2013高考语文二轮金题测评 专题14 文学类文本阅读（教师版）.doc

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1、专题14文学类文本阅读一、阅读下面的文字，完成14题。别难过，妈妈加拿大莫卡拉汉下班时间就要到了，阿尔弗雷多希金斯穿上外套正准备回家，刚出门就撞上老板卡尔先生。他上下打量阿尔弗雷多几眼，用极低的声调说：“我想你最好还是把兜里的东西留下再走。”他开始有些慌乱，但随即惊讶地说：“东西？什么东西？我不明白您在说些什么。”“一个粉盒，一支口红，还有要我说得更清楚些吗？”卡尔先生冷冷地说。阿尔弗雷多在卡尔先生冷峻的目光注视下，不知所措，根本不敢正视老板。又过了一会儿，他把手伸进口袋，交出了东西。“我知道你这样干已经很久了。我不喜欢警察，但我要叫警察。不过在此之前我想打电话给你的父亲，告诉他我要把他的宝贝

2、儿子送进监狱。”卡尔先生说着，向电话走去，脸上的笑容古怪极了。阿尔弗雷多知道爸爸上夜班，但妈妈一定在家。他想象着待会儿的情景：妈妈迫不及待地闯进门来，怒气冲冲，眼里噙着泪花；他想上前解释，可她一把推开了他。噢，那太难堪了！尽管如此，他还是盼着妈妈快来，好在卡尔先生叫警察之前把他接回去。终于，有人敲门了，卡尔先生开了门。“请进，您是希金斯太太吧？”他脸上毫无表情。“我是希金斯太太，阿尔弗雷多的母亲。”希金斯太太大方地做着自我介绍，笑容可掬地和卡尔先生握手。见此情景，卡尔先生一下子怔住了，他怎么也没想到她会那样从容不迫，落落大方。“阿尔弗雷多遇到麻烦了，是吗？”她很从容地问。“是的，太太。您儿子从

3、我店里偷东西。不过都是些牙膏、口红之类的小玩意儿。”“你干吗要干这种事？”她以略带伤感的口吻问儿子，并平静地看着他。“我需要钱，妈妈。”“钱？你要钱有什么用？跟坏孩子学坏吗？”希金斯太太在阿尔弗雷多肩上轻轻拍了拍，就像她非常理解他那样，然后说：“要是你愿意听我一句话的话”语气坚定，但忽然又停住了，她把头转到了一边，好像不该再往下说了。“您打算怎么处理这件事呢，卡尔先生？”希金斯太太转过身来，依然笑容可掬地望着卡尔先生。“我？我本想叫警察，那才是我该做的。”“我本来无权过问您如何处理这件事，不过我总觉得对于一个男孩来说，有时候给他点忠告比惩罚更有必要。”在阿尔弗雷多眼里，今晚妈妈好像完全是个陌生

4、人。瞧，她笑得那么自然，神情那么和蔼可亲。“我不知道您是否介意让我把他带回去，”她补充道，“像他这么大的孩子，有头脑的没几个。”卡尔先生原以为希金斯太太会被吓得六神无主，一边流着泪，一边为她儿子求情，然而，事实却与此完全相反。她的沉着反倒使他自己感到很内疚。“当然可以，”他说，“我不想太不近情理。告诉您儿子别再上这儿来了，至于今晚的事嘛就让它过去吧。您看这样行吗，希金斯太太？”他们的手紧紧握在一起，就像交情深厚的老朋友一样。走出杂货铺，希金斯太太迈着大步，眼睛直勾勾地盯着前方，俩人都默默无话。过了一会儿，阿尔弗雷多终于忍不住开口了，“感谢上帝，结果是这样！”“求你安静一会儿，别说话。阿尔弗雷多

