，不论灯泡是并联还是串联，开关都能控制两控制两灯同时亮同时灭；（2）错误的；调换两灯泡的位置，观察灯泡的亮暗是否变化；（3）错误的；电压表

38、正负接线柱接反了【点评】知道开关对电路的控制作用、电压表的用法即可正确解题25在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示加热时间/min01234甲的温度/3034384246乙的温度/1018263442（1）实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱（2）通过实验，记录数据如表格所示从开始加热到42，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲小于Q乙（3）分析实验数据可知甲物质的吸热能力强【考点】探究比热容的实验【专题】探究型实验综合题【分析】比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法，根

39、据控制变量法的要求分析答题；用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强【解答】解：（1）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱（2）由表中实验数据可知，从开始加热到42，液体升高相同的温度，甲需要的加热时间短，乙需要的加热时间长，甲吸收的热量小于与乙吸收的热量（3）由表中实验数据可知，质量相同的甲、乙两种液体吸收相同热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强故答案为：（1）相同；升高的温度；（2）小于；（3）甲【点评】本题考查了实验注意事项、实验数据分析，应用控制变量法是正确解题的关键，熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题26如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学