xx学院“三严三实”专题民主生活会整改落实情况报告 .doc

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1、xx 学院“三严三实”专题民主生活会整改落实情况报告xx 学院三严三实“专题民主生活会整改落实情况报告按照关于开好三严三实“专题民主生活会施行方案要求，xxxx 学院党委于 20 xx 年元月 27 日召开了三严三实“专题民主生活会，以践行三严三实“为主题，围绕严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实“要求，扎实开展回头看“。会上，校党委书记带头做了对照检查，各班子成员逐一做了个人对照检查发言，班子成员之间开展了严肃的批判协助。这次民主生活会是一次严肃的政治生活洗礼，起到了把脉号诊、开方治病的作用。20 xx 年，校领导班子针对民主生活会提出的意见和查找的征询题，制定了整改清

2、单，进展逐一整改销号。现将整改落实情况汇报如下：一、加强思想教育，强化主旨认识、大局认识和担当精神。学校把思想建立摆在党建工作的首要位置和全局各项工作的统领地位。结合年度两学一做“学习教育和讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“的系列主题党日活动安排，开展了理想信念和主旨认识教育活动，加强领导干部世界观、人生观、价值观教育和班子坚守职责担当教育，有效组织好党委中心组学习活动，有步骤、有计划地安排干部开展培训和学习。20 xx 年全年校党委中心组组织理论学习 9 次。以党的十八届六中全会精神为指引，以支部主题党日“为根本载体，扎实抓好全年理论学习，组织开展了党风廉政建立

3、责任书签订仪式、年度工作目的责任书签订、两学一做“学习教育报揭露动会、十八届六中全会精神宣讲报告会、全国高校思想政治工作会议精神宣讲报告会、基层支部书记述职大会等全校性活动。把三严三实“落实情况纳入各级领导班子民主生活会、党风廉政建立责任制和工作绩效考核的内容，通过考核全面深化评价干部，促进干部开辟思路、勇创实绩，树立主旨认识、大局认识、职责认识和担当精神，凝聚起事业开展强大力量，让党员干部在事业开展中发奋有为。二、坚持求真务实，健全完善以民主集中制为核心的制度体系。健全完善民主生活会和组织生活会制度。在党内生活中，坚持民主集中制原那么。自觉拿起批判与自我批判的武器，开展积极健康的思想斗争，清

4、洗思想和行动上的灰尘。落实三会一课“制度。要求支部每月一例会，一支委会、一党小组会，每学期一党建工作调研，及时掌握和理解基层党组织各项工作的进展情况和获得的实际效果，组织开展各基层党组织经历交流及互相学习活动，敦促基层党组织之间互相学习、互相借鉴、取长补短，寻找差距，促进基层党组织之间良性竞争和呈优良态势开展。协助各基层党组织及时挖掘和培育党建典型和品牌，并及时进展宣传报道，营建出当合格党员，做党员先锋“的良好气氛。20 xx 年，学校党委、总支、支部三级党组织书记共讲党课 113 次，落实了校党委常委、支部书记在所在支部讲党课的要求。建立集体学习制度。一是制定党委中心组年度学习计划，结合实际

5、去学，全年组织学习了中国共产党党章、习近平总书记系列重要讲话读本、中国共产党纪律处分条例、中国共产党征询责条例、中国共产党廉洁自律准那么、中国共产党十八届六中全会公报、关于新情势下党内政治生活的假设干准那么、中国共产党党内监视条例、中国共产党征询责条例、习近平总书记在庆贺中国共产党成立 95 周年大会上的重要讲话、习近平总书记在纪念长征成功 80 周年大会上的讲话 以及两学一做“学习教育上级组织要求学习的内容。二是开展道德讲堂，全年开设道德讲堂 22 场(学校层面 4 次，学院层面 18 次，共 22 次)。通过道德宣讲的方式，提高学习的广度和深度。建立领导联络基层制度。坚持校领导联络学院制度