5、。”到了家。希金斯太太脱了外套，看也不看儿子一眼。“你不是好孩子，阿尔弗雷多，你为什么总是没完没了地闯祸呢？上帝饶恕他吧！你还傻愣着干什么？快睡去吧。今晚的事别告诉你爸爸。”说完她进了厨房。“妈妈太伟大了！”阿尔弗雷多自言自语道。他觉得应该立即去对她说她有多么了不起。他走向厨房，妈妈正在喝茶。但那情景，让他大吃一惊。妈妈失魂落魄地坐在那儿，神态糟糕透了，根本不是杂货铺里那个沉着冷静的妈妈。她颤抖地端起茶杯，茶溅到了桌上；嘴唇紧张地抿着，似乎一下子老了许多。阿尔弗雷多站在那里默默地看着，一声也不吭。他突然有股想哭的冲动。从那双颤巍巍的手上，那一条条刻在她脸上的皱纹里，他仿佛看到了妈妈内心所有的痛

6、苦。他忽然意识到自己长大了。今晚，阿尔弗雷多第一次认识了妈妈。(有删改)1下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ()A卡尔先生知道阿尔弗雷多干偷盗的勾当已经很久了，但他并没有早一点提 醒、阻止他，这种等待他人多行不义之后再给予严惩的做法是十分阴险卑 鄙的。B希金斯太太不让阿尔弗雷多告诉爸爸发生的一切，是不想让阿尔弗雷多的 爸爸因儿子不断闯祸而痛苦。C阿尔弗雷多是小说中具有线索作用的人物，小说的情节是由他的偷窃行为 引起的，卡尔先生和妈妈的言行也是通过他的观察和感受来描写的。D小说结尾几段通过对母亲喝茶的情景和阿尔弗雷多心理活动的描写，含蓄 地表现了唯有母亲心如刀绞般的疼痛，才能唤醒误

7、入迷途的孩子这一主题。E富有变化美是这篇小说的突出特点，不同场景之下人物的心理、言行皆有 不同，而小说的主题也就蕴含在这前后的比照中，耐人寻味。2简要概括卡尔先生见到希金斯太太后的心理变化过程，并指出作者这样写的主要作用。答：_3.小说中的希金斯太太是一个怎样的形象？请简要分析。答：_4小说题目是“别难过，妈妈”，也有版本将其译为“另一个妈妈”，你认为哪一个更合适？请结合文本，谈谈你的观点和理由。答：_卡尔先生态度的变化突出了母爱的伟大。3遇事沉着冷静，大方从容。得知阿尔弗雷多闯祸后，没有被吓得六神无主，流泪求情，而是大方地自我介绍，笑容可掬地与卡尔先生握手、交谈。保护孩子尊严，教育孩子有方。

8、在阿尔弗识了妈妈”相照应，突出“我”对妈妈有了更深刻的理解。【考点定位】 人物形象二、阅读下面的文字，完成58题。最佳配偶美斯蒂芬麦克勒我走进办公室，跟笑容满面的布列乔先生握了握手。跟我相比，他衣着十分讲究。他手里在搬弄着一叠纸，就像在搬弄着一叠煎饼。“我相信，你准定会对她十分满意，”他说，“她可是我们用求同计算机，从符合推选条件的一亿一千多万美国妇女中挑选出来的。我们按种族、宗教、人种、生活地区，对这些妇女进行了分类”我坐在那儿津津有味地听着，心想要是来这儿之前先冲个淋浴，那该多好。这儿的办公室整洁宜人，不过那张椅子令人坐得不太惬意。“好，来啦”他说着，像魔术师那样“砰”的一声把通向隔壁房间

9、的门忽地打开。本来我心里就像揣了只兔子，怦怦直跳，这时就更手足无措了。说真的，她长得很标致，真的！美极了！“沃克先生，这是蒙大拿州拉芬湖的邓菲尔德小姐。邓菲尔德小姐，这是纽约的弗兰克沃克先生。”“就叫我弗兰克好了。”我唯唯诺诺，显得有点紧张。她确实太美了！您不妨想象一下。布列乔刚走开，我们就聊了起来。“您好！我，我，我对计算机为我选中的您，感到十分称心。”我竭力想把语调放温和些。也许，把她称为计算机选中的人，她一定不高兴。我是说，我对事情发展的结果感到满意。她莞尔一笑，露出了一排整齐的牙齿。“谢谢您，我也是。”她腼腆地说。“我，三十一岁。”我唐突地冲口而出。“我知道，这些全都记在卡片上。”这场

