吉林省舒兰市第一中学高中化学4.3蛋白质和核酸导学案答案不全新人教版选修5.doc
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1、 第四章 第三节蛋白质和核酸一、学习目标:1了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质2了解蛋白质的组成、结构和性质(盐析、变性、水解、颜色反应等)。重点:氨基酸、蛋白质的性质。难点:蛋白质的组成和结构、肽键的形成。二、课前预习:预习课本86至92页画出重点内容勾画出疑难点。独立完成本课时学案。1、迄今人类在自然界已发现数百种氨基酸但是从蛋白质水解得到的氨基酸最常见的大约有20种。参看书本86页 “拓展视野 ”如何定义氨基酸写出官能团的结构简式和名称 2. 你认识哪些常见的氨基酸写出其常见的四种氨基酸的结构简式并了解其命名及分类3、简单归纳氨基酸的物理性质4、氨基酸分子的结构有什么特点从结构推测
2、氨基酸可能的化学性质有哪些?自主学习 请阅读课本P91 “酶” 1、酶的概念(书写概念并标注来源、功能和类别):2、酶的催化作用特点(参看高考调研p49)3、影响酶作用的因素有哪些? 4、酶可以应用 自主学习 请阅读课本P9192“核酸1、核酸的概念:核酸是一类化合物,一般由几千到几十万个原子组成,相对分子质量达十几万至几百万。2、核酸的分类和分布:核糖分为DNA: _ 和RNA: _ DNA分布在 _ RNA分布在_ 3、 核酸的功能 DNA脱氧核糖核酸遗传基因,转录副本,将遗传信息传到子代。是蛋白质合成的模板。 RNA核糖核酸决定蛋白质的生物合成合成蛋白质的工厂预习检测:1.关于氨基酸的下
3、列叙述,不正确的是 (D)A氨基酸都是晶体,一般能溶于水B氨基酸都不能发生水解反应C氨基酸是两性化合物,能与酸、碱反应生成盐D天然蛋白质水解最终可以得到氨基酸、氨基酸等多种氨基酸2(1)蛋白质溶液中含杂质Cl,有人用滴加AgNO3溶液的方法除去其中的Cl,他这样做的错误是_。(2)现有淀粉和蛋白质的混合液,要把蛋白质和淀粉分离开,可向溶液中加入大量固体_,蛋白质因_而沉淀析出,从而使蛋白质从混合液中分离出来。三、课堂导学:探究一:氨基酸的性质1.氨基酸的结构:氨基酸通式是什么?2.氨基酸的性质1.氨基酸的两性:既能与酸反应又能与碱反应试一试,写出甘氨酸分别与盐酸、氢氧化钠反应的化学方程式 3.
4、、指导学生阅读教材P87,了解什么是成肽反应。学生讲解成肽反应发生的过程,以甘氨酸与丙氨酸间的成肽反应为例。其他学生分析评价。寻找记忆方法:这个反应与酯化反应相似。羧基去羟基,氨基去掉氢。 4.了解肽键的形成特点及二肽、多肽概念探究二:蛋白质的性质1. 蛋白质的结构 :组成蛋白质的元素主要有哪些?人体内的蛋白质有多少种?你是如何理解氨基酸与蛋白质关系的?2各种蛋白质的特殊功能和活性主要取决于什么? 3.蛋白质的性质有哪些 具有两性:(因有氨基和羧基) 以丙氨酸为例写出体现氨基酸两性的反应方程式。归纳你所知道的的既能跟酸反应又能跟碱反应的物质举实例说明 能够水解:(结构中含有肽键) 盐析 实验4
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