6、，将联络学院的工作情况纳入校领导目的考核内容，落实好校党委常委成员定期对所联络的基层开展专题调研、指导、催促、检查，校领导人员变动时及时调整联络分工。11 月 16 日，组织校领导和资深支部书记深化联络学院集中开展了党的十八届六中全会精神宣讲报告会活动 9 场。邀请省委宣讲团作宣讲报告 1 场，到达了十八届六中全会精神宣讲学习全覆盖。组建 6 个督导组，建立党建工作督导制度。坚持领导干部倾听群众诉求制度。坚持和完善校领导接待日制度、董事长信箱、校长(书记)信箱制度，定期或不定期召开师生意见征集会议，全年召开征求意见会 6 次，在政策同意范围内努力为职工办实事、做好事，从 2017 年元月起，施

7、行了每名教职工增加年工资 1万元以上的工资调整政策。三、认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实立德树人“根本任务，做到四个结合“。一是把学习讲话精神与立德树人“行动计划结合起来，培育和践行社会主义核心价值观，坚持社会主义办学方向，办让党放心、让人民满意的特色鲜明的高水平应用技术型大学，20 xx 年我校党委书记、校长作为 xx 省地点高校代表出席了全国高校思想政治工作会议。二是把学习讲话精神与创立先进基层党组织、发挥党员的先锋典范作用结合起来。接着施行强基固本工程、治理才能提升工程、社会主义核心价值观培育践行工程、党员追梦先锋工程等党建 4 大工程。组织开展党员追梦先锋岗位标兵评选活动

8、，共认定了 122 名党员追梦先锋岗位，评选出 20 名党员岗位先锋标兵。举办了讲奉献、有作为“暨第三届争当追梦先锋，党员岗位建功“竞赛活动，10 名党员追梦先锋岗位标兵代表现身讲述先进事迹，让广大师生知晓四周的党员先锋先进事迹，向四周的优秀党员学习。三是把学习讲话精神与精神文明建立结合起来。施行中华优秀传统文化陶冶工程。加强党性和道德教育，加强中华优秀传统文化和校园文化、校园环境建立，深化开展精神文明创立活动。校党委撰写的施行四项工程“把党对民办高校的领导落到实处 让党旗在民办高校高高飘扬 获全省民办高校党建与思想政治教育优秀成果评选特等奖，最近又获全国民办高校党建与思政工作优秀成果二等奖。

9、四是把学习讲话精神与加强作风建立结合起来。开展访三室转三风“，深化两访两创“活动，坚持开展校、院领导带头访谈教室、教研室、寝室“和干部转作风、老师转师风、学生转学风“主题实践活动，全校教职工及学生党员全员参与。在 20 xx 年春秋两季集中访谈中，全校各基层党组织共参加访谈的副处级以上干部有 xx 人，副科及以下 xxx 人，共访谈学生xxxx 人次，访谈教室 xxx 间，访谈教研室 xxx 间，访谈寝室 xxx 间。四、坚持三严三实“标准，强化责任认识，争做两为“干部，构建长效监视机制不断完善校领导行为守那么，加强党性涵养，坚决理想信念，提升道德境地，把三严三实“作为班子成员做人的镜子，在班

10、子成员中开展争做清廉为官，事业有为“好干部活动。学校制定了领导班子成员行为守那么。在班子建立上，认真落实党要管党，从严治党“的要求，力争做到舍得投入四力“(心力、精力、财力、人力)，夯实基层根底工作;坚持五严“(从严治理党员干部、严明政治纪律、严肃党内政治生活、严抓作风建立、严峻惩治腐败);实在落实党委的主体责任，精确把握落实党委主体责任的着力点和打破口，班子成员要带头廉洁从政、洁净做事;实在加强源头治腐，进一步加强反腐倡廉法规制度建立，最大限度堵塞制度破绽，建立和完善责任追查制度。针对教职工提出的加强治理科学化民主化、制度建立、师资队伍建立、师生平安与生活征询题提出的意见，归纳整理为以下 8

11、 个方面，梳理出征询题整改清单，进展逐一整改销号，截至 20 xx 年 12 月已经全部整改完成，详细如下：信息化治理手段相对滞后征询题。开展了校园网建立调研，制定了校园信息化建立方案，9 月份开场施行了校园卡一卡通工程;加强校园平安征询题。20 xx 年，学校招标建立完成了第二期校园视频监控系统工程，在校园内增装监控点 xxx 多个，着手修订了xxxx 学院突发公共事件应急处置预案、食堂食品平安治理方法等制度并组织培训，学校 x 个食堂均获得 xx 省学校食品平安放心食堂，学校获评 xx 省平安校园“、xx 市社会治安综合治理先进单位“等荣誉称号。学校领导班子政治敏感度高，决策效率高，但在某