10、谈话似乎就要这样结束了。卡片上什么都介绍得清清楚楚，所以确实没什么好谈了。“今后打算要孩子吗？”她先找了个话题。“当然，两个儿子，一个女儿。”“正合我的意，这记录在卡片上的未来计划一栏，喏，就在那儿。”她指点着说。我这才注意到我手中那一札文件似的东西，第一页上贴着一张国际商用机械公司的计算机卡片，卡片上印有关于邓菲尔德小姐的重要数据。显然，她手中的那一札“文件”是关于我的于是，我们各自审视着自己手中的“文件”，每翻阅一页，都要发出很大的声响。“文件”里说，她喜欢古典音乐。(记录在“兴趣爱好与生活习惯”栏)“您喜欢古典音乐？”“对，比任何东西都喜欢，另外，我还收藏着弗兰基拉尼歌曲的全部录音。”“

11、这倒是红极一时的歌唱家。”我赞许地附和道。我俩的目光继续在字里行间浏览着。我注意到，她爱看书、看球赛，看电影爱坐前排，睡觉时爱把窗户关上，爱养狗、养猫、养金鱼、养金枪鱼，爱吃用意大利香肠做的三明治，穿着朴素，将来要送孩子上私立学校，喜欢住在郊外，爱参观美术展览馆她抬起了头：“我们所有的爱好都很一致。”“毫无两样。”我加上一句。我又读了标题为“心理状况”的记录：她生性羞怯，不爱争论，讲话拘谨，属于贤妻良母型。“我很高兴，您既不抽烟又不饮酒。”她满意地说。“是的，我与烟酒无缘，只偶尔喝点啤酒。”“栏目里没有提到啊。”“哦，也许没写上，这是我的疏忽。”我希望她不会放在心上。我们终于各自看完了手里的“

12、文件”。最后她说：“我们俩非常相像。”我和邓菲尔德结婚整整九年了，已经有三个孩子，两男一女。我们住在郊外，听着古典音乐和弗兰基拉尼的录音。我俩最后一次争吵是很久以前的事了，所以早被我忘得一干二净。在每一件事上，我俩几乎都能步调一致。她是一个贤妻，我也可以算是个好丈夫。我们的婚姻看起来真是完美无缺。眼下，我却盘算着下个月就去离婚。这种日子我再也过不下去了！5下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ()A小说叙述了弗兰克林借助计算机筛选结婚对象，进而结识邓菲尔德小姐并 与之结婚，到后来厌倦了完美的婚姻生活想要离婚的故事，情节跌宕起伏。B本文叙述平淡无奇，但构思巧妙，别具匠心。短短千余字，浓

13、缩了一对夫 妻美满和谐的生活，人物塑造以语言描写为主，通过对话展现人物性格。C这篇小说启示我们：在生活中我们应抛弃机械的、程式化的生活，还原人 的鲜活生动的本性，重新回到多层次多角度的、可期待可变换的世界中去。D“我”在和邓菲尔德小姐见面时“唯唯诺诺”，表现了主人公“我”懦弱 无能、胆小怕事，这也是“我”在婚姻生活九年后才打算离婚的原因。E这篇小说借助一个婚姻故事告诉我们：被简单地贴上标签从而变成扁平的 标签人，过着乏味的、已经计划好的生活，只会让人沉闷窒息。6文章多次提到两人“相像”“一致”，这样写有什么作用？答：_7.小说中的“我”有哪些性格特点？请简要分析。答：_8这篇小说的结局非常出人

