四川省攀枝花市米易中学2015届高三物理模拟试题(含解析).doc
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1、2015年四川省攀枝花市米易中学高考物理模拟试卷一、选择题1(6分)(2015米易县校级模拟)以下说法正确的是() A 红外线具有显著的热效应 B 光导纤维是应用了光的全反射现象,无影灯主要是应用了光的衍射 C 白光经光密三棱镜折射发生色散时,红光的偏折角最大 D 在高速运动的飞船中的宇航员会发现飞船中的钟走得比地球上的快【考点】: 红外线的热效应和红外线遥控;光通过棱镜时的偏折和色散【分析】:本题关键是记住相对论有关时间间隔的相对性公式、相对论质量公式,明确相对论的等效原理明确光的色散现象及电磁波谱的相关内容【解析】: 解:A、红外线具有显著的热效应;故A正确;B、无影灯应用的是光的直射,发
2、光面较大,导致本影区域小,故B错误;C、红光的折射率最小,紫光的折射率最大,则知白光经光密三棱镜折射发生色散时,红光的偏折角最小,紫光的偏折角最大故C错误D、在高速运动的飞船中的宇航员会发现飞船中的钟走得比地球上慢故D错误;故选:A【点评】: 本题考查了偏振、光的色散现象等光学知识以及相对论相关规律,要注意正确掌握,并能在生活中加以应用2(6分)(2015徐汇区一模)一物体受到大小分别为F1、F2、F3的三个共点力的作用,其力的矢量关系如图所示,则它们的合力大小是() A 2F1 B 2F2 C 2F3 D F1+F2+F3【考点】: 力的合成【分析】:三角形定则是指两个力(或者其他任何矢量)
3、合成,其合力为从第一个力的起点到第二个力的终点 三角形定则是平面力系求解力的合成与分解的基本法则,是由平行四边形定则发展而来,与平行四边形定则在本质上是一致的【解析】: 解:根据三角形定则,F3与F2的合力等于从F2的起点到F3的终点的有向线段,即与F1相同,故合力等于2倍的F1故选:A【点评】: 本题涉及力的合成的三角形定则,即有两个力,大小方向都不同,用矢量三角形求出它们合力的大小,就把第二个力的尾连上第一个力的头,它们的合力就是第一个力的尾指向第二个力的头的这样一个矢量,画出来之后你可以看到三者构成一个三角形3(6分)(2015米易县校级模拟)如图,一简谐横波在x轴上传播,轴上a、b两点
4、相距12mt=0时a点为波峰,b点为波谷;t=0.5s时a点为波谷,b点为波峰则下列判断中正确的是() A 波一定沿x轴正方向传播 B 波长可能是8m C 周期可能是0.5s D 波速一定是24m/s【考点】: 波长、频率和波速的关系【分析】:本题中由于存在波长和周期的不确定性,则导致了波速的多解析,同时传播方向是不确定的【解析】: 解:A、由题可知波的传播方向是不确定的,故A错误;B、从波动图象可知若a点为波峰,b点为波谷则二者相距至少半个波长,或者n个波长另加半个波长,故有:(n=1、2、3),故的可能值有24m、8m、4.8m等,故B正确;C、同理对应的周期可能有:(n=1、2、3),则
5、T的可能值有1s、s等,故C错误;D、由于波长和周期都存在着不确定性,即多解性,故波速也是不确定性的,故D错误;故选B【点评】: 本题考察了波的多解性,要知道造成多解性的原因:波长、周期多解性导致波速多解性,传播方向不确定造成多解性等4(6分)(2014天津)研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周期约为22小时,假设这种趋势会持续下去,地球的其他条件都不变,未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比() A 距地面的高度变大 B 向心加速度变大 C 线速度变大 D 角速度变大【考点】: 同步卫星【专题】: 人造卫星问题【分析】:卫星受到的万有引力充当向心力,根据公式即可分析同步卫星的各
6、物理量的变化情况【解析】: 解:A、因地球的周期在增大;故未来人类发射的卫星周期也将增大;根据万有引力公式可知:=m则有:R=;故卫星离地高度将变大;故A正确;B、由=ma可知,因半径增大,则加速度减小;故B错误;C、由=m可知,v=,故线速度变小;故C错误;D、由=mR2可知,=;故角速度减小;故D错误故选:A【点评】: 本题考查向心力公式及同步卫星的性质,要注意明确同步卫星的转动周期与地球的自转周期相同5(6分)(2015米易县校级模拟)如图,斜面C放置在水平面上,小物体B放置在C上,小球A用细线跨过光滑定滑轮与B相连,B与滑轮间的细线保持竖直方向将A向左拉至一定高度(低于滑轮)由静止释放
7、,使A在竖直平面内摆动,在A摆动过程中,B、C始终保持静止则() A 斜面C对水平面的静摩擦力可能向右 B 小物体B所受静摩擦力方向可能沿斜面向下 C 小物体B所受静摩擦力可能为零 D 斜面C对水平面的压力可能等于B、C重力之和【考点】: 共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力【专题】: 共点力作用下物体平衡专题【分析】:A在竖直平面内摆动,做圆周运动,重力和绳子的拉力的合力提供向心力,而BC处于静止状态,受力平衡,选择适当的物体或系统进行受力分析即可求解【解析】: 解:A、BC接触的时候处于相对静止,对BC整体进行受力分析可知,水平方向没有运动的趋势,所以C不受地面的摩擦力,故A错误;B
