2《我的母亲》同步练习(6套)(人教版八年级下册)-《我的母亲》练习5doc--初中语文 .doc
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2、你留下了怎样的印象呢?。2、你思考了吗母亲“可爱的性格”“努力的精神”“能干的才具”为什么会“葬送在没有什么意义的事务上”?在妇女问题上,邹韬奋的社会理想又是什么呢?三、精彩句段品析三、精彩句段品析1、你品味了吗结合上下文,说说加点词语的表达作用:(1)我的母亲在我十三岁的时候就去世了。(2)当时一肚子里充满着这些心事,都不敢对母亲说出一句。(3)到年底,父亲要“清算”我平时的功课。(4)但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/http:/ 永久免费在线
3、组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数2、你揣摩了吗阅读“母亲喜欢看小说。必可成为一个循循善诱的良师”一段文字,完成下列问题:(1)根据括号内的提示,在横线上填写相应的词语她讲得(健谈而且感人)。(2)“往往讲到孤女患难,或义妇含冤的凄惨的情形,她两人便都热泪盈眶,泪珠尽往颊上涌流着。”这个细节表现了什么?(3)用画出文段中穿插在记叙、描写中深化文章中心的语句四、写法解读运用四、写法解读运用1、你发现了吗邹韬奋之所以能把母爱表现得感人至深,首先得力于描写的细致真切。文章既有具体细致的人物细节描写,又有惟妙惟肖的心理刻画,还以景物描写等渲染气氛,文字优美,情
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