14、意料，你认为这样的安排好不好？请谈谈你的观点和具体理由。答：_无趣无聊，已经暗示出这种婚姻的乏味，所以两个人最后的分手也在情理之中。从表达效果上看，前面的叙述平淡无奇，直到最后才给读者一个出乎意料的结局。这样写，能增强小说的戏剧性，从而形成独特的艺术魅力，增强文章的感染力。从主题表达上看，这样的结局与前边的情节构成极大反差，更能引人深思，深刻地揭示出小说的主题：机械的、程式化的生活是令人生厌的，多姿多彩才是有趣味的生活状态。三、阅读下面的文字，完成14题。一只套鞋前苏联左琴科电车实在太拥挤了，而且你不能乱动，如果你不听劝告，非要在那狭小的空间里展示你的活泼，那你一定保不住你的套鞋。当然，只是一

15、只套鞋，很多人根本不会放在心上。但如果你的套鞋在两分钟内就没了，你一定不会装作若无其事的。我再清楚不过了，上电车的时候两只套鞋都在脚上，但等到下车的时候，结果却是：两只套鞋已经分居了。所有的衣物都老老实实地呆在它应在的地方，惟独我右脚上的那只套鞋不见了。车已经载着那只套鞋飞驰而去了我脱了剩下的那只套鞋，用报纸包上，就这么上班去了。等着吧：下班后我一定把它找回来。下班了，这成了我的头号大事。我先找了一个认识的电车司机，希望从他那里得到些有用的信息。他的话让我心里踏实多了。他说：“嗯！是在电车上啊！应该没有什么问题。要是丢在别的公共场所，那就不保险啦。丢在电车上，找到的希望有百分之九十以上。我们局

16、里有个失物招领处，到那儿就能领回失物，他们专负责这种事。”“噢，谢天谢地，”我说，“现在我心就定啦。唉，我的套鞋是全新的。”很快，我就找到了失物招领处。“朋友，我的一只套鞋在电车上弄丢了，我希望能在这里找回来。”“可以，”招领处的人回答说，“请描述一下您的套鞋吧。”“套鞋嘛，好像没有什么特别之处，”我说，“鞋号是十二号。”“十二号的鞋，我们这里可能有一万二千多只，你再细细地说一下吧。”“特点嘛，也很普通，那是绿颜色的，鞋的两旁有白色条纹。”“这样的鞋我们这儿也有上千只，说得再详细点好吗？”“那是一只全新的套鞋，连鞋油都没来得及上。”“请您稍等。”瞧，她手里的确拿着我的套鞋。我当时真是激动极了。

17、我想，这里的工作真出色，工作人员竟在一只套鞋上花这么大的功夫。“谢谢，”我说，“朋友，真不知如何感谢您的帮助，这对我来说太重要了。快给我吧，我好穿上。谢谢你啦！”“不行，尊敬的同志，我仍不能确定这套鞋的真正主人。”“我何必去骗一只套鞋呢？”“我们丝毫不怀疑这一点。很可能这就是您丢的那只套鞋，但现在不能给您。请您开个证明来，证明您确实是丢了套鞋。让居委会再开个证明确保一下吧！这样才符合我们的工作程序。”“朋友，”我说，“好同志，可是我的街坊并不知道我出了这档子事，他们可能不给开这样的证明。”“他们一定会帮你的，而且”他坚持原则，我只好无奈地离开了。第二天，我找到了居委会主任，对他说：“请给我开个

18、证明，我丢了一只套鞋。”“这是事实吗？我可是上过不少次当了！是不是想捞个非分之财？”居委会主任说。“真的，”我说，“我是丢了套鞋。”他说：“那就拿一张电车公司的证明，单凭你一句话，我可不敢胡乱开证明，我必须为居委会的声誉负责。”我说：“就是他们让我来这儿开证明的。”他说：“那你打个报告吧。”我说：“怎么写呢？”他说：“你就写：某年某月某日丢失套鞋一只等等，再加上点保证，就说你以什么样的名义起誓”我写了报告，随后便拿到了居委会的证明。我拿着证明又到了失物招领处。好在一切都很顺利，套鞋被我拿了回来。现在我终于拿回了我的那只套鞋，并把它重新穿到我的脚上。“瞧，他们的服务态度多好！要是别的单位，为一只

