教师做幸福的人民教师 .doc

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1、教师：做幸福的人民教师参考讲话尊敬的各位领导、老师：大家好！我是李 x，来自 xx 区第三小学。今天我演讲的标题是 做幸福的人民老师。我是一名一般的美术老师。说我一般，是由于我和在座的大家一样，每天面对的是一般的教室，一样的学生。但是，短暂的讲台生涯，又让我感遭到了不一般，甚至充满着欢乐、感动与幸福。法国著名作家雨果先生曾经说过，幸福是什么？幸福-确实是深信有人爱我们。两年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和热情描绘着我的人生。总希望与学生一道，欢乐着他们的欢乐，幸福着他们的幸福在学校里，我有一个小家那确实是陪伴了我近两年的美术社团。我的小家里人数不多一共只有 33 个小孩，他们来自不同的班级，

2、不同的家庭。两年来，我们朝夕相伴。不管有没有活动，他们放学后都要到家里来走一走看一看，仿佛那样，才能安心的离开。小孩们的进步非常大，获奖的同学也越来也多，每当看着他们心无旁骛，醉心于本人的绘画创作中时，我是的心是幸福的。在这 33 个小成员中，有一个特别的小孩。他拥有有着良好的绘画天赋，有着强烈的自尊心。但是由于单亲家庭教育的缺失，导致他构成了特别的性格。他不愿意与人交流、不轻易相信任何人，有时本人的小脾气一上来，谁都管不住。他确实是小宇。假如由于他的脾气放弃他，无疑我是最轻松的，依然把他收在麾(hui)下，也能让像其他同学那样在关爱和鼓舞中成长，当时我不能给我本人一个明确的答案。我想既然他也

3、有如此的天赋，那么就我就要给本人一个时机，也给小孩一个时机。慢慢地，小孩变了，变得愿意与人交流了。创作了非常多的作品，当我把他的作品给其他老师看时，大家都不敢相信。小宇在绘画这个领域中产生了强烈的自信，同时也找到了属于本人成功的舞台。我认为那些家庭情况特别，但仍喜爱画画的小孩与其相比那些极具绘画天赋，成绩优良、家庭美满幸福的的小孩更需要我们去关注和鼓舞。两年来实践证明我妨碍了一部分学生。他们通过社团获得了他们无法从课堂中获得的知识与荣誉，他们代表我校参加省市区内多项绘画竞赛，并获得了优良的成绩。看着小孩们一张张纯确实笑脸与得奖时的兴奋劲儿，我想幸福是不言而喻的，幸福确实是如此的简单。幸福还来自

4、本人为学生无悔的付出。由于我的社团大多是在放学以后才开场上课，有些小孩就不能乘坐校车回家，下课后只能等待家长来接。有时家长工作忙了，小孩就要等上非常长时间。每当有如此的时候，我总是留下来，陪他一起画画，给他讲述我儿时学画的故事，让他也能从我的故事中找到本人的影子每当家长到来，看着偌大的教学楼里只有我和小孩两个人，美丽的美术教室中灯光亮堂，小孩没有丝毫的焦虑，不但完成了作业，还能把一幅精巧的画作送给妈妈。听着家长感激的话语，我再一次体会到了幸福的滋味。做老师是辛苦的，但更是幸福的。当幸福的老师和欢乐的学生在一起，将会迸发出多少精彩的故事。和我一样年轻的朋友们啊，不要犹豫，不要彷徨，由于每一天都有绚丽的情节等待我们去演绎。我们，也将会用幸福的鼓点，敲出师爱在新时代的最强音。