福建专用2015_2016学年高中历史4.3日本民主政治的发展课后作业人民版选修2.doc
《福建专用2015_2016学年高中历史4.3日本民主政治的发展课后作业人民版选修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建专用2015_2016学年高中历史4.3日本民主政治的发展课后作业人民版选修2.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题四民主潮流的发展与壮大三日本民主政治的发展一、选择题1明治维新是日本近代化的起点,它使日本从一个处于亚洲文明边缘的小国,实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指()A.从亚洲边缘小国跻身世界强国B.从东方国家演变为西方国家C.从封建社会过渡到资本主义社会D.从亚洲脱离并加入欧洲同盟解析:“脱亚入欧”是指社会性质的转型,由封建落后的国家转变为近代资本主义国家。答案:C219世纪七八十年代,日本自由民权运动兴起的历史背景不包括()A.天皇权力得到进一步加强B.封建割据势力的大量存在C.新政治权贵实行专制统治D.人民的民主权利极为有限解析:A、C、D三项是日本明治维新后封建残余大量存
2、在的直接表现,属于自由民权运动兴起的具体背景;B项属于日本明治维新前存在的社会现象,与自由民权运动兴起于明治维新以后的史实不符。答案:B3下列有关日本著名政治家板垣退助的表述,不正确的是()A.曾经参加过明治维新运动B.要求资产阶级民主政治权利C.自由民权运动的坚定领导者D.提出设立民选议院建议书解析:自由民权运动期间,板垣退助等人曾接受三井集团代表天皇政府提供的资金出国旅游,从而瓦解了自由民权运动,故C项符合题意。答案:C4下列关于自由民权运动的评述,不正确的是()A.是在西学东渐的潮流中兴起的B.要求开设民选议会,实行君主立宪C.运动促使日本走上了立宪道路D.要求仿效德国宪法制定日本宪法解
3、析:A项是自由民权运动的文化背景,B项是其重要内容之一,C项是该运动的影响,D项仿效德国宪法制定宪法、保护天皇的专制皇权并非自由民权运动的要求。答案:D5下列不属于大日本帝国宪法内容的是()A.实行君主立宪制B.天皇统而不治C.内阁对天皇负责D.枢密院拥有最高决策权解析:大日本帝国宪法名义上是君主立宪政体,但规定“天皇神圣不可侵犯”,拥有巨大权力。答案:B6在1889年大日本帝国宪法的下列规定中,最能体现其封建性特点的是()A.万世一系的天皇总揽统治权B.天皇不得以诏令改变法律C.天皇是军队的统帅D.臣民在“法律范围内”享有基本人权解析:天皇“万世一系”并“总揽统治权”,体现了天皇世袭并拥有至
4、高无上的权力,具有明显而典型的封建性,故A项符合题意;B、D两项体现了资产阶级的法治与人权观念,C项是作为国家元首的天皇本应具备的权力。答案:A7日本在1889年颁布的大日本帝国宪法()A.以枢密院为行政机关B.没有任何的进步意义C.巩固了封建君主政体D.是亚洲的第一部宪法答案:D8日本在向帝国主义过渡的过程中,未实现资产阶级民主政治,而是建立了近代天皇制,最重要的原因是()A.明治政府的领导者与封建制度联系密切B.资产阶级还没有能力克服封建专制主义C.倒幕派没有受到西方民主思想的熏陶D.日本大日本帝国宪法带有浓厚的封建色彩解析:日本的倒幕、维新运动均是由中下级武士领导的,倒幕之后建立的明治维
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建 专用 2015 _2016 学年 高中历史 4.3 日本 民主政治 发展 课后 作业 人民 选修
限制150内