【状元之路】（新课标通用）2014高考生物一轮复习 第28讲 免疫调节.doc

《【状元之路】（新课标通用）2014高考生物一轮复习 第28讲 免疫调节.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【状元之路】（新课标通用）2014高考生物一轮复习 第28讲 免疫调节.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【状元之路】（新课标通用）2014高考生物一轮复习 第28讲 免疫调节考题反馈抓落实 自主演练我成功1. (2012安徽名校模拟)下列关于疫苗在体内引起的免疫反应的叙述，正确的是()AB细胞接受刺激后可增殖、分化出记忆细胞BB细胞接受刺激后可释放淋巴因子CT细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体D吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡答案：A解析：在特异性免疫过程中，疫苗是抗原，B细胞接受抗原刺激后可增殖、分化出记忆细胞和浆细胞，浆细胞能产生抗体；T细胞接受抗原刺激后会增殖、分化出记忆细胞和效应T细胞，后者能释放淋巴因子；效应T细胞与靶细胞密切接触能使靶细胞裂解死亡。2(2012深圳调

2、研)艾滋病病人的死亡率极高。当人体感染HIV时()A机体依靠非条件反射立即作出反应B人体的免疫系统能对侵入的HIV进行攻击CRNA病毒疫苗都可有效阻止其扩散DHIV能抑制T细胞产生抗体等物质答案：B解析：HIV侵入人体后，主要攻击免疫系统，尤其是T细胞；人体的免疫系统可以摧毁一部分艾滋病病毒。3如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是()A吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用B吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片CT细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合DT细胞的抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子答案：D解析：由图可知，吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用，吞噬细

3、胞中的酶将抗原分解成碎片，将其暴露在细胞膜的表面，并能够与T细胞表面的抗原受体结合。抗体由浆细胞分泌，不属于淋巴因子。4(2012湖南十二校联考)如图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是()AM细胞被同种抗原再次刺激时，可分化形成E细胞B图中“某物质”最可能是淋巴因子C人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用DE细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解答案：D解析：E细胞是浆细胞，通过产生抗体消灭抗原；接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解的是效应T细胞。5下图是接受器官移植的人体内的免疫过程示意图，下列说法中正确的是()A移植的器官在受体体内主要通过发生排斥反应B若发

4、生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞BC、两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线D人体内的细胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化为细胞E，这个过程与细胞B没关系答案：B解析：图示为特异性免疫过程，和分别指细胞免疫、体液免疫。移植的器官在受体体内发生的排斥反应主要是通过细胞免疫产生的，故A错误；图中的细胞B是在胸腺内成熟的T细胞，HIV感染人体后，主要侵染T细胞，使其大量死亡，故B正确；、两种免疫方式都是特异性免疫，属于人体的第三道防线，故C错误；由图判断细胞C是B细胞，细胞G是效应T细胞，B细胞受到抗原刺激后，在T细胞分泌的淋巴因子作用下增殖、分化产生浆细胞，故D错误。62008年诺贝尔生

5、理学或医学奖分别授予德国和法国科学家，以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。如图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是()HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间ABC D答案：B解析：HIV攻击T细胞，随着HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而使人体的细胞免疫能力丧失，体液免疫能力降低；由图可知，在HIV最初侵入人体时，随着HIV浓度的升高，T细胞浓度也升高，二者并不表现负相关关系。7

6、(2012东城区检测)柯萨奇病毒A16型(CAV16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是()ACAV16侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合BB细胞经CAV16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合C患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒DCAV16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能答案：D解析：细胞经CAV16刺激后会分裂、分化出浆细胞，浆细胞产生的抗体与抗原结合。患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞会产生抗体消灭病毒。CAV16侵入人体

7、后，体内的吞噬细胞、T细胞，B细胞和效应T细胞都具有识别功能，但浆细胞不能识别抗原。8如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是()A内产生的CO2，从生成场所到达至少穿过10层磷脂分子B如果该组织为肝脏组织，则A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低C通透性大于，从回收的大分子蛋白到达至少穿过4层生物膜D存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过，所以抗体的运输不会是由到达，有些情况下可以由到达答案：C解析：毛细血管和毛细淋巴管都是由单层细胞构成的，所以CO2从线粒体产生到达血浆至少穿过5层膜，共10层磷脂分子。饥饿状态下血糖下降，胰高血糖素上升，流经肝脏时，胰高血糖素和肝细胞膜上受体结合后，被分

