小学德育工作参考计划 (3) .doc

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1、小学德育工作参考计划(3)小学德育工作打算（1）一是指导思想在学校工作打算的指导下，我们将依照学校的实际情况，以创新的方式开展德育工作，使学校德育工作与学生的实际情况相结合，探究新的措施。这更合适学生的年龄和身心特征，更合适社会开展规律。道德教育工作是在学生的学习生活中真正实现的。坚持以爱国主义教育为主线，注重加强行为标准，开展教育，不断提高德育工作的主动性和有效性，构成全员，全方位，全过程参与的德育方式，努力使我们的学校开展道德教育工作。特征。二，工作目的1.加强学生的行为适应，开展教育，提高学生的自我治理才能。通过各种教育活动，学生能够学会成为真正的人。三，工作重点：1，加强德育队伍建立，

2、对班主任队伍，特别是青年班主任进展有针对性的培训，提高班主任的理论水平和治理水平。班主任在班级治理方面具有科学性，合法性，合理性，合理性和有效性。2.定期治理工作往往是不懈的。通过对学生日常行为标准的考核和评估来促进班级建立。充分发挥所有员工的作用。在班级学校使用良好方式和明确主题的班级会议，道德教育部门将检查每个班级的情况。3.接着开展“文明礼仪”教育活动，开展各种活动教育。通过主题课堂会议，演讲，广播，董事会宣传和各种小型文化体育活动，培养学生的集体荣誉感，团结感，进取精神和审美认识。4.通过不同方式的家访，促进老师，家长和学生之间的互相理解，并建立理解的桥梁。利用社区资源教育学生，运营家

3、长学校，并构成教育的协同作用。四，详细工作（1）加强德育队伍建立，营建全体员工气氛。1.加强校园德育环境建立。要努力建立一支强大的班主任队伍和全体员工队伍，把握德育工作，要求每个人都做道德教育工作者。本学期将接着施行价值周领导者，价值周老师和价值周学生的检查系统，以便随时随地，在旅途中和工作中教育学生。2.加强班主任的团队建立。树立责任感。班主任是第一个负责班级工作的人。本课程施行班主任培训制度，完善和完善班主任的工作职责，工作条例和班主任工作考核评估机制。它坚持从方式和内容上对班主任工作进展公正客观的衡量。班主任主动认真工作。及时批判或赞扬现有征询题和成就。本学期将开展班级治理经历交流会，实

4、现互相学习和互相促进。3，充分发挥团队作用，扩大班干部的妨碍力。群体成员和班干部对学生的妨碍不容小觑。他们应该是同学的典范。应该对团队成员和班干部进展定期培训，充分发挥他们的积极性，使更多的学生共同进步。（2）正规教育一直不懈1.掌握行为标准教育。在上学的第一个月，每个班级都会使用班级来组织学生学习和施行中小学生守则，中小学生日常行为标准。教学办公室和团队组织将使用不同的方式进展检查。通过一系列的学生行为标准教育，加强培训，培养学生的自律和自我治理才能。通过专门的强化培训，充分发挥学生的主体作用，让学生独立组织活动和治理评估，逐步将学生从“我想做到这一点”改为“我应该做到这一点”，如此好的行为

5、适应确实是内化为有认识的。注重培养良好学习适应的行动将使学生终生受益。将道德教育，成绩和班级治理作为一体，构成了良好的校风。加强对值班领导，值班老师和价值型学生的定期检查反应和监视，完善日常治理。（3）抓好文明礼仪教育，爱国主义教育，感恩教育。1.注重校园礼仪，并做好“民间礼仪”的第一次讲座。通过校园礼仪，展览，“一手一进”等一系列主题教育活动，加强学生文明礼仪教育。从平时一点一点开场，养成学生文明礼貌的适应，继承中华民族的美德。2.进一步标准学校的升旗制度，利用清明节和劳动节等严重节日，教育学生爱国主义，革命传统和传统美德。3.感恩教育。本学期接着开展感恩教育活动。感恩是从爱父母，爱老师，爱

6、同学，爱你四周的人开场的。你应该感激那些给予关怀和协助的人。学生以主题课的方式进展教学，以便学生学会关怀和学习成为人。（4）依照学生的年龄特点，做好各年级学生的治理工作。不同年龄的学生有不同的心理和生理特征。依照学生的特点，掌握不同阶段学生的治理和教育，有利于学生的健康开展。因而，本学期要求各年级人员依照学生的特点合理安排活动，逐步构成道德教育过程，培养学生的竞争和自立认识。（5）加强班级建立。1.要求班主任依照班级和班级的详细情况充分利用每个班级，认真设计班级会议的内容，写好教学打算，多谈人。你四周。教学办公室应使用主题班级会议，推进班级进展检查，并将评估结果纳入班主任评估。2.加强班级文化

