2021年五四团日活动方案（三）.doc

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2021年五四团日活动方案 第一篇：xx年最新五四团日活动方案范文 一、活动主题 ： 为响应文艺部举办的以"与祖国共奋进，用青春谱和谐"主题的"五四"献礼大型歌咏比赛，我班特开展以"增强意识，奉献社会"为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。 二、活动时间 4月19日-4月25日 三、活动创意： 本次活动以"增强意识，奉献社会"为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱

2、国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定"奋进、和谐"的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。 四、参加人员 全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员 五、时间安排、地点安排和内容： 1、组织阶段。4月17日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。 2、宣传动员阶段。4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员，调动广

3、大共青团员的积极性。 3、理论学习阶段。（4月20日-4月21日）4月20日就"如何增强团员意识"上团课，并集体学习新团章和团史;21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。 4、活动实践阶段。（4月22日-4月25日）a、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛;b、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;c、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。 5、总结阶段。4月26日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。 六、活动效果： 通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团

4、员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。 七、自我评价 作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完

5、成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。 八、其他注意事项： 1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加（视具体情况而定）; 2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报; 3、活动中都要佩戴校徽; 4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。 一、活动背景。五四青年节是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的"爱国、进步、民主、科学"的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向更高，更远。同时五月是同学们在学校激情下降的时候。 二、活动目的： 为庆祝&qu

6、ot;五四运动"引导同学们激发热情和斗志，继承和发扬光荣传统。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神，意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。对比今日我国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日，回顾昨日，展望明日。同时丰富同学们的校园生活。 三、活动主题：激情五四，放飞青春 四、活动时间：xx/5/4 五、活动形式。积极向上并且健康的文艺表演。 六、活动场地。学生活动中心。 七、活动对象。全系的师生。 八、主办单位。机电

7、系学生会。 九、参加方式。每个班准备两个以上节目（最后由文艺部筛选出符合规定的节目）。级自愿参加。 十、活动前期准备： 前期准备由xx年3月开始 1、4月3日至4月5日由宣传部提前设计好展板并在食堂门口用展板做好宣传工作。并在4月23日之前拿出喷绘的设计图案，交到学生会进行审核。 2、4月5日由文艺部通知各个班文艺委员开会讨论节目的形式，并通知各班做好节目的编排演练工作。 3、4月8日各班的节目负责人交节目单（小品、相声、话剧等语言类节目要交剧本） 4、4月10日面向全系同学征集主持人。 5、4月15日由学生会和系上老师对报名的同学进行筛选并选出4位主持人。（其中大一两个大二两个） 6、4月1

8、7日在各个班的节目传上的节目中由文艺部和老师进行第一次筛选，选出合适的参加的节目。 7、4月22日由各节目负责人把节目所需的音乐交到文艺部负责音乐收集的同学手中。 8、4月25日由学生会指定人员对要借用的场地写好申请书，并借好场地。 9、4月27日在筛选的节目中由班上的同学先进行排练然后进行最后的彩排。并由老师选出最终参加的节目。即第二次筛选。 10、4月25日由学习部的同学写好主持人的开场白和中间的串词以及结束语。 11、4月27日-4月29日由生活部的同学制作好邀请函在活动的前5天送到邀请的老师评委手中。 12、4月31日由生活部的同学对晚会所需要的物品进行采购，并指定专人对一些晚会所需物

9、品的借用。 十一、节目评选细则： 本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评选工作，特制本标准。 每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。 细则： （1）表演状态（20分）。演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。 （2）节目内容取材（20分）。创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。 （3）表演艺术水平（20分）：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：

10、吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分;整体水平感觉10分。 （4）节目背景设计（10分）。以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 （5）节目时间控制（10分）。整体时间要求3-12分钟;不够3分为太短，超过12分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 （6）节目整体感觉（20分）。此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥 十二、奖项设置： 一共选出一二三等奖 一等奖两个每节目200元奖金以及奖状一张 二等奖三个每节目150元奖金以及奖状一张 三等奖四个每节目100元奖金以及奖状一张 第 7 页 共 7 页