8、解而减少，肝糖原水解成C6H12O6从而使血糖上升。淋巴循环既是循环系统的一部分，又隶属于免疫系统，淋巴回收组织液中细胞死亡后遗留下的大分子物质，连同淋巴结的免疫细胞生成的抗体一同通过总淋巴管与血管相通的接口一同导入进血浆，并没有穿膜。由于淋巴细胞存在于和，所以抗体产生后最后汇总于血浆，并不是由组织液进入血浆的，即使存在于中的抗体，也是由血浆进入到组织液的。9如图表示使人体获得免疫力的两种方法。下列有关说法中正确的是()A当人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法获得免疫比较好B医学上一般采用方法进行免疫预防C采用方法使人体获得抗体的过程属于细胞免疫D采用方法可使人获得比方法更持久的免

9、疫力答案：B解析：当人被狗咬伤，感染狂犬病病毒时，采用方法可快速直接杀灭病毒，效果较好，而方法中抗体生成慢，不利于疾病治疗，但由于第二种方法可以形成记忆细胞，所以其免疫维持时间长，较适合于疾病的预防。通过使人体获得抗体的过程为体液免疫或细胞免疫，主要看抗原的种类。10(2012合肥教学质检)2011年诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。博伊特勒和霍夫曼发现了toll样受体(TLR)可识别不同病原体，并在细菌入侵时快速激活非特异性免疫的现象。斯坦是发现了免疫系统的树突状细胞，并证实其能激发T淋巴细胞引起一系列反应，如制造出“杀手”细胞等，杀死被感染的细胞以及“入侵者”。

10、下列有关叙述错误的是()Atoll样受体(TLR)是基因表达的产物，其合成与核糖体有关Btoll样受体(TLR)存在于细胞膜外表面，对抗原具有识别作用C树突状细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流D树突状细胞能激发T淋巴细胞分化形成各种淋巴细胞答案：D解析：toll样受体(TLR)的本质是蛋白质，是基因表达的产物，其合成与核糖体有关，故A正确；toll样受体(TLR)具有识别病原体的作用，应位于细胞膜外表面，故B正确；对突状细胞能激发T淋巴细胞，而激发过程与细胞间的信息交流有关，故C正确；B淋巴细胞和T淋巴细胞都来源于骨髓造血干细胞，故D错误。11(2012郑州质量预测)如图表示A、B两妇女

11、在1到5月份血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。下列对曲线图的解释不正确的是()A妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B两人体内的B细胞要分化成浆细胞和记忆细胞需抗原的刺激C两人在5月份抗体含量的差异是由于妇女A体内记忆细胞的活动D两人体内效应T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞答案：D解析：妇女A感染人乳头瘤状病毒时，抗体产生的量较接种相应疫苗时多，说明其接种疫苗后，体内产生了抗体和记忆细胞，故A正确；B细胞必须接受抗原的刺激才能分化出浆细胞和记忆细胞，故B正确；妇女A注射疫苗后，机体

12、内产生了相应的记忆细胞，当感染人乳头瘤状病毒后免疫应答会比较迅速并且强烈，故C正确；淋巴因子不能直接攻击靶细胞，故D错误。12下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图，据图回答下列问题：(1)从反射弧的组成部分分析，图示中的神经末梢及其支配的免疫细胞属于_，若直接刺激传出神经引起免疫细胞产生相应的生理效应，该过程_(能、不能)称为反射，主要原因是_。(2)研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降。若图示中的免疫细胞为T细胞，其释放的免疫活性物质为_。(3)目前普遍认为，_调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。在人和高等动物体中，_调节是体液调节的

13、主要内容，上述示意图能体现出该调节方式具有_等特点。答案：(1)效应器不能反射弧结构不完整(2)淋巴因子(3)神经体液免疫激素通过体液运输、作用于靶细胞解析：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，反射活动必须依赖于完整的反射弧和有效的刺激；T细胞可以产生淋巴因子；神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。13图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。(1)图1中属于免疫活性物质的有_。(2)图1中的表示_过程，该过程属于_免疫。(3)图2所示的免疫过程中，参与AB过程

14、的有图1中的_细胞(填字母)。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_(填字母)能_，增强机体的免疫力。(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将_健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_。第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_(填图1中数字)过程是实验组动物

15、所特有的。答案：(1)f、Y(2)B细胞增殖、分化体液(3)e(4)k迅速增殖、分化，快速产生大量抗体(5)同种且生理状态相同的一段时间后再接种等量病毒解析：图1中，X表示抗原，能与抗原X形成复合物的物质Y应该是抗体，据此可依次推导出m是胸腺、n是骨髓、a是T细胞、b是吞噬细胞、c是B细胞、d是浆细胞、e是效应T细胞或记忆细胞、f是淋巴因子、k是记忆B细胞。图2表示细胞免疫。(1)图1中属于免疫活性物质的是f(淋巴因子)和Y(抗体)。(2)图1中表示B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆B细胞的过程。(3)图2中AB表示效应T细胞与靶细胞结合并使靶细胞裂解的过程，参与该过程的免疫细胞是e(效应T细胞