7、建立，营建良好的课堂气氛，树立阶级形象，努力营建阶级特色。3，以活动为载体，开展班级和年级的各种德育活动，培养学生的活动荣誉感和集体感。在课堂上，开展文明活动，讲文明话语，努力做文明中学生。在这种情况下，应该让更多的学生有时机参与并培养学生的责任感和所有权。（6）提高学科德育的浸透功能。接着开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科的特色，实现科学文化知识的统一，加强学生思想培养的培养，对学生进展思想教育。灵敏随意的引导学生树立倡导科学，追求真理的科学态度。提高他们认识真理，仁慈和漂亮的才能，逐步构成理想和信念，然后变成愤慨的学习，积极的内在动力。（7）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康开展注

8、重家庭，社会和学校教育，利用校外道德教育根底，进一步开展德育的共同努力，举办家长学校讲座，定期举行家长会。通过辅导和论文写作等活动进展辅导员交流。班主任要做好家访，与家长一起做深化细致的思想工作。运用不同方式传达学生和家庭学生的情况，提出学生在家和学校学习的常规要求，使学生在老师的指导下，利用一切资源进展全面素养教育。父母。（8）加强对征询题学生的教育和转化征询题学生的转型工作是有打算的，有措施，工作总结，并施行。班主任必须填写征询题学生档案。老师要耐心细致地做好本科生的思想教育工作，不要过分，少批判，多鼓舞，少指责，多协助。（9）严格法制教育，注重教育和预防。充分利用法制教育报告会，政治课，

9、班级会，学校会议，国旗讲话等方式开展法律教育，提高法律认识和法律观念，使学生理解法律，理解法律并恪守法律。（10）加强心理健康教育，培养学生健全人格心理健康教育是新情势下必须注重的重要环节。开展学生心理健康教育和青青年教育是必要的。为改善学生的心理辅导，老师应积极营建良好的课堂气氛和人文环境，确保学生心理健康的健康开展。充分利用学校心理健康教育征询室，确保心理健康教育活动正常化，标准化，促进学生身心健康全面健康开展。（11）注重科技教育科普活动旨在培养和提高学生的科学文化素养，注重培养学生的创新精神和实践才能，将科技教育与各种学校教育和教学工作相结合，促进学生的全面开展。（12）接着关注体育健

10、康工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。应进展课外练习和眼保健操的强化检查。做好传染病的预防和宣传，坚持早餐午餐检查制度，坚持每日卫生，每周五开设校园清洁日。（13）平安教育通过学生的自我教育和自我治理，学生能够建立平安认识，教育和引导学生不参加有害的电子游戏，不进入网吧，关注学生的交通平安教育，加强预防认识教育，建立一个平安文明的校园。在新学期，我们将接着按照打算施行，施行德育工作，积极开展创新工作，创始学校德育工作新场面。小学德育工作打算（2）一是指导思想认真贯彻中央共产党中央委员会关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和德育会议精神，以学生民族精神教育指导纲要

11、和中小学生命教育指导纲要为出发点，结合政府和教育局的精神。培养具有民族自信，社会责任，老实和文明的年轻学生。注重学生生活的成长，加强老师的生活认识，积极推进校本德育和阶级的特点，实在提高学校德育的主动性，针对性和有效性。二，主要工作1，深化贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“民族认识，文化认同，公民人格”为重点的民族精神教育，初步探究全国精神教育的课堂体系，构建一个国家精神教育课外体系。结合法制教育和心理健康教育，积极开展以“认识生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生活”为主题的生命教育实践活动，并与课程改革的第二阶段严密结合，整合知识。转移和人格教育。（1）依照省，市，教育局文件的要求，组织教职员

12、工认真学习“两个纲要”的相关精神，特别是组织班主任重点学习，明确基于学生开展，树立民族精神，提高学生个性。扮演生活导航的角色。班主任应制定班级“两个纲要”的推行打算，并运用思维课，班（班）班，上午会，教育和传授学生。（2）迎接中华人民共和国成立 60 周年，注重社会道德。以“祖国在我心中”为主题，围绕“树木和新风格，除了适应”，结合学校的行为准则教育，“促进礼仪和礼仪”等一系列实践活动，在校园里制造一个欢乐的校园将有助于学生树立公众认识。标准公共行为，实践公共道德。实践活动的重点是开展礼仪，礼仪和礼仪教育。通过教育，传授人民“文明礼仪”的传统美德，提高学生礼仪知识的知名度。主题实践需要“五个”

