德育副校长国旗下的讲话知法守法 明辨是非参考发言稿 .doc
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1、德育副校长国旗下的讲话:知法守法 明辨是非参考发言稿未成年人是一个从年龄上横跨青年和青年的群体,正处于生理和心理发育成长阶段,世界观尚未定型,有强烈的好奇心和模拟才能,而分辨是非,自我操纵和抵御诱惑的才能较差,由于缺乏法律认识,因而容易走上违法犯罪的道路。从主观来讲,主要有以下几个缘故:一是不学法不明白法,无知者无畏。未成年违法犯罪,一个特别主要的缘故确实是不学法,不明白法,不守法。他们大多不明白法律相关规定,不明白本人行为的社会危害性,不明白本人引起的严峻后果,不明白刑罚的严峻,由此无所畏惧,为所欲为。比方我国刑法第 17 条第二款规定:已满 14 周岁不满 16 周岁的人犯成心损害致人重伤
2、或者死亡的,应当付刑事责任。二是不辨是非,不知对错,交友不慎堕入泥沼。未成年人自我认识较强,具有特别强的好奇心和求知欲,但由于缺乏区分是非的才能,容易把坏的当做好的。把打架当成英勇,把赌博当刺激,把酗酒当豪爽,把挥霍当做潇洒,把坏人当成好朋友,把一起干坏事当做讲哥们义气。而且,大千世界五颜六色,光怪陆离,有着灯红酒绿,纸醉金迷的诱惑,坏人们时刻预备着利用这些诱惑来诱惑你,拉你下水。未成年人一旦交友不慎,就特别容易染上不良习气,人生观、价值观发生扭曲,从而走上违法犯罪道路。三是不沟通,不交流,遇到压力走极端。如今许多小孩都是独生子女,有些家长对小孩溺爱,成长过程中一帆风顺,没有尝过生活的艰苦,不
3、知世事的困难,因而有的小孩心理比拟脆弱,在遇到压力、挫折、委屈时,不愿敞快乐扉与别人交流,不会与教师、父母、同学沟通本人的办法,而是本人默默承受,心情焦虑,甚至意志消沉,自暴自弃与四周的一切格格不入,因而特别容易发生极端的违法犯罪行为,还有的小孩不能正确地对待来自父母、学校、教师的管教,觉得教师、父母管得太宽了,管的太严了,教师和本人作对,害得本人没有自由,因而,总想和教师父母对着干,产生逆反心理和极端心态。四是不平复不沉着,遇事冲动酿苦果。大家在学习生活中,难免会和四周的人发生一些误解,产生一些矛盾,这是不可防止的。由于未成年人心理发育不成熟,自我操纵才能不强,遇事不平复,不明白得包容和谅解
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