高二英语教师教学工作参考计划(1) .doc

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1、高二英语教师教学工作参考计划(1)2020 高二英语老师教学打算范文2020 高二英语老师教学打算范文 1一、指导思想树立新观念,接着研究新大纲,探究教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探究培养学生全面语言才能。二、教学工作1、加强备课组建立。全组成员以新大纲为本，认真研究新教材。1)按教研组的安排，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理，特别是对新教材的教法，要认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有本人的看法,提出来供大家讨论,以获得相对统一的见解。本期还要留意和高考逐步接轨。2)开展组内转转课，并展

2、开讨论，认真分析长短，互相促进。特别是加强本教学组老师之间的交流，以构成一个具有强烈的责任心，较强教学才能的集体。2、必修课：本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，因此，首先要加强根底知识的训练，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学科的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，详细方法1)抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论，贯 穿 于 教 学 实 践 中。把 握 好 各 个 环 节 如：warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises，listening.并留意和其他教学理论相结合，让学生

3、不仅学习知识，而且得到才能的培养。2)加强教改认识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将教法指导转为学法指导,注重指导学生思维方法的学习,要引导并鼓舞学生的创新认识。相对淡化知识系统,强调运用语言的才能和语感才能的培养,注重积累,感悟和陶冶。新教材中的口语交际要让学生充分活动,还要采纳多种方式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。3)课内课外阅读a.老师指导阅读,老师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要留意教本和课外阅读的相关延伸,即课外阅读和教本详细课文的相关衔接。同时，老师还要对学生进展阅读策略方面的指导

4、。b.学生单元小结积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点经历。2.阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。c.课堂交流,课堂内除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate 这些活动，还有课外的 teamwork，dutyreport，这些材料都以书面方式和口头方式呈现，最后由老师搜集作为材料保存。d.英语学习小组活动,每个小组每学期都有时机在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和研究性阅读的尝试。4)写作a.依照教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生

5、练笔结合。b.本期拟作作文每单元 1 次。c.作文修改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进展分析总结,并倡导学生写后记或重作,以期不断提高写作才能。d.对优秀的作文可进展交流。3.充分利用电脑,投影仪,磁带,录像等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动爽朗。搞好我校的网校工作,制造各单元的电子文本。4.认真预备本期晚自习的教学工作安排。三、教学内容高二英语教材(上)UNIT11-UNIT20.2.语法：复习定语从句。学习不定式的用法。学习动词分词的用法。学习名词性从句。学习倒装句。四.详细安排课时进度-全期新课授课 16 周,每周 7

6、课时计,共110 课时。每单元授课 8-9 课时，本期共有 10 单元,估计需 90 课时。测验和考试 5-6 次。2020 高二英语老师教学打算范文 2高二是学生整个高中外语学习的关键时期，我们打算在高二上学期英语学习的根底上，以英语新课程标准为指导，课本内容为依照，接着拓宽学生的英语知识面，全面培养听、说、读、写，译五会才能，接着培养学生对英语文章的理解、分析和阅读才能，让学生在高中系统的学习中结实地掌握英语根底知识，并具备一定的英语自学才能。一、教育教学指导思想树立全新观念,接着研究新课标,探究新教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探究培养学生全面语言才能的新路子。二、教

7、学工作1、加强备课组建立。全组成员以新课标为本，认真研究新教材。1)按教研组的安排，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理，特别是对新教材的教法，要认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有本人的看法,提出来供大家讨论,以获得相对统一的见解。本学期还要留意和高考逐步接轨2)开展组内互相听课，并展开讨论，认真分析长短，互相促进，共同进步。特别是加强本教学组老师之间的交流，以构成一个具有强烈的责任心，较强教学才能的集体。122020 高二英语老师教学打算范文2、课堂教学本学期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，因此，首先要加强根底知

8、识的训练，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学科的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，详细方法1)抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论，贯 穿 于 教 学 实 践 中。把 握 好 各 个 环 节 如：warmingupandspeaking;pre-readingandreading;explanationoflanguagepoints,unitexercises，listening.并留意和其他教学理论相结合，让学生不仅学习知识，而且得到才能的培养。2)加强教改认识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将教法指导转为学法指导,注重指导学生思维方法的学习,要引导并

9、鼓舞学生的创新认识。相对淡化知识系统,强调运用语言的才能和语感才能的培养,注重积累,感悟和陶冶。新教材中的口语交际要让学生充分活动,还要采纳多种方式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。3)课内课外阅读.a.老师指导阅读,老师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要留意教本和课外阅读的相关延伸,即课外阅读和教本详细课文的相关衔接。同时，老师还要对学生进展阅读策略方面的指导。b.学写单元小结 1.积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点经历。2.阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作

10、文。c.课堂交流,课堂内除了这些活动，还有课外的 teamwork，dutyreport，这些材料都以书面方式和口头方式呈现，最后由老师搜集作材料保存。d.英语学习小组活动,每个小组每学期都有时机在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和研究性阅读的尝试。4)写作a.依照教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。b.本期拟作作文每单元 1 次。c.作文修改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进展分析总结,并倡导学生写后记或重作,以期不断提高写作才能。d.对优秀的作文可进展交流。3.充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机

11、等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动爽朗。搞好我校的网校工作,制造各单元的电子文本。4.认真预备本期英语演讲竞赛做好分程推进，晚自习的教学工作安排。三.教学内容高二英语教材(人教版选修 7-8)UNIT1-UNIT102.语法：复习不定式复习被动语态(包括不定式，ing 方式，)复习定语从句的用法复习名词性从句复习过去分词的用法四.教学目的以下目的应在本学期内到达：稳固、扩大根底知识;培养口头和书面初步运用英语进展交际的才能，侧重培养阅读才能;开展智力，培养自学才能。详细做法l.坚持每天朗读，学会背诵的有效方法;2.养成良好的作业习惯(整洁、独立完成)，掌握各种解题技

12、巧;3.坚持预习，学会看书;4.积极考虑、大胆质疑;5.学会记笔记和整理笔记。加强听、说、读、写训练，全面提高学生英语才能。听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的，只有通过综合训练，才能真正全面提高学生的英语才能。依照高中教学的要求，要在进一步提高听说才能的同时，侧重培养阅读才能，要实在加强泛读训练。利用现代信息技术能够虚拟尽可能真实的语言环境，减少 Chingalish 现象的产生。另外，不同国家的文化背景、风俗习惯、语言习惯、时事要闻，语言学习的扩展内容和方法，中英文的报刊、杂志，各种各样的外语工具书，指导学生有选择地进展阅读。工作目的:高二英语既注重根底知识的考察，又强调才能的灵敏运用

13、。为了习惯这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中将常抓根底知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩,力争第一。五.详细安排课时进度-全期新课授课 22 周,每周 5 课时计,共 110 课时。每单元授课 6-7 课时，本期共 10 单元,估计需 70 课时。测验和考试 5-6次。订正试卷 10 课时。机动 10 课时。PeriodINewwords,Warming-upandpre-readingPeriodIIReadingandcomprehensionPeriodIIILanguagepointsandLearningAboutlanguagePeriodIVGrammarandusinglanguagePeriodVReadingspeakingandwritingPeriodVIListeningPeriodVIIExercisefortheunit严格按照以上课时安排进展讲义编写和教案设计，不经商量不得擅自改动。12