九年级物理下册 第15章 电功与电热导学案1（无答案） 苏科版.doc

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1、第15章 电功与电热导学案1班级 姓名 日期 【学习目标】1、通过实验探究电功的大小与哪些因素有关，掌握电功的计算；2、理解电功率的物理意义，掌握电功率的计算；3、通过实验探究电热与哪些因素有关，理解焦耳定律的内容，掌握电热的计算。【重点难点】1、探究电功与哪些因素有关；2、探究电热与哪些因素有关；3、电功、电功率、电热的计算。【课前预习】考点1：电功1、电流做功的过程就是将 能转化为 能的过程。电流做了多少功，用电器就 了多少电能。2、电功（电能）的国际单位是 ，1KWh J。3、电功的计算公式W (普适公式)W (只适用于纯电阻电路)4、电能表是测量 的仪表。电能表上标有“220V 10A

2、 3000r/( KWh)”，分别表示 、 、 ，该表所接电路中允许消耗的最大功率为 。考点2：电热1、电流通过导体时，导体发热的现象称为 。2、电热器是利用电流做功将 能转化为 能的装置。其主要部件为发热体（电热丝），是由 、 的合金丝制成的。3、焦耳定律的内容为 ，4、电热的计算公式Q (普适公式)Q (只适用于纯电阻电路)5、电热与电功的关系：在电热器中，Q W；在电动机中，Q W。考点3：电功率1、电功率是表示 的物理量， 叫做电功率。2、电功率的国际单位是 。空调的电功率约为1000W，表示 。3、电功率的计算公式P (普适公式)P (只适用于纯电阻电路)4、伏安法测小电灯电功率的实

3、验原理是： 。（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数接下来应进行的操作是 。A、更换小灯泡 B、检查电路是否断路 C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（3）实验过程中，当电压表示数为 V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为 W。2、某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。（1）实验采用的是_ _的研究方法，实验的设计依据是电流的_效应。（2）闭合开

4、关后，通过两段金属丝中的电流是_ _的。(选填“相等”或“不相等”)（3）一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数_乙瓶中温度计的示数；(选填“大于”、“等于”或“小于”)判断依据是：_ _ _。3、对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：猜想A：电流做功可能与电压有关；猜想B：电流做功可能与电流有关；猜想C：电流做功可能与通电时间有关。为了验证自己的猜想，他选择了如图甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图乙所示。（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的 和通电时间相同，他采用的科学

5、探究方法是： 。（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的 有关；这就验证了猜想 。甲乙【课堂反馈】1、我们知道减小能耗就是节约能源。根据所学的物理知识W =Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电 来减少电能消耗的；生活中还能通过减小用电器的 来减少电能消耗。2、一个标有“220 V，880W”的微波炉，正常使用时，其电阻是_，通过它的电流是_A，若用它煮一餐饭花15分钟的时间，则煮一餐饭用_度电。3、如图，电源电压为6V，灯泡L1和L2分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样。如果将S

6、1、S2、S3分别换成电流表、电压表、电流表，则电压表的示数为 V；如果将Sl、S2、S3分别换成电压表、电流表、电压表，则电流表的示数为_ A。4、灯泡L的额定电压为6V，小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图，当灯泡L正常发光时，通过灯丝的电流是 A；通过调节滑动变阻器使小灯泡两端电压为3V，则此时灯泡L消耗的实际功率为 W。 、5、一台电动机正常工作时，两端的电压为220V，通过线圈的电流为10A，若此线圈的电阻为2，则它的电功率是 w，这台电动机1min内产生的热量是 J，这台电动机的效率是 。6、在家庭电路中，导线相互连接处往往比别处更容易发热，老化更快。这是因为（ ）A、连接处

7、的电流较大 B、连接处的电流较小C、连接处的电阻较大 D、连接处的电阻较小7、如图，电源电压保持12V不变，小灯泡L上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器最大电阻值R60W。不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（ ）A、S闭合后，使电压表示数减少1V，灯L两端的电压就增加1VB、S闭合后，灯泡L的最小实际电功率为0.5WC、小灯泡L正常发光时，变阻器R消耗的电功率为6WD、开关S断开时，电压表的示数为12V8、一个额定电压是2.5V的小灯泡，小明想测定这个小灯泡的额定功率。(1)设计了图(a)所示电路图，在连接电路前，开关应该要 。（填“闭合”或“断开”）(2)图(b)已连接了部分电路.

8、请你根据图(a)所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整。(3)正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至 端。（填“左”或“右”）(4)闭合开关后灯泡不发光，电流表没有示数，电压表示数接近于电源电压, 可能原因是 。(5)排除故障后，调节滑片位置，当电压表的示数为2.5V时， 电流表的示数如图（c）所示为 A，小灯泡的额定功率是 W。(6)不改变这个连好的电路，还可以完成的实验有： (写出一个即可)。8、电磁炉是一种新型灶具，炉子的内部有一个金属线圈，当电流通过线圈时会产生磁场，这个变化的磁场又会引起电磁炉上面的铁质锅底产生感应电流（即涡流），涡流使锅体及食物的温度升高，所以电磁炉

9、煮食的热源来自于锅具本身。小明在探究“家用电器”的综合实践活动中，以家里的电磁炉为观察研究对象，在表中记录了有关数据。观察对象有关记录和相关活动观察电磁炉铭牌U额220VP额2KW观察电能表铭牌220V 10(40)A 50Hz 2000r/(kwh)用电磁炉加热m=1kg、初温t=25的水关闭家里其它用电器，只将电磁炉接入电路中工作，观察电能表，表盘在2.5min内转了150r，此时用温度计测得的水温为85请你解答下列问题：（1）加热2.5min水所吸收的热量是多少？水的比热容为4.2103J/(kg)（2）电磁炉工作2.5min消耗的电能是多少？比较（1）（2）两问的结果，说明了什么问题？（3）电磁炉的实际功率是多少？请你将求解结果与表中的额定功率进行比较，发现了什么问题？并解释原因。【学后反思】【课后作业】4