19、套鞋肯定不会花那么多时间！从车上扔出去完事了。虽然花了一个星期的时间，但毕竟不是一无所获。”但事情总不是那么尽如人意，又有一回，我丢了另一只套鞋一星期以来，我把它包在报纸里一直随身夹带着。这次可记不得丢在哪里了。但我有一点可以确定，那就是一定不是在电车上。虽然有所损失，但总算没全白忙活，现在我把它放在五斗柜上。每当心里烦闷时，只要朝这只套鞋看上一眼，我就心平气和了。那时我心里总会想：总会有像这样优秀的机构给我帮助的。这只套鞋对我来说已远远地超出了它应有的价值，我一定会永远地保留着。1下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ()A“我”在电车上丢失了一只套鞋，本不应该把这件事放在心上。但

20、因为套 鞋在很短的时间丢失，才使得“我”心里很难受。B下班后，“我”在电车公司找了一个认识的人，希望通过他找到丢失的套 鞋。事实上，“我”也由此顺利地找到并拿回了丢失的套鞋。C在失物招领处，工作人员一再要求“我”提供详细的信息。此时“我”也 表现得很有耐心，对找回套鞋抱有希望。D“我”到了居委会开证明，结果受到了刁难。向电车公司打了报告后，才 拿到居委会的证明，最终拿到了丢失的套鞋。E另一只套鞋丢失后，“我”没有上次那么幸运能找到套鞋。前后对比，更 加突出了之前的工作人员认真负责的工作态度。2.小说中的“我”为了找到丢失的一只套鞋，都做了哪些事？请简要概括。答：_3.小说结尾提到“我”对于丢失

21、的另一只套鞋不抱找到的希望。这样写有什么用意？请简要分析。答：_4.小说以“一只套鞋”为题，有主题思想和情节结构两方面的考虑，请任选一个方面，谈谈自己的看法。答：_【试题出处】2012-2013吉林一中模拟四、阅读下面的文字，完成58题。礼物孔申今天是教师节，妻子破天荒收到了一份礼物。在乡下，我也是头一回看见这么精美漂亮的礼物。送礼的还是一名中学生。礼物装在一部辞海般大小的长方形盒子里，被一层淡红间白的华丽彩色包装纸裹住。正中间有一朵大紫红色的手工礼品花，两股纸带绑在中间俨然花的藤条，飘飞的红色纸带头弯曲自然，则又像刚长出的丝蔓。妻端详着礼品盒久久不肯松手，良久才说：“我长这么大，还是第一次见

22、到这么漂亮的礼品盒。”我说，是啊，真稀奇。妻静静地凝视良久，才轻声说：“打开看看吧。”我说：“要我帮忙吗？”“不用，我自己来。”妻找来剪刀，在粉红色的纸彩带上比划了几下，还是舍不得下手。想了想，她用右手蘸着口水轻轻地抠起来，原来紫花和纸彩带是被胶水粘住了。妻耐心地将紫花和彩带摘了下来。可盒子还是打不开。原来盒子外面还包了一层透明的玻璃纸，粘得很结实。看着妻耐心的样子，我说：“这么精美的礼品盒，肯定是从商店里买的现成货。”妻摇摇头，肯定地说：“不是。”我问：“那么，这么美的花她做得出来吗？”妻笑道：“你不要小看了她。这个学生手巧得很，就学习上舍不得下工夫，有时耍点小聪明。我布置的作业呢，她有时就

23、少写一点。这孩子，贪玩呢。”这时，妻已经小心地剥下了外面的玻璃纸，取下包盒子的彩纸，妻将纸认真地叠好，放在茶几上说：“这纸真漂亮，以后也许用得着。”我说：“有些东西啊，丢了可惜，留着其实又多余。”妻没理我，用手抠了一下，盒子还是打不开，儿子跑过来说：“老妈，你眼花了，还有一层玻璃纸呢！”妻说：“我说呢，这小鬼还真有心计。”妻和儿子很小心地拆盒子，妻边拆边自言自语地说：“会是什么呢？包得这样好！”儿子说：“可能是糖果吧。”我说，要是块手表，多好！妻抬起头看看我，轻声说，山里的孩子，别说戴表，见都没见过手表是什么样的呢！我无语，心里，一丝自责掠过。唉，山里的孩子，什么都难！正想着，儿子大叫：“开了

