(冲A与过关)江苏省2013高中历史学业水平考试 (考点击破+真题体验+冲A行动)古代希腊罗马的政治制度课堂演练 人民版.doc
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1、第6课古代希腊罗马的政治制度1. 雅典民主政治的特征与阶级实质(1) 特征: 人民主权。 轮番而治,直接民主。 法律至上。 少数服从多数。(2) 阶级实质:是奴隶主阶级的民主。2. 雅典民主政治的评价(1) 积极作用: 开世界民主政治之先河,为后世提供了值得参照的政治体制。 体现了从专制到民主是人类历史发展的必然。(2) 局限性: 是小国寡民城邦制度的产物。 妇女和外邦人没有民主权。 直接民主、轮流坐庄的参政方式难以保证参政人员的素质。3. 认识罗马法的作用(1) 维系和稳定罗马帝国统治。(2) 是现代欧洲大陆法系的基础,是现代资本主义法律的先驱。1. 梭伦改革为雅典民主制奠定了基础,克利斯提
2、尼改革最终确立了雅典民主制,伯里克利改革使雅典民主制达到鼎盛。2. 雅典民主仅仅是对男性公民群体而言的,而非居民,如外邦公民、奴隶和妇女,没有享受民主的权利。3. 万民法与公民法的关系是相互补充的,而不是相互对立的。4. 十二铜表法的制定,标志着罗马成文法的诞生,查士丁尼民法大全标志着罗马法体系的最终完成。5. 万民法是在公民法的基础上发展而来的,法律体系的变化并未改变其阶级性质,即该法颁布的目的是在帝国扩展的新形势下,更好地维护奴隶主阶级的统治。【例1】 判断题:下列两位同学的观点是对雅典民主政治的正确评述。()【例2】 (2012江苏学测)“确立了个人自由不容侵犯的公民权利,设立新的司法机
3、关民众法庭(陪审法庭)平民因此成为司法的主人。”这一情景在雅典最早可能出现于()A. 雅典城邦建立之初 B. 梭伦改革时期C. 克利斯提尼改革时期 D. 伯里克利时期【例3】 右图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景,该法律应属于() 习惯法 成文法 公民法 万民法A. B. C. D. 【例4】 (2010江苏学测)某同学为“古罗马的政治文明”的课题作了一个幻灯片提纲,你认为其中哪一项应该修改()一、 选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。考点1:了解梭伦改革和克利斯提尼改革1. 苏格拉底因“腐蚀雅典青年,并否定传统的神”的罪名被判处死刑
4、。当时的宣判机关是()A. 公民大会 B. 五百人会议 C. 陪审法庭 D. 十将军委员会考点1:了解梭伦改革和克利斯提尼改革考点2:了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现2. 在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是()A. 逐步提升妇女的政治地位 B. 从治“公民”到治“万民”C. 不断健全民主政治 D. 城邦政权向所有的人开放考点2:了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现3. 希腊历史学家希罗多德说,克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是() 按财产多寡划分社会等级 用10个地域部落取代原
5、来4个血缘部落 设立五百人会议 向公民发放“观剧津贴”A. B. C. D. 4. “真正杀死苏格拉底的不是民主本身,虽然民主的确可能导致多数人的暴政。”对这句话的准确理解是()A. 在雅典的民主只是少数人的民主B. 雅典的民主形式容易导致国家权力的滥用与误用C. 雅典的民主只是形式上的民主D. 苏格拉底不是被依法处死的考点4:了解 十二铜表法、公民法和万民法5. 古罗马民法大全规定:“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法()A. 肯定证据 B. 主张重罪轻罚C. 纵容犯罪 D. 维护贵族利益6. 十二铜表法规定:“利息不得超过一分(年利息最高
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