2021目标管理工作自评报告（四）.doc

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1、2021目标管理工作自评报告 目标管理工作自评报告 龙王峪小学 二0一七年十二月 2021年目标管理工作汇报材料 根据县教育体育局工作总体部署和2021年目标管理方案要求，结合我校实际，认真组织了自评，现将自评情况汇报如下： 一、德育与学校管理 （一）思想道德教育 1、健全德育制度，正确评价学生。 为加强德育工作，突出德育首位地位，学校成立了以校长任组长的德育工作领导小组，督促和指导德育工作的开展。学期初，学校研究制定了龙王峪小学德育工作制度和龙王峪小学班主任量化考核办法，实行了德育育人办法，实现人人都是德育工作者的目标。从德育、智育、体育、卫生、安全、班主任管理等几个方面，对班级工作进行考核

2、，德育占主要。认真组织学生思想品德评定和荣誉称号评选，班主任认真操作，德育处严格把关，客观公正的对学生进行品德评定。每学年学校都要评选优干标兵、三好标兵、优秀干部、三好学生等综合荣誉称号，共计20余人。这种荣誉称号的评比办法，几乎让每一个不同层次的学生都有了获奖的机会，实践了“保护天性、张扬个性、完美人生”的行为准则。 2、以德育活动为载体，促学生行为习惯养成。 在活动中培育人。一是利用学校的升旗仪式，对学生集中进行思想品德教育。二是利用节日集中进行德育活动：六一儿童节活动，进行了文艺演出；教师节，开展诗歌朗诵会，大力讴歌教师的辛勤劳动。三是开展了”“三爱”、“三节”活动，学校制定了活动实施方

3、案，成立了活动领导小组，评选了学校“三爱”、“三节”标兵，并进行了表彰奖励。四是开展全国文明城市、文明县城创建、学三法倡四德、道德讲堂等活动；五是开展了社会主义核心价值观活动：学校制定了实施方案，成立了活动领导小组，张贴了标语；各班召开了主题班会，教师诠释了24个字意义，学生熟记了社会主义核心价值观的内容，学校围绕社会主义核心价值观24个字编写了童谣，并进行了童谣背诵比赛，歌咏比赛，真正使社会主义核心价值观的内容在学生心中开花结果。通过多种德育活动的开展，学生思想品德得到了升华。 （二）加强学生常规管理，促进养成教育上台阶。 1、健全制度。进一步修改完善了了学生一日常规、校园纪律、卫生评分标准

4、、学校安全工作制度、学生管理制度、少队工作制度、文明班级评选办法等一系列管理制度。充分发挥班队组织的作用 德育处和年级组协调一致，强化日常检查，促学生日常行为规范。德育处每天定时检查卫生打扫情况和保持情况，及时量化，及时反馈，及时清理，始终保持校园的清洁。纪律检查采取三种形式，一是任课教师查课堂纪律，及时反馈给德育处，一是课间饭空值班领导检查量化，一是借助摄像头捕捉违规违纪行为。三种形式，一个目的，让学生养成良好的纪律习惯。学习习惯的养成，主要靠课堂，靠任课教师的引导。以“自主合作探究”的理念为先导，培养学生自觉学习的习惯。检查的重点放在自习课，最能体现学生的学习纪律素质。长时间的教育和管理，

5、学习习惯一步步养成。 2、自主管理。 为保证教育效果的长久，班干部督促下的自主管理是关键。因此，学校进一步深化了学生干部竞争上岗轮换制度，成立“红领巾”监督岗，深入开展“规范化班集体”和“示范班集体”争创活动。德育处每周召开一次学生干部会议，安排落实常规管理工作。为落实养成教育工作的全员参与问题，学校把导师制活动与常规管理有机结合，把任课教师师德考核与导师管理成绩挂钩。这样，班级的荣辱，与每位教师建立了联系，增强了教师的集体意识和责任感。在学生管理工作中，涌现出了许许多多班主任工作的典型。有的带病坚持工作，与学生息息相通，做学生的知心人；有的一身正气，两袖清风，管理学生不畏艰辛，勇挑重担，深得

6、学生信任。有的一心扑在学生管理工作上，为规范学生管理，做出了突出贡献。 3、学籍管理。学籍管理规范，转借读、休学手续严格。新生入学率和在校生巩固率达100%。 （三）加强学校管理，严格落实办学行为，办人民满意的教育。 1、我校教育工作思路是。以科学教育特色牵动素质教育的全面实施。把培养科学方法作为各学科教学的主线，以此全面提高教育教学质量。一切以学生的发展为本，一切以教师的发展为本，一切以学校的发展为本，为我校办学理念。以诚实勇敢，礼仪文明，全面发展，学有所长，为学生 的培养目标。建立健全组织机构和各项管理制度，为学校全面发展起到了有力保障。 2、学期初，学校召开多次会议，认真学习、落实山东省