24、，打开了。”我凑过去一看，打开的盒子里放着一个小小的布袋，蓝底上绣满了细碎雪白小花的袋子。而礼物，还在布袋子里！我的好奇心越来越强了。儿子呢，拍打着布袋说：“到底是什么宝贝？包得这样紧。”妻赶紧抢在手里说：“别动，过一会儿，是什么自然会知道的。”妻将布袋小心地托在手上，摸摸，嗅嗅，摇摇，自语道：“究竟是什么呢？这么香。”手机铃响，朋友找我有急事，我赶紧出门了。我边走边想，这到底是什么样的礼物呢？5下列对这篇小说的理解和分析，不恰当的两项是()A小说以“礼物”为题，以“礼物”为线索，刻画了一位和蔼可亲、热爱教 育事业、深得学生喜爱的山村女教师形象。B小说除了刻画女教师之外，另外还刻画了女教师的丈

25、夫“我”和儿子，“我” 和儿子在小说中起到了衬托和推动情节的作用。C妻子说，山里的孩子，别说戴表，见都没见过手表是什么样的呢！这说明 妻子不大了解当今农村的物质生活，其实妻子只是以她所处的时代来看当 今的农村生活。D这篇小说的主题在于表现山村学生对默默奉献的山村教师的敬重和热爱， 表达浓浓的山村师生情。但也从侧面说明城市学生不如山村学生对老师纯 朴的爱。E小说的最后还是没有写这个礼物究竟是什么，其实读者已经没有必要知道 这个结果了。只要心中有爱，结果还那么重要吗？6文章第段用了什么修辞手法来描写礼物盒？这样写有什么好处？答：_7.文章第段写道“我无语，心里，一丝自责掠过。”你怎么理解“我”的“

26、无语”和“自责”？答：_8.文章以打开礼物盒为中心事件，写了妻子打开礼物盒的哪几个重要步骤？为什么要写得这么繁杂？答：_产生疑问，激发阅读兴趣。五、阅读下面的文字，完成14题。蒲公英情人欧亨利和舒伦堡家庭餐馆达成的协议是萨拉单枪匹马闯世界以来最大的一次胜利。这家餐馆紧挨着她租住的老式红砖房子。一天晚上，在餐馆用过晚饭以后，她顺手拿走了放在餐桌上的菜单。菜单上的字迹潦草得几乎无法辨认。第二天，萨拉给舒伦堡看了一张漂亮的打印菜单。菜名在右边排列得整整齐齐。老舒伦堡十分高兴。在萨拉离开之前，他欣然与她签订了协议：她负责餐馆里21张餐桌的菜单打印。早餐、中餐、晚餐各一份，菜单每日更新。作为回报，舒伦堡

27、将把一日三餐送到萨拉的房间里。这个协议，双方都感到非常满意。现在在舒伦堡家庭餐馆用餐的人可以知道他们吃到嘴里的东西到底所谓何物了。而在这个阴冷的冬日里萨拉也有了食物得以果腹，对她而言这是眼下最要紧的事了。尽管春天的月份来到了，那还不是春天。春天总是在该来的时候才来。街上一月份的积雪还冻得硬梆梆的。一天下午，萨拉在房间里冻得直打哆嗦。除了打印餐馆的菜单之外，她无事可做。萨拉从摇椅里站起来，看窗外，已经是春天了。事情还要从去年夏天说起，在萨拉到乡下去的时候，她坠入了爱河。在阳光农场逗留的两个星期里，她爱上了老富兰克林的儿子沃尔特。他们相偎而坐，他为她编蒲公英花环，他赞美说金黄色的花朵和她深棕色的头