8、、小球A在最低点时,绳子的拉力和重力提供向心力,当绳子的拉力正好等于B的重力时,BC之间没有弹力,此时BC间摩擦力等于零,若绳子的拉力小于B的重力,则B有沿斜面向下运动的趋势,受沿斜面向上的摩擦力,可见小物体B所受静摩擦力方向不可能沿斜面向下,故C正确B错误;D、A在竖直平面内摆动,做圆周运动,重力和绳子的拉力的合力提供向心力,所以绳子的拉力不可能等于零,所以C对地面的压力不可能等于B、C重力之和,故D错误故选:C【点评】: 本题解题的关键是受力分析,要求同学们能正确选择研究对象进行受力分析,知道A在竖直平面内摆动,做圆周运动,重力和绳子的拉力的合力提供向心力,绳子的拉力不可能等于零,难度适中
9、6(6分)(2015米易县校级模拟)如图所示,一匀强磁场B垂直于倾斜放置的光滑绝缘斜面斜向上,匀强磁场区域在斜面上虚线ef与gh之间在斜面上放置一质量为m、电阻为R的矩形铝框abcd,虚线ef、gh和斜面底边pq以及铝框边ab均平行,且ehbc如果铝框从ef上方的某一位置由静止开始运动则从开始运动到ab边到达gh线之前的速度(v)时间(t)图象,可能正确的有() A B C D 【考点】: 导体切割磁感线时的感应电动势【专题】: 电磁感应与电路结合【分析】:线框未进入磁场前做匀加速直线运动,进入磁场时,切割磁感线产生感应电流,受到沿斜面向上的安培力,根据安培力与重力沿斜面向下的分力关系,判断线
10、框的运动情况【解析】: 解:A、线框开始阶段,未进入磁场,做匀加速直线运动,进入磁场时,切割磁感线产生感应电流,受到沿斜面向上的安培力,若速度适中,安培力与重力沿斜面向下的分力大小相等,则线圈做匀速直线运动,由于磁场的长度大于线圈的长度,所以当线圈在磁场中运动的位移大于线圈的宽度后,线圈完全进入磁场中,由于磁通量不变,不产生感应电流,线圈做匀加速直线运动,线圈dc边出磁场时,开始做加速度减小的减速运动,最后可能做匀速运动,速度大于等于线圈进入磁场时的速度,故A正确BC错误D、若线圈进入磁场时速度较小,线圈做加速度减小的加速运动,线圈完全进入磁场中,由于磁通量不变,不产生感应电流,线圈做匀加速直
11、线运动,线圈dc边出磁场时,开始做加速度减小的减速运动,最后可能做匀速运动,速度大于等于线圈进入磁场时的速度,故D正确故选:AD【点评】: 本题的解题关键是分析线圈的受力情况,抓住安培力随速度的增大而增大,分析加速度的变化7(6分)(2015米易县校级模拟)如图,卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙面上的木箱,使之沿斜面加速向上移动在移动过程中,下列说法正确的是() A F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 B F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和 C 木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能 D F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所
12、做的功之和【考点】: 功能关系;功的计算【分析】:对木箱进行受力分析,找出在木箱运动中有哪些力做功,做什么功,同时结合功能关系找出能量之间的转化,由动能定理及机械能守恒可得出各功及能量之间的关系【解析】: 解:A、B、D、在木箱移动过程中,受力分析如图所示这四个力中,有重力、拉力和摩擦力做功重力做负功使重力势能增加,摩擦力做负功产生热能因为物体加速运动,根据动能定理,合力做的功等于动能的增量而机械能等于动能与重力势能之和,故F做的功等于木箱增加的动能与重力势能以及克服摩擦力所做的功,所以A错误,B正确,D错误;C、根据功能关系,木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能,故C正确;故选:BC【
13、点评】: 功能关系及动能定理等内容可以帮助我们更加快捷地解出题目,故在学习中一定要学会分析题目中的能量关系,并能灵活准确地应用动能定理及功能关系二、实验题:8(6分)(2015米易县校级模拟)某同学设计了如甲、乙两图所示的实验装置来探究加速度与物体质量、物体受力的关系甲(填“甲”或“乙”)实验装置比较好,原因是因为甲图通过拉力传感器能够准确得到小车受到的拉力大小,不需像乙图那样要使小车的总质量远远大于钩码的质量才能近似认为小车受到的拉力等于钩码的重力在实验误差允许范围内,当小车的质量不变时,小车的加速度与小车的合外力满足A 图的关系【考点】: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系【专题】: 实
14、验题【分析】:(1)甲图通过拉力传感器能够准确得到小车受到的拉力大小,不需像乙图那样要使小车的总质量远远大于钩码的质量;(2)在实验误差允许范围内,当小车的质量不变时,小车的加速度与小车的合外力成正比【解析】: 解:(1)因为甲图通过拉力传感器能够准确得到小车受到的拉力大小,不需像乙图那样要使小车的总质量远远大于钩码的质量才能近似认为小车受到的拉力等于钩码的重力,所以甲实验装置较好,(2)在实验误差允许范围内,当小车的质量不变时,小车的加速度与小车的合外力成正比,图象是过原点的直线,故A正确故选:A故答案为:(1)甲,因为甲图通过拉力传感器能够准确得到小车受到的拉力大小,不需像乙图那样要使小车
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