7、普通中小学管理基本规范，开全课程，开足课时。严格按市规定的作息时间执行，周末双休。减轻学生课业负担，把时间和欢乐还给学生。不管从哪方面看，没有违规办学行为。 二、队伍管理 1、打造一支高素质的教师队伍 加强教师队伍的建设，打造一支高素质的教师队伍，是搞好教育教学工作的人力保证。我校现有教师9人，学历全部达到上级的标准。为鼓励先进，督促后进，奖勤罚懒，奖优罚劣，我校拟订了教师岗位责任考评细则既明确了每位教师、校干的职责，又制定了明确的考核标准，每学期期末，从德、勤、能、绩多方面全方面地教师量化打分，确定等级，分别给予一定奖惩。制定了教职工绩效考评方案、坐班制度、培训制度、评优选模制度教职工考勤制

8、度、教育教学奖惩制度、教学常规管理制度等，做到及时公开，让老师们有章可行，把检查成绩纳入教师考评，在考核教师时，走群众路线，以事实为依据，确保考核结果的公开、公正、公平、最大限度的发挥考核的激励作用。 2、教师职业道德建设 （1）加强学习，统一思想，提高认识。 我校认真学习了关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见、淄博市中小学教师职业道德考核办法等相关文件，就师德建设的途径与方法分组进行了讨论，探讨师德建设的有效载体和切入点，明确师德建设的目的和意义。 （2）组织落实，加强领导，建章立制，细化考核。 为了切实加强我校师德建设，成立了由校长任组长、德育主任任副组长、其他中层干部任成员的师德建

9、设领导小组。每学期末对每位教职工进行师德考核，考核成绩纳入教师档案，为评优选模提供了依据。坚持以领导班子的领导作风建设为龙头，讲师德，促校风。制定干部教师政治学习制度，从制度约束方面来保证提高师德师风措施的有效性和长期性。督 促全体干部教师通过自学、互学、阵地教育等形式，提高自身思想、政治素质。 （3）制定出有实效的教师职业道德学习计划 制定了我校的学习计划。分集中学习和分散学习两部分。每周四的下午为集中学习时间，平时以分散学习为主。教师要在学校师德建设学习计划的基础上，根据自己的实际情况，制定出自己的学习计划。学校集体学习了加强师德建设，提高自身素质、有偿家教通知精神和今天怎样做教师一书，与

10、教师签订了目标责任书并撰写了学习心得体会，全体教师参加了县优秀教师事迹报告会，也撰写了学习心得体会，通过一系列的活动，进一步提升了全体教师的思想道德素质。 3、积极选派教师参加交流轮岗。 学校制定了教师交流轮岗方案，按时完成上级安排的教师交流轮岗任务；2021年3名教师到我校交流轮岗，保障了我校正常的教学工作的开展。 4、认真实施绩效工资制度 通过全体教师的共同努力，制定了适合我校实际的绩效工资分配方案，在实施过程中，真正做到了公开公正、科学合理，发挥了积极地激励作用。 三、安全卫生管理 1、安全工作重于泰山。 安全教育是学校工作的重中之重，是建立和谐校园的关键。完善了安全监管网络和重大事故应

11、急预案，提高了反应能力。我们充分运用校园广播电视进行宣传，利用晨会、班会、校会、班主任会，进行安全教育，师生参与组织开展了防灾抗灾“安全教育周”活动，每月进行一次重大灾害逃生演练，提高逃生技巧。学校成立安全办公室，专管饮食卫生、安全检查等。学校严格排查安全隐患，及时整改。定期检查加固校舍的玻璃，查修用电线路。为防火灾，学校添足灭火器，在显要位置，悬挂了安全警示牌，摄像头。学校有夜间值班人员，实行了保卫人员巡逻制度，保证了师生安全。为强化学生的安全、法制意识，每学期都聘请东里派出所领导到 校做法制报告。由于我们始终坚持“稳定中求发展”的原则，牢牢把住安全法制这根弦，所以学校上下稳定，无任何安全事

