四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学2014-2015学年八年级生物上学期期末学业水平测试试题（无答案）.doc

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1、四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学2014-2015学年八年级生物上学期期末学业水平测试试题 全卷共4个大题，考试时间60分钟， 满分100分 2015年1月 题 号一二三四总 分总 分 人得 分得分评卷人 一. 选择题（每小题2分，共50分）每小题只有1个符合题意的选项，将符合题意选项番号填入下表中题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1渔民捕获一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于A哺乳类B爬行类C两栖类D鱼类2动物世界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是A节肢动物 B软体动物 C鸟

2、类D哺乳动物3小明垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 A收缩，舒张 B收缩，收缩 C舒张，收缩 D舒张、舒张4蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于A社会行为 B攻击行为 C防御行为 D繁殖行为5我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是A身体呈圆柱形，有口有肛门B身体呈两侧对称、有口无肛门C身体呈辐射对称、有口无肛门D身体呈圆筒形，身体分节6世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是A能在湿润土壤的深层生活B能分解枯

3、叶、朽根等中的有机物C身体分节，运动灵活自如D身体柔软，能在垃圾中钻洞7下列关于哺乳动物说法，不正确的是A主要特征包括胎生、哺乳等 B胎生、哺乳有利于提高后代的成活率C有些生活于淡水中 D适应环境能力强，能适应地球任何环境8观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是A用坚硬的角质喙啄取食物 B身体呈流线型，体表覆羽C有气囊辅助肺呼吸 D胸肌发达，前肢变成翼9下列关于人体运动系统的叙述正确的是A人的运动系统由骨和肌肉组成B一块骨骼肌就能完成一个动作C人的运动过程中关节起支点的作用 D只要运动系统完好，就能正常运动10下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是A动物在维持生态平衡中

4、起着重要作用 B动物能促进生态系统的物质循环 C动物能帮助植物传粉和传播种子 D动物能够利用无机物制造有机物11青蛙、蟾蜍被称为两栖动物的主要原因是A幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上B在水中生殖，在陆地上发育C幼体在陆地上生活，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活D幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸12教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是A运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B运动能增强心脏功能，促进血液循环C运动能使消化系

5、统得到充分锻炼，增强消化系统的功能D运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长13下列关于动物行为的说法中，错误的是A.先天性行为是由遗传物质决定的B.学习行为能遗传给后代C.动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用14科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是A生物种类的多样性B基因的多样性C环境的多样性D生态系统的多样性15下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是 A生物多样性是指生物种类的多样性 B每种生物都是一个丰富的基因库 C生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因

6、的多样性16关于我国生物多样性的叙述中，错误的是A我国是世界上生物数量最多的国家B我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉C我国是生物种类最丰富的国家之一D我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列17关于细菌、真菌的分布，下列说法错误的是A在土壤、水里、空气中乃至我们的身体内，都可以找到细菌和真菌B农贸市场内的空气中细菌、真菌的含量比通风的大山上要多C冰箱内没有细菌和真菌D靠近大煤火的周围可能没有细菌和真菌 18小明同学从植物志检索白菜、萝卜，发现它们在生物分类上都属于被子植物，它属于被子植物的主要依据是A能进行光合作用B种子外面有果皮包被C营养方式为自养D有根、茎、

7、叶的分化19下列有关微生物（包括细菌、真菌和病毒）的叙述，错误的是A生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害B病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用C酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉D分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物20近年来出现的“超级细菌”，让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升该类事件产生的主要原因是A滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强 B抗生素引发人体的过敏反应C“超级细菌”已经变异成为病毒 D抗生素的生产质量急剧下降21. 下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，不正确的是A如果自然界中没有了细菌和真

8、菌，整个生物圈将失去平衡B有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内，而有些细菌和真菌则能与动植物共生C保存食品的原理是防止或抑制细菌和真菌的生长繁殖D科学家能利用现代技术手段制成“细菌武器”生产药品，说明人类已经完全掌握了细菌和真菌22在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌下列相关叙述中，正确的是A春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物B夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌C秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌的菌落D冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌的芽孢不能生存所致23细菌产生的芽孢与真菌产生的孢子的区别是A.芽孢是细菌的休眠

9、体，孢子是真菌的生殖细胞B.芽孢是细菌的生殖细胞，孢子是真菌的休眠体C.一个芽孢能产生大量的细菌，一个孢子只能生成一个真菌D.一个芽孢只能产生一个细菌，一个孢子能产生大量的真菌24下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是 A配制培养基高温灭菌接种冰箱B配制培养基接种高温灭菌冰箱 C配制培养基接种30恒温箱观察D配制培养基高温灭菌接种30恒温箱 25为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。你认为哪一方案更能说明问题（ ）A甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下B甲组灭菌后放在无菌条

10、件下，乙组放在自然条件下C将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下D将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下得分评卷人二填空题（每空2分，共22分）1生物最基本的分类单位是 ，分类单位越小亲缘关系越 。2自然界的动物和植物在长期生存与发展过程中，形成了 、 关系。3细菌的生殖方式是 ，真菌的生殖方式是 。4利用发酵技术制作食品，是传统的生物技术，但它又是现代生物技术发展的基础。利用细菌和真菌制作的食品有（举两例） ，在制作时，一定要提供适合细菌和真菌 。5巴斯德提出的牛奶保存方法被称为 消毒法。鉴于他在微生物研究方面作出的杰出贡献，后人称他为“ ”。 得

11、分评卷人三简答题（每空2分，共20分）1下图为细菌的结构示意图，请回答下列问题：（1）细菌细胞与动物细胞结构的相同点是都有 和 。（2）遗传物质存在于图中序号 所指结构中。（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含 ，所以不能自己制造有机物，在生态系统中属于 。（4）与流感病毒相比，细菌具有 结构。（5）与青霉菌相比，细菌的细胞中没有 。 2.目前，濒危物种的大量出现，主要是人为因素破坏物种的栖息环境造成的（1）保护生物多样性最为有效的措施是建立 。（2）水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年 来在我国很多地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹

12、，这种对生物多样性造成威胁的原因属于 。（3）为了保护濒危物种，可以建立濒危物种的 ，以保护珍贵的遗传资源。得分评卷人四探究与思考（每空2分，共10分） 某兴趣小组，对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：材料用具：装有牛肉汁培养基培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室的空气实验设计：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签贴在培养皿的底部第二步：取一只无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒正在培养皿上涂抹，盖好，打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟盖好3号不作处理第三步：将1、2、3号培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，作好记录 请根据以上实验设计，回答下列问题；（1）设计3号的目的是 。（2）当3号与1号形成对照实验，其实验的变量是 。（3）下列选项中哪一个不是该实验探究的问题？（ ） A.手上有细菌和真菌吗？ B.教室空气中有细菌和真菌吗？ C.手上和教室的空气中，哪个细菌和真菌多？ D.哪些环境中没有细菌、真菌的存在？（4）严格讲，对1号的操作是不正确的，因为打开1号培养皿用无菌棉棒接触时， 的细菌也会进入，因此必须在无菌环境中操作（5）细菌、真菌生存的基本条件是 。7