16、)。(4)当相同的抗原再次入侵机体时，机体内的记忆B细胞(k)会迅速增殖、分化产生大量的浆细胞，进而产生大量抗体来消灭抗原。(5)实验组和对照组的区别在于疫苗的有无(自变量)，其他无关变量要保持一致，所以实验动物必须是同种且生理状态相同的健康个体。对照组是先注射不含疫苗的接种物，再接种病毒。而实验组应先接种疫苗，一段时间后再接种病毒。是记忆细胞识别抗原并迅速作出免疫应答的过程，对照组是第一次接触病毒，所以不会发生过程。1. (2012江苏单科)下列关于免疫调节的叙述，错误的是()A神经调节和体液调节都与机体免疫有关B浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞CHIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能

17、严重缺陷D大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力答案：B解析：本题主要考查免疫调节的相关知识。神经调节和体液调节都能影响B细胞、T细胞的活动，都与机体免疫有关，故A对；记忆细胞是B细胞受到刺激后增殖分化形成的，浆细胞不再增殖分化，故B错；HIV病毒主要攻击T细胞，使人体免疫功能几乎全部丧失，故C对；合理使用动物激素可提高家畜免疫细胞的活性，从而提高免疫力，故D对。2(2012福建理综)将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为()A小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B小鼠T细胞诱导家

18、兔产生体液免疫C小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原答案：C解析：此题考查动物免疫的相关知识。小鼠B细胞注入家兔体内，作为抗原会刺激家兔产生特定的抗体，故家兔血清会使小鼠B细胞凝集成团。由于同一动物体内B细胞和T细胞含有相同抗原，故该家兔血清也可使小鼠T细胞凝集成团。3(2012四川理综)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下

19、列对该实验的相关分析，不正确的是()A实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白答案：D解析：本题主要考查细胞免疫的相关知识。分析表中的实验组和对照组的处理方式和检测结果可知，M细胞能将抗原呈递给胸腺淋巴细胞(即T淋巴细胞)；胸腺淋巴细胞接受抗原刺激后增殖分化成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞对含有相同抗原的肺癌细胞具有杀伤作用；同时T淋巴细胞分泌的淋巴因子，对效应T细胞的杀伤力有增强效应，即A、B、C项正确。综合实验中淋巴细胞来源

20、于胸腺及实验组检测结果两方面的信息可知：本实验无效应B细胞及抗体产生，D项不正确。4(2012北京理综)下图所示实验能够说明()A病毒抗原诱导B细胞分化的作用B浆细胞产生抗体的作用C病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D效应T淋巴细胞的作用答案：D解析：本题主要考查动物免疫的相关知识。培养瓶中加入的细胞分别是被LCM病毒感染的小鼠体内分离出的淋巴细胞和被该病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞，一段时间后测定的是上清液中51Cr释放量，可判断51Cr是标记细胞破裂后释放出来的，所以被LCM病毒感染的51Cr细胞可看作效应T淋巴细胞作用的靶细胞，该细胞裂解是效应T淋巴细胞作用的结果，所以该实验说明了效应T淋

21、巴细胞的作用，D项符合题意。5(2012上海单科)人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是()A鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性答案：D解析：本题主要考查人体免疫的种类。人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。鼻腔黏膜分泌杀菌物质及口腔中的链球菌产生过氧化氢都是人体的第一道防线，属于非特异性免疫。巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化是人体的第二道防线，也属于非特异性免疫。免疫球蛋白(抗体)与白喉杆菌毒素反应，是体液免疫，属于特异性免疫。6(

22、2012广东理综)有关人体免疫的叙述，正确的是()A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失答案：B解析：本题主要考查人体免疫的相关知识。机体主要依赖神经体液免疫调节网络维持内环境稳态，A错误；病原微生物感染人体后，可引起机体产生特异性免疫，B正确；在特异性免疫过程中，T细胞和B细胞受到抗原刺激后均可增殖分化产生相应的记忆细胞，C错误；机体的特异性免疫功能主要是由免疫系统中的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质完成的，中枢神经系统受损，不会引起机体的特异性免疫功能完全丧失，

23、D错误。7(2012重庆理综)麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是()A该疫苗是小分子物质，其表面的抗原物质可被免疫细胞识别B初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化答案：B解析：本题主要考查特异性免疫等相关知识。接种疫苗后，抗原能刺激机体的免疫系统，产生效应B细胞、效应T细胞和记忆细胞，效应B细胞能合成并分泌相应的抗体，选项B正确。该疫苗是减毒处理的麻疹病毒(并非小分子)，选项A错误；再次接种该疫苗后，记忆细胞快速增殖分化，形成的效应B细胞分泌的应该是抗体，选项C错误；在免疫系统中吞噬消化抗原抗体结合物的是吞噬细胞，选项D错误。10