13、，并进展一项小型调查;主题小组会议将与传统节日，纪念日和变化相结合;一个“树新鲜空气，除了坏适应”的原始征文竞赛：利用网络找到一个文明礼仪的故事或座右铭;社会宣传活动。（3）开展“两个纲要”的研讨会，并在每个班级交流经历和实践经历。第三，定期工作1.掌握团队建立，加强道德教育认识进一步加强和改良学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，提高全体老师的教育认识和教育才能。接着开展新老班主任一对一的工作，共同掌握工作，加强对年轻班主任的培养和提高，不断提高班主任的工作水平和才能。班主任通过沟通，访征询，学习和培训。以选拔“优秀班主任”为契机，弘扬先进性，发挥班主任的示范和辐射作用。注重根底行为教育，促

14、进校园文化建立。（1）接着加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准开展一系列文明礼仪教育活动。结合本课程的承诺内容，课堂惯例，加强教育培训，遵照“小步，不停，严要求，经常抓”的原则，一直催促，周周总结，月检，有效培养学生做一个“文明，礼仪和礼仪”校园的小师傅。（2）旅部应加强反应检查力度，发挥“红围播报”和黑板报的功能，及时发挥评价作用。检查及时公布，树木典型，营建了一种气氛。（3）充分挖掘传统道德文明礼仪教育资源，营建时代气氛，结合网络，结合课堂，使学生理解文明，理解礼仪，营建一个纯洁的校园环境。学校“校园礼仪”的主题。同时，将培养教育融入学生的活动中，结合传统的节日和纪念日，开展了一系

15、列丰富多彩的教育系列活动。（4）注重国民教育和生命教育，以中队电子化治理为手段，充分发挥网络教育功能，定期更新和更新网页，培养参与者的自我治理才能，努力奋斗使我们的中队在建立过程中。提升个性，突出特色，真正成为一个欢乐的中队。（5）积极开展校园文化月活动，举办“理解名家，欣赏经典童话”，“跳音-集体舞蹈竞赛”等阅读节活动，充分发挥学生的个性。以反映河流小学生的多面性。创立舞台。3.弘扬民族精神，成为有根，有灵魂的好青年（1）结合国家精神教育打算，充分发挥网络教育功能，接着培养和开展学生在互联网上独立学习的才能，接着依照班级特点开展教育活动，及时丰富国家枷锁的内容。（2）充分发挥教室等主要渠道的

16、作用，结合思想阶层，上午会议，升旗仪式，广播宣传，加强中华民族五年历史的民族精神教育。往常作为主线。要充分利用德育根底和丰富的人力资源，开展爱国主义和集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动提高道德教育的有效性。4.注重学生成长，加强人格教育，发挥“生活导航”的作用（1）开展生命教育，引导学生建立生活与自然，生活与自然，生活与社会的和谐关系，协助学生理解生活，珍惜生命，尊重生命，热爱生活。引导学生理解和理解生命的价值，然后尊重，关怀，欣赏别人的生活，树立积极的人生观。（2）注重学生的心理健康教育，积极开展心理课堂研究，注重学生的心理开展，发挥“精神契约”和“课堂阳光心语”的作用，确定月度论坛的主

17、题，并促进家庭学校，学生，老师和学生。互动交流平台引导学生一直拥有自信，进取，进取和健康的心理状态。（3）班主任和学生建立困难的学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研究，真正施行困难学生的帮扶改造工作。5.加强道德教育科研工作，积极转变研究成果（1）搞好道德教育研究。在学校工程网络环境下学生自主治理才能的培养和研究的前提下，依照班级的实际情况，提出了子课题，并进展了实践研究。（2）结合困难学生的教育对策，积极参与学区成长困难 U 生人格开展的研究，撰写典型案例，构成实践研究成果，不断提高科研水平。6.完善三位一体网络体系，建立开放式道德教育新体系（1）定期开展家长办学工作，充分发挥其在学校教育教学治理中的监视和评价作用，推进学校民主治理的进程。（2）积极开展家访活动。每个班级老师一个学期的家访率力争 100，实现“早，勤，诚，精，实”，让家访真正成为老师，家长和学生之间的桥梁。（3）充分利用网络资源，让家长通过家长学校论坛，主要邮箱，电子邮件等在线互动，搭建家庭-学校交流平台。同时接着开展良好的“关怀”。感恩的大讨论活动。（4）合理利用社区教育资源引导学生从事社会丰富的社会实践活动，经常采取“走出去，请进来”的方式开展各种活动，开阔视野，增长知识，培养情感。