七年级数学上册 1.3.2 有理数的加法（二）导学案（无答案） （新版）新人教版.doc

《七年级数学上册 1.3.2 有理数的加法（二）导学案（无答案） （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 1.3.2 有理数的加法（二）导学案（无答案） （新版）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.3.2有理数的加法（二）课前热身 温故知新1、想一想，小学里我们学过的加法运算定律有哪些？先说说，再用字母表示写在下面： 、 2、计算 30 +（20）， （20）+30. 8 +（5） +（4）， 8 + （5）+（4）.思考：观察上面的式子与计算结果，你有什么发现？学习目标 有的放矢1、进一步掌握并能熟练应用有理数加法法则进行有理数加法运算.2、掌握加法运算律并理解其在加法中的作用.3、培养观察、思维和简单的推理能力指点迷津 授之以渔学习重点：如何运用加法运算定律简化运算学习难点：灵活运用加法运算定律教学方法：引导、探究、归纳涉及考点 形成网络教学流程一 未雨绸缪1.预习：阅读p22-

2、23内容。2.小试牛刀 二 课堂探究1.自主学习1、引导归纳请说说你发现的规律2、自己换几个数字验证一下，还有上面的规律吗3、由上可以知道，小学学习的加法交换律、结合律在有理数范围内同样适应，即：两个数相加，交换加数的位置，和 .式子表示为 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和 用式子表示为 想想看，式子中的字母可以是哪些数？ 2.合作探究(兵教兵)1、例1 计算： 1）16 +（25）+ 24 +（35）2）（2.48）+（+4.33）+（7.52）+（4.33）2、例2 每袋小麦的标准重量为90千克，10袋小麦称重记录如下：91 91 91.5 89 91.2 91.3

3、88.7 88.8 91.8 91.110袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?10袋小麦的总重量是多少千克？想一想，你会怎样计算，再把自己的想法与同伴交流一下.比较不同解法，3.成果展示4.质疑解疑5.画龙点睛6.平行训练1计算：（1）（7）+ 11 + 3 +（2）； （2） 2、最小的正整数、绝对值最小的数、最大的负整数的和.是 3绝对值不大于10的数有 个，它们的和是 .4计算：（1）4.4（8）11（0.1）；（2）三 提高拓展1填空：（1）若a0，b0，那么ab 0（2）若a0，b0，那么ab 0（3）若a0，b0，且ab那么ab 0（4）若a0，b0，且ab那么ab 02某储蓄所在某日内做了7件工作，取出950元，存入5000元，取出800元，存入12000元，取出10000元，取出2000元.问这个储蓄所这一天，共增加多少元？四 我的收获和质疑(教师:教学反思)2