28、发是多么的相称啊。她害羞的把花环留在地上，跑回屋里，一路上不停地摆弄着手里的草帽。他们打算在春天结婚“就在嗅到第一丝春天的气息的时候。”沃尔特是这样说的。然后萨拉回到城里，继续敲她的键盘。一阵敲门声把萨拉从过去的幸福时光拉回到了现实里，一名侍者带来了第二天的菜单清单。萨拉在打字机前坐下。她是一个熟练的打字员，大概只要一个半小时，21张卡片就能准备妥当。萨拉的手指在键盘上灵巧地弹跳着，就像小虫在夏日的浅溪上翩翩起舞。她依次而下，细致地让不同长短的菜名在卡片上各就其位。就在她快要打到水果一栏的时候，萨拉突然冲着菜单哭了起来，眼泪从她充满绝望的心底深处涌了出来，盈满了眼眶。她已经有两个星期没有收到沃

29、尔特的来信了。菜单上的下一道菜是蒲公英，蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋蒲公英。沃尔特用金灿灿的蒲公英编织花冠，给他钟爱的女王，他未来的妻。过了一会儿，萨拉强忍住了眼泪。卡片必须得打完。恍恍惚惚中她朝键盘伸出手。她的心思完全不在这上面，她满脑子里想的全是她在乡下的爱人。7点钟的时候，侍者送来了晚饭，顺道取走了菜单。7点半的时候，就到了萨拉读书的时间。她拿出书，把脚搁在箱子上，读了起来。门上响起了铃声，房东太太去开门。萨拉把书扔到一旁，竖起耳朵听着。楼下的大厅传来了一阵嘈杂声，萨拉跳了起来，夺门而出，书落在了地板上。你一定猜着了吧！当她冲到楼梯口的时候，她爱的小伙子也一步三台阶的冲了上来，一把把她抱

30、在了怀里。“你为什么不给我写信？哦，为什么？”萨拉哭喊了起来。“纽约可是个大城市。”沃尔特回答说，“一周前我一来纽约就去你的旧住址找你，发现你早在某个星期四就搬走了。我到处找你，还找了警察。”“我给你写了信的。”萨拉用力地说道。“没收到！”“那你是怎么找到我的？”沃尔特笑了，笑得就像春天一样灿烂。“今天晚上我到隔壁的舒伦堡餐馆吃饭，”他说，“每年的这个时候我都喜欢吃点时令蔬菜。我的眼睛在打印精美的菜单上找我要的东西，当我看到的时候，我跳了起来，弄翻了椅子，我大声的喊来了店主。他告诉我你住这里。”“为什么？”“走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母W，它总是比同行的其他字母稍微偏上一点。”他从

31、口袋里抽出一张菜单，指着那一行。她认出那正是今天下午她打的第一张菜单，靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕。但在本来应该是植物名称的地方，对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误的键，两个菜名之间有一段注释：“最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋。”1下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ()A萨拉靠给一家餐厅提供菜单维持生计。她的恋人沃尔特远在乡下农场，两 人约好春天结婚，却意外失去联系。萨拉每天忍受着相思之苦，还得坚持 工作。B本文用诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，表现一对热恋情人的悲欢 离合，作者寄寓对他们深深的同情。C本文的独特之处，主要体现在匠心独具的结尾，以及让人读后产生“含泪 的微笑”的

32、艺术魅力。D本文中两位主人公即使在最艰苦的求生环境中，仍能表现出真诚的爱与关 怀，正是这种爱让沃尔特终于和他的蒲公英姑娘重逢。E欧亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调，本文主旨就在于 揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。2小说中的萨拉有着怎样的美好品质？请简要分析。答：_3.文中画线部分关于早春环境的描写有哪些作用？答：_4这篇小说以“蒲公英情人”为题，有人译为“菜单上的春天”，你认为哪个题目好？结合全文，陈述你的观点并作分析。答：_【试题出处】2012-2013山东诸城实验中学模拟人以战胜困难的勇气。【考点定位】典型环境六、阅读下面的文字，完成58题。瓦尔特施

