教案人教版五年级上册语文回顾·拓展六 .doc

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教案人教版五年级上册语文回顾拓展六学习目的1.交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发觉描写人物的方法.2.熟读并背诵名言,养成积累的适应.课前预备1.预备本人的习作本或读过的课外书.2.理解“日积月累”中全诗的意思.3.阅读漫画集父与子.教学过程交流平台谈话导人.在本组课文的学习中，有不少描写人物外貌、动作和语言的语句.体会范例.首先出示“交流平台”中的例句，各自读一读，说说这些语句好在哪里，然后全班交流.迁移练习.各自找一找本册课文中还有哪些如此的句子，能够包括描写人物心理活动的语句，体会好在什么地点；然后全班交流.拓展练习.在本人的习作或读过的课外书中，找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句，和同桌交流交流.日积月累各自读一读，想一想这些诗句的意思.小组内互相说说这些诗句的意思.运用本人喜爱的方式读、背诗句.能够默读、默背，能够是大声读背，能够是同桌互读互背等.拓展.你还能背诵哪些富有哲理的诗句.课外书屋看漫画，说说漫画的内容.说漫画，体会父子的形象.重点讨论父子的外貌、性格等.拓展漫画.向大家介绍你从漫画集父与子里读到的其他漫画，一边说，一边向大家展示漫画内容.或者向大家介绍其他你感兴趣的漫画内容.课后延伸.利用课后的时间阅读本人感兴趣的漫画.