黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2015_2016学年八年级物理上学期期中试题新人教版五四制.doc

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1、哈尔滨市第四十七中学九年级期中考试物理试题16.关于中学生身边常识，下列说法错误的是( )A.一位中学生的身高1.65m B.听声范围约为20 Hz-20000 HzC.中学生心率75次/分 D.步行的速度约为l2 ms 17下图为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是（ ）测量时，估读可能会偏大，可能会偏小。测量时，估读是接近真实值的方法。A测量时为了减小误差可以多估读几位B测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差C测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读18.“小小竹排江中游”和“巍巍青山两岸走”选择的参

2、照物依次是（ ）A竹排，青山 B青山，河岸 C江水，河岸 D青山，竹排 19.如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）第20题图AA与BBB与CCC与DDA与C20.如图所示，一位同学利用塑料尺探究“声音的有关问题”。下列有关说法中，不正确的是( )A.拨动尺子，尺子振动发出声音，说明声音是物体振动产生的B.尺子伸出桌面越长，振动的越快，发出声音的响度越大C.用大小不同的力拨动尺子，发出声音的大小不同D.当尺子伸出桌面较长时，即使尺子振动的幅度很大，我们依然无法听到声音，这是因为物体振动发出的声音不能都被我们听到21下列控制噪声的做法中，属于在传播过程中控制的是（ ）A.汽车排气管安装

3、消声器C.公路旁设置声音屏障B.强噪音环境工作戴耳罩D.电子阅览室内禁止大声说话22. 下列与声现象有关的说法中不正确的是（） A倒车雷达是利用次声波传递信息B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声CB超检查身体是超声波在医学中的应用D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色23.如图所示的四种现象或应用中，属于光的折射现象的是( )A.插人水中的筷子 B.手影游戏 C.潜望镜 D.自行车尾灯24.一束光从空气斜射向水中，下列能正确反映光的传播路径的是（ ）25.一本物理教材掉到了地上，小聪和小明从不同的位置都看到了它，下列有关说法正确的是（ ）A.小聪看到

4、教材是光发生漫反射，小明看到教材是光发生镜面反射B.小聪看到教材是光发生镜面反射，小明看到教材是光发生漫反射C.小聪和小明看到教材都是光发生漫反射 D.小聪和小明看到教材都是光发生镜面反射26.下面四幅图中有关光的知识说法正确的是( )A B C D A.小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播的原因 B.漫反射中的有些光线不遵从光的反射定律 C.右边同学能看到水中硬币的像.是由于光从空气中斜射入水中发生折射形成的 D.医生能通过光纤看到病人体内的病灶是由于光只能传递能量27.物理学中有很多重要的科学研究方法，下列有关说法不正确的是（ ）A.探究“降落伞在空中滞留时间跟哪些因素有关”时，应用

5、了控制变量法 B.声波的形成与水波的形成类似，可以借助水波的形成理解声波的形成，应用了类比法C.物理学中用一根带箭头的直线，即光线形象直观的表示光的传播方向，应用了建模法D.探究“物体是运动还是静止”时，必须选择一个参照物，应用了等效替代法二、非选择题咦，怎么他们在后退火车开动了。小聪小明再见！第37题图36.(2分)测量仪器是科学探究的重要工具，不同的测量仪器有不同的用途，如图，写出甲实验中读数时的错误 乙实验中停表的读数为 s，甲 乙第36题图37.(2分)如图所示是车站送行的情景，小聪和小明谁的说法对？ 。判断结果不同的原因是 。38.(2分)同学们上音乐课时，优美的琴声来自琴弦的 ，悠

6、扬的歌声传得很远是通过 传播的。39.（2分）学习了声音的传播知识和光的传播知识后，同学们认为它们既有相似之处，也有不同之处。请你写出一个相似之处： ；写出一个不同之处： 。40.（2分）甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程-时间图像如图所示，则甲车的速度是_ms；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向_运动41.（2分）如图所示，曾侯乙编钟是我国现存最大、保存最完整的一套大型编钟。当我们用同样大小的力敲击不同的编钟时，编钟发出声音的 不同，而钟声听起来“悠扬悦耳”是指编钟发出声音的 (填“响度”、“音调”“音色”)。第40题图第42题图第41题图42.（2分）如图为收费站路边的两个

7、交通标志牌，其中圆牌的含义是 ，根据交通标志牌的内容，求出租车从此地到机场最快要用 min43.（2分）在森林中旅游时，导游会提醒你，不要随意丢弃饮料瓶，这不仅是为了保护环境，更重要的是因为透明圆饮料瓶装水后相当于一个镜，它对太阳光具有作用，可能引起森林火灾44.(2分)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。实际问题解决方法为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径。在探究发声体在振动的实验中，不能直接观察到被敲响的音叉在振动。45.（2分）如图所示，已知一条入射光线过凸透镜的光心O，一条经过凸透镜折射后的光线与主

