同步精品课堂2015_2016学年九年级语文下册专题06蒲柳人家节选测提升版学生版新版新人教版.doc

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1、第二单元 人生知荣辱第六课 蒲柳人家（30分 30分钟）一、积累与运用（共12分，每小题3分）那个清晨，我走进植物园。正是缤纷的春日，晨x懒懒地洒在湖面上，漾出淡淡的彩色鳞波。久雨初霁，远处的山峰还弥漫在袅袅烟云中。A小道上一棵棵翠竹很优雅地伸着懒腰，空气仿佛被他们过滤成了高品质的绿茶。忽然又下起了细细的小雨，一切开始变得朦朦胧胧，湖面上的一朵朵睡莲_。渐渐地，远山近水晕成了一幅影影绰绰的山水画。我走进路边的小亭子里，坐在清凉的石凳上，看着近的路，远的景，高的山，低的水，静静地享受这大自然伟大的馈赠。B即使这场雨阻止了我的行程，但眼前美景已足够让我忘却尘世的喧嚣。1.按文中的拼音写出汉字，给加

2、点字注音。（4分）晨x（）馈赠（）2.画波浪线的“影影绰绰”一词在此处的意思是：_（填序号）（3分）A模模糊糊，似隐似现；B光影很明显的样子；C有的地方像影子般模糊，有的地方很清晰。D都不是。3.请参照画线句A所用的修辞手法描写一下文中的“睡莲”，要符合语境。（3分） 4.画线句B是一个病句，请改正。（3分） 二、阅读选段，完成后面小题。（共18分）火光柯罗连科很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚的一条阴森森的河上。船到一个转弯处，只见前面黑黢黢的山峰下面，一星火光蓦地一闪。火光又明又亮，好像就在眼前“好啦，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”船夫扭头朝身后的火光望

3、了一眼，又不以为然地划起来。“远着呢！”我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明就在那儿闪烁。不过船夫是对的，事实上，火光的确还远着呢。这些黑夜的火光有着自己的特点：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再划几下就到了其实却还远着呢！我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往依然是这么近，又依然是这么远现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际，在这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划浆然而，火光啊毕竟毕竟就在前头！注柯罗连科：俄国作家、社会活动家，屡遭沙皇反动当局的打击迫害，曾被流放到荒僻的西伯利亚整整六年。1.本文叙写了一个怎样的故事？请用简要的语言概括。（6分） 2.指出下列句子中作者感到“阴森森”的具体原因。（4分）（1）我泛舟在西伯利亚的一条阴森森的河上。 （2）可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着。 3.分析“火光”在文中的象征意义以及在结构上的作用。（4分） 4.请对“我”这一人物形象作赏析并谈谈本文给你的启示。（4分） 2