33、那夫斯奇遇记法莫泊桑自从随军入侵法国以来，瓦尔特施那夫斯觉得自己处处背时不顺。他身体肥胖，走起路来很费劲，老是喘气，他那双又肥又厚的平脚板，痛得他苦不堪言。每当夜幕降临，他裹着大衣躺在地上睡觉，这时，他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女。碰到好吃的东西，他总是细嚼慢咽，仔细品尝。他常这样想，人一死，世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。他所属的那个兵团向诺曼底进发。有一天，他奉命跟一支小分队外出侦察。田野里一切似乎都毫无动静，这些普鲁士人放心大胆地走进一个沟壑纵横的小山谷。突然，枪声大作，猛烈的火力阻挡了他们的去路，他们队伍中立即有二十来人被撂倒。一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而

34、来。施那夫斯起初愣在那里没动，他一时不知所措，竟忘了赶快逃命。随后他才拔腿就逃，但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。这时，他看见，在他前方六步开外有一道宽宽的地沟，上面长满荆棘并有枝叶掩盖，他猛然双脚一并，纵身往沟里一跳，正如从桥上往河里一跳那样。有一段时间，枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。后来，一切归于平静，寂寥无声。这个普鲁士大兵开始盘算起来：我该怎么办呢？如果回部队的话，那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活，每天忧心忡忡，惊恐不安，疲劳难耐！可是，到底怎么办呢？总不能老待在这条沟里，一直到战争结束。一个人每天都需要吃东西呀！他突发奇想：“如果我当上俘虏就好了。”此一奇想既出，他的心就兴奋地

35、跳动起来。关在看管严密的牢狱里，有吃有住，枪弹打不着，刺刀碰不上，什么都不用害怕了。夜幕突然降临，一片晦暗，万籁无声。他待在那里一动也不动。夜色中只要有一点轻微的陌生的声响，他都要吓得打哆嗦。正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声，险些吓得施那夫斯拔腿就逃。猫头鹰的叫声，更是把他的心撕碎了，使他感到一阵阵突如其来的恐惧。晨光又重新照临他头上。他又开始进行守望。一直又到了夜幕降临大地的时候，他不失时机悄悄地爬出地沟，猫着腰，胆战心惊地朝远处的城堡走去。城堡底层的窗户都透出灯光，其中有一扇窗还大大地敞开着；一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来，钻进了他的五脏六腑，使得他呼吸急促，勇气骤增。于是，他不假思索，戴

36、着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。屋里有八个仆人，正围着一张大桌子吃晚饭。突然，他们瞧见了敌人！老天爷啊！普鲁士大兵攻进城堡了！在场的人争先恐后站起来，一阵混乱。转眼间，人就跑空了，只剩下那张堆满了食物的桌子。施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。他迟疑了一会儿，就爬过窗台，朝那一桌食物走去。当一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子的时候，施那夫斯正在那里呼呼大睡。五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸，接着，把他从头到脚捆个结结实实。一位军服上镶着金线的胖军官，大喝一声：“你被俘虏了！投降吧！”施那夫斯脸上露出了微笑，他，现在的确是面带微笑，因为他确认自己终于当上了俘虏！5下列对小说有关内容和写

37、法的分析和概括，最恰当的两项是 ()A瓦尔特施那夫斯奇遇记是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小 说。作者以普鲁士侵略法国为创作背景。B作者从普通人性的角度去塑造人物，描绘出了一个贪恋安逸、畏惧死亡、 在战场上思亲念子的厌战者形象。C小说通过施那夫斯的奇遇故事，表现了他贪恋安逸、胸无大志的性格品质， 作者哀其不幸，怒其不争。D小说结尾施那夫斯面带微笑，但他的内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让 法国军人看出。E作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题。发动战争只 是统治者的政治手段，人民爱好的是和平。6小说取名为“瓦尔特施那夫斯奇遇记”，请你简述作品中瓦尔特施那夫斯经历了怎样的奇遇。答：_7.小说多次写到夜幕降临的场景，请说说这样写的作用。答：_