8、光轴平行，请分别画出它们对应的折射光线和入射光线第47题图第45题图第46题图46.（2分）如图所示，小聪通过平面镜看到了小猫要偷吃鱼。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷吃鱼时光的传播方向，并画出平面镜的位置。47.（3分）检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上平面镜里的像。要求视力表在平面镜中的像与被测者相距4.6m，试在图中准确画出：(l)平面镜的位置；(2)被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如图P点的光路图。48.（5分）同学们利用如图所示的玻璃管装置探究“气泡上升的速度”。（1）该实验的原理是。使用的测量工具有。 (2)下表为同学们在实验中测得的数据,请你把表格中

9、的数据补充完整：时间t/s4812162024路程s/cm10.020.030.050.060.0（3）写出分析处理上表数据并得出结论的具体过程。49（5分）同学们在探究“反射角与入射角的关系”，实验装置如图甲。白色纸板竖放在水平镜面上，ON与镜面垂直。实验中收集到一组实验证据如图乙。（1）依据实验证据，可初步得到的实验结论是： （2）为使实验结论更可靠，接下来的操作是： （3）在此实验中白色纸板的作用是 ；根据图乙可知光的传播方向改变的角度是 。50.（6分）小聪和小明每天都照镜子，小聪觉得“在平面镜中，自己的像比自己要小”，小明把手放在镜子上“觉得镜中手的像和手一样大”。为了验证猜想，他们

10、在桌上铺一张白纸，纸上竖了一块平面镜。（1）在镜前放了一支点燃的蜡烛A，可是手不能伸到镜中，无法继续进行探究。你认为该如何解决他们的问题？（2）解决了他们的困难后，出现了如图甲所示的实验情景，由此可以得出的结论是 。我们还可以用一个纸条来模拟平面镜成的像，如图乙所示，你还可以得出的结论是 甲 乙 (3)同学们继续探究平面镜成像时像与物的大小关系，你认为应该如何操作？请对实验中可能出现的现象进行分析论证。51.（5分）如图所示是学校百米赛跑发令的情景，终点计时员听到发令枪响声后开始计时，测得冠军成绩是11.50s.(声速为340 ms，忽略光传播的时间) （1）观众是通过 的方法比较运动员运动快

11、慢的，终点计时员是通过 的方法比较运动员运动快慢的。第51题图（2）该运动员跑百米的真实成绩是多少？（结果保留两位小数）（3）该运动员跑百米的平均速度是多少？（结果保留一位小数）2015年11月9日初三学年期中考试物理评分标准一、选择题（每题2分，共24分）161718192021222324252627DBDBBCAACCAD二.非选择（共46分）36.视线没有正对所读刻度线 307.537.都对，小明选择火车为参照物 小聪选择的地面为参照物38.振动 空气39.声和光都可以传递信息和能量声音的传播需要介质 光的传播不需要介质40.15 西41.音调 音色42.经过该路段的车速不允许超过40

12、km/h43.凸透镜 会聚44.在烟雾中观察 把敲响的音叉放在水盆中，水花四溅或将正在发声的音叉靠近用细线悬挂的乒乓球45题答案46题答案47题答案.4748（1）v=s/t （1分）秒表 刻度尺（1分） （2）40.00（1分） （3）计算气泡在每段时间内运动的速度（1分）4-8s 经比较，v1=v2=v3=v4=v5每段时间运动内运动的速度相同（1分） 结论：该气泡在做匀速直线运动（1分）8-12s 12-16s 16-20s20-24s49（1）反射角等于入射角（1分） （2）改变入射角的度数（1分），再收集两组入射角和反射角（1分） （3）显示光路（1分） 84（1分）50（1）用玻璃

13、板替代平面镜（1分） 拿一根相同的蜡烛放在玻璃板后面，直接和像进行比较(1分) （2）平面镜成的是虚像（1分） 像与物关于平面镜对称（1分） （3）将玻璃板竖立在水平桌面上，在玻璃板前放一只点燃的蜡烛A,拿一只相同的未点燃的蜡烛B，竖直放在玻璃板后面移动，观察蜡烛B是否与蜡烛A的像完全重合（1分）改变蜡烛A的位置，重复以上步骤两次 （1分） 如果完全重合说明平面镜成的像与物体大小相等，反之不相等。（1分）51.（1）相同时间比路程，路程长的运动快 （1分） 相同路程比时间 时间短的运动快（1分） （2）根据 得 （原始公式，变形公式，代入过程，计算结果共1分）t真实=t声+t测=11.50s+0.29s=11.79s（1分）（4）（公式，代入过程，计算结果共1分）7