12、些方面存在科学论证不够充分，躲避决策风险认识不够强的征询题。严格执行了民主集中制，大力开展调查研究，事关师生切身利益的征询题事先召开征求意见会，20 xx 年召开征求师生意见会 x 次，在政策同意范围内努力为职工办实事、做好事，从 2017 年元月起，施行了每名教职工增加年工资 1 万元以上的工资调整政策。组织了开展访三室转三风“，深化两访两创“活动，在春秋两季集中访谈中，全校各基层党组织共参加访谈的副处级以上干部有 xx 人，副科及以下 xxx 人，共访谈学生 xxxxx 人次，访谈教室 xxx 间，访谈教研室 xxx 间，访谈寝室 xxx 间。学校临时任务过多，使基层教学单位疲于应付，尽可

13、能采取制度化治理的征询题。学校明确提出了全年会议、文件精简压缩 20%的目的，并列入党委书记、校长的目的责任。转变文风、会风，开展三短一减一简“，将主题相近的会议集中合并召开，加强迫度建立，用制度管人管事。建立校领导对师生员工意见的反响机制征询题。将意见反响机制列入校党政联席会议专题研究，明确提出有意见必反响回应“，要求校领导除了分管工作外，还要多关怀理解全校情况，收到师生意见后，能现场反响和处理的征询题要求现场反响，无法现场解答的带回来集体研究后反响。年内通过校领导接待日、校领导信箱、两访两创“活动和校领导每月参加所在支部活动等多种方式，理解师生意见并及时反响。涉及学生的治理制度能更多地征求

14、学生们的意见。学校结合两访两创“活动的开展，把教育、治理和效劳有机结合起来，凡涉及学生收费、处分、赞助等事项，严格按照上级有关要求，进展公示。支持学生会、团委、学生社团工作，探究学生自主治理。部分新聘的年轻老师从校门到校门，缺乏教学法培训，教学效果不佳，且进校就有额定课时量要求，建议加强新聘老师的培训征询题。学校 9 月份召开了面向全校老师的年度教学工作会议，会上邀请了教育部评估专家、xx 文理学院原院长李儒寿教授到校讲解本科教学工作合格评估指标体系，学校高教室、教务处、监评处负责人、文法学院院长等分别就各主要教学环节质量标准、教学工作标准进展了培训，人事处举办了暑期新进老师培训周活动，对新老

15、师额定课时量减半，其他时间要求跟随学校优秀老师和老老师听课。给老师更多的培训和访学时机征询题。为了习惯学校转型开展工作要求，打造双师型“老师队伍，学校今年加大了老师培训交流工作，先后选派 5 名教职工出国访学，x 名老师在国内高校做访征询学者，xx 名教职工在外挂职;聘请 xx 名来自行业和企业优秀专业技术人才作为兼职老师。在整改正程中，我们将重点放在建立健全维护师生合法权益的申述机制;处理了一批师生员工反映集中、需求急迫的校园民生征询题;健全学生困难帮扶、心理疏导、就业援助长效机制;深化教育教学改革，着力提高人才培养质量;创新人才培养方式，拓展实践教学空间;扎实推进科技创新和产学研合作;完善教职工代表大会制度，开展教职工体检等征询题上，进展了销号整改，对征求意见会上的详细意见，也逐条提出理处理方案，并反响到各部门、各单位及提出意见者本人。一年来，我校坚持民主集中制，完善党政联席会议制度，落实党员干部联席基层制度、党委中心组学习制度和民主生活会制度，加强党风廉政教育，深化开展两学一做“学习教育，不断加强对党员干部的教育治理，全面落实党委主体责任和纪委监视责任。为促进领导干部清廉为官、事业有为，以严实作风促进开展、争创业绩，营建良好的工作学习气氛，扎实推进学校改革开展稳定各项工作奠定了扎实的根底。