12、故。师生的自护自救的意识和能力逐步加强。为使师生运用法律武器来保护自己的权益，每年学校法制副校长都要作法制报告。有力的维护了学校稳定，有力的促进了守法意识和守法习惯。 2、卫生工作。 学校认真落实校园管理标准及评估细则，实行班级卫生区、绿化区、教室责任制，明确分工，落实到人。并进行一日一查，天天反馈，发现问题，立即整改。个人卫生更是严格要求，防止病从口入。大力宣传预防甲流的重要性和预防措施。制定了防治传染病应急预案和疫情汇报制度、疫情报告流程，落实了疫情报告人，对学生、教师每天按时晨检、午检、晚检。班主任每天对学生进行追踪调查。 四、体育工作。 学校制定了体质健康监测评价办法、制定了体制提升计

13、划，学校阳光体育运动计划等材料；学校每年组织新生入学体质检测和学生健康体检；每天按时组织学生做眼操，预防近视。学校还与体育教师签订了安全、工作目标责任书，严格落实安全活动责任制。每学期，都要组织开展以广播操赛、趣味健身比赛和大课间活动为主要内容，推动了体育活动的开展。锻炼了学生身体素质，激发了学生热情，规范了活动行为，一举多得。 五、总务后勤管理 1、经费管理。实行经费预算制度，经费使用合理。严把图书进校关，无向学生推销资料现象。 2、教学用品、后勤物资购置。按照县教体局、镇教体办财物统管精神，严格审批手续和报账程序。使学校财务支出合理、规范。 3、校产管理工作。对新购置的微机桌、办公椅、学生

14、课桌进行喷号登记。各年级教室、办公室、各处室学校财产帐、卡、物相符。 六、其他工作 1、学校文化建设 学校在五化建设上下大力气，充分利用宣传栏、黑板报作学校的宣传阵地；在醒目处喷写了校风、校训、校魂、教风、学风等校园文化，今年 学校又增添了两块文化阵地。一是向乡村最美教师学习，二是向美德少年学习；三是学生安全教育；上了高档次的宣传橱窗，各班都确定了班级文化，室内外卫生洁净，分工明确，责任到班、到组、到人，学校日日查，周周结，为学生学习创造了良好的学习环境。 2、信息宣传工作 制订了龙王峪小学信息宣传工作规定，把此项工作纳入教师目标管理考评；学校连续三年被评为教育体育宣传工作先进单位；多篇教育信

15、息在省、市级以上媒体发表，提升了学校的形象，提高了学校的社会信誉。 3、学生资助工作 学校建立健全管理工作制度，资助档案管理规范完整，严格学生自主评审程序，资助学生和资金发放等工作做到了及时、公正、公开，及时让家长领取签字留档。 4、工会工作 学校定期召开交代会，认真讨论了教师绩效工资实施方案，大事实行民主集中制，关心教职工身心健康，每年对教师进行定期健康查体，积极报送困难教职工，确保了教师合法权益。 5、党建工作 学校党小组制订了党建工作各项制度，实行了党务、政务、校务公开；制定了党的十九大教育活动实施方案，开展了党的群众路线教育实践活动，撰写了学习笔记和学习心得体会，查找了个人问题清单，制

16、定了问题整改措施，开展了个人自评和民主生活会，活动内容丰富，效果显著。 七、发展性工作 （一）家庭教育 1、积极开展“家访月主题活动，学校制定家访实施方案，做到有计划、有记录、有图片、有家访活动总结，真正起到了家校共育的重要性。 2、定期召开家长委员会和家长会，在会上讨论了学校重大决策和议程，对学生家长进行了家校共育学生未来的培训，起到了良好效果。 （二）自主发展创新（古诗文诵读） 1、让学生了解古诗文诵读的意义 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，

17、培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。 2、完善制度，强化管理 为使提高小学生古诗文诵读真正的落实到实处，高质量的进行，学校制定了古诗文诵读实施方案，在实施过程中，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为提高小学生古诗文诵读给予保障。（领导督导制、教师量化管理制、学生比赛制）。 3、重视落实，全面监督 为了使提高小学生古诗文诵读这一活动的顺利进行，我校切实加强学生日常管理。即要求全校学生在日常中要做到“三个必须”：一是每位教师必严格落实学校提出的方案；二是必须有完善的教师管理制度；三是要求学生必须保证各项活动亲身参加。总之，提高小学生古诗文诵读，不是一日之功，我们只要坚持不懈努力，就一定使学生的古诗文诵读得到保障。 八、存在的不足及今后努力的方向 1、加强学习，进一步提升教师的业务素质和职业道德素质。 2、进一步强化学生行为习惯养成教育。 学校虽然取得了点滴成绩，但是我们深知，离上级的要求还有较大差距，还存在着种种不足。我们将紧紧依靠各级领导的大力帮助与支持，扎实工作，锐意进取，使学校各项工作再上新台阶，再上新水平。 2021.12 第 11 页 共 11 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。