语文老师家长会_0参考演讲稿 .doc

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1、语文老师家长会_0 参考演讲稿再从语文学科来说说，六年级的学生通过几年的阅读积累，已储藏了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作才能。在此我结合开学以来出现的一些情况，提出以下的一些要求，望批判指正。一上好每堂课，打好坚实的根底六年级的语文课一共有 25 课，7 个单元，每个单元都有相应的主题，有“关爱祖国”“人间真情”“奋斗与生存”“民风民俗”“景物聚焦”“名人风采”“读书有方”，通过课堂的学习，我们不断培养小孩的阅读才能、理解才能和思辨才能。每篇课文要读通读顺，同时流利有感情，课堂上能积极思维、感悟课文。课堂上有部分同学积极思维，大胆发表本人的见解，在思维的碰撞交流中，同学们的认识不断向高

2、度深度开展。表现好的有：王钰潇、陆旭颖、邵文昊、秦轶、赵彬培、周杰苑、周敏苑、黄河、许奕松、许钧皓；还有一部分同学举手发言也较积极：何涛、陆家辉、胡浩伟、袁晶晶，但有些同学在课堂上只是听，甚至有个别同学低着头或者找同学游玩，尽管屡次提示但改观不多，妨碍本人也妨碍同学。这个我们跟家长也个别交流过，但成效不大，望接着努力，提高课堂效率。平时我们也要求背读课文，事实上说到底，最好的学习语文的方法确实是读与背诵。熟读成诵，用心去读了，就成为本人的语言。那在作文的时候就会语言标准、文思泉涌。二加强课外阅读，积极感悟这学期我也把非常多书籍推荐给学生，有简爱、鲁宾逊漂流记、吼叫山庄、凄惨世界，学生们互相传阅

3、表现积极。有的同学还积极向校图书馆、市图书馆借阅书籍，看来这方面非常多家长也非常注重，有认识地培养小孩的课外阅读才能，为积累丰富的知识提供必要地条件。还有一些同学能做好课外阅读的摘抄，写好读后感，做得较好的：王钰潇、许冰封、陆旭颖，这些同学踏实努力，值得大家学习。如今发觉班级里的一些女小孩喜爱看一些流行的杂志和报纸，里面空洞没有本质的内容，都是一些花边新闻，我曾经也没收过这些杂志和报纸。我觉得如此做总是分心的。请家长也亲密关注你小孩的阅读倾向。真正地去阅读经典，才会使小孩的心智成长起来。在这方面能静心阅读的同学朱子怡、陆佳辉、许冰枫、张冰舟、朱婧妍、沈昊、许扬扬、陈苏溯、马佳田、陆旭颖、谷雨岑

4、三、关于写作写作才能，说到底，依然跟课外阅读有亲密的关系。写作确实有技巧，这是我的亲身体会，但是，技巧只不过是骨架，你光掌握了技巧，写出来的作文是没有血肉的，它永远不可能“活”起来。作文所以有一定的讲究，需要谋篇规划、整体构思、事例精选、总分的构段方式，环境渲染，首尾照应，中心突出等。有血有肉的作文才是成功的作文，它的素材来源于生活，它的语言来源于阅读。最近，我们进展了好几次写人物的作文练习，我发觉，非常多小孩没有素材，随意瞎写，写生活中的强者，他去写桑兰、霍金、夏洛蒂、谭千秋，这些人物能写吗？所以能写，但是，小孩对他们的理解仅仅来自于课文中，写一个不熟悉的人，哪里能写好呢？这就说明了一个咨询

5、题，小孩不明白得观察生活，生活中有那么多熟悉的人，拥有自强自信质量的人四处都有。妈妈要工作，还要做家务，也要辅导本人学习，不确实是生活强者吗？奶奶病了，却带病做家务，不也是自强吗？同学摔跤了，不用人扶，本人爬起来，也是自强。因此，在小学阶段，要写好作文的一个关键，确实是要擅长观察，积累生活素材，要写小事，写出真情实感。平时爱好阅读的同学，在写作时总会妙语连珠，好词好句信手拈来，他们会用平时阅读得来的表达方法进展写作，排比、比喻、拟人、夸大等修辞手法运用自如；总分构造让人一目了然；甚至还会用设置悬念等方法，最后，还能用从阅读中明白的道理来一个富含哲理的结尾。如此的作文才是成功的。这学期学生的作文

6、才能有非常大的提高，非常多同学在周日的小练笔都能认真对待，但依然有相当一部分同学有偷工减料、敷衍了事的坏适应。四、加强自学才能，学会读书自学才能是指不依赖或较少依赖别人的指导和协助学习知识、掌握知识、应用知识的才能，它主要包括人的独立阅读才能、独立考虑才能、灵敏地运用所学知识分析和处理实际咨询题的才能，以及制造性思维和开辟创新才能。自学才能决定命运，自学能成才。当小孩做各项作业时，要培养他的独立性，或者渐渐地放手培养其独立考虑作业的适应，有不明白的能够本人去寻找处理的途径和方法。逐步在学习过程中习得合适本人的学习方法，如此的学习才有后劲，才有潜力。如看到小孩错了，不要急于把答案告诉他们，而应该

7、让他们认真考虑再考虑。再比方，每篇课文的预习也是一次自学的时机，我要求同学能够不读错字，生字能掌握，有些同学对不理解的字词能查阅材料，对不理解的内容能进展感悟在书旁边写体会，这些都是自学的方法，要加以鼓舞。也希望其他同学也如此做。五、做好五本作业语文包含的内容非常多，从字词句段章分类，语文的作业把戏也就非常多，有习字册、补充习题、名师助学、作文本、成长阅读，还有平时的小练习，每样作业都要认真完成。家庭作业一般确实是这几本。特别是周日的一些作业，更要给小孩制造一个安静利于考虑的气氛，用一个限定的时间完成。每题都要有考虑的痕迹，如此的答题才是有质量的。以往有些同学总是敷衍了事，随意写点，结果错误百

8、出，如此的效果非常差，绝对是浪费时间。非常多同学不管在家里的作业依然在课堂的作业，都能做到工整美观，也不一一点名表扬了，但依然有同学自觉性差，书写马虎潦草，望家校配合加强催促！学好语文不是一蹴而就的，它需要千日之功，需要日积月累，需要一丝不苟的学习态度。但是，我们要清醒地看到，尽管小孩们的身高已经像个大人了，但是，他们仍然缺少自控才能，“惰性”在他们的身上一直存在，这就需要我们带着他们，给他们指路，帮他们改掉身上的缺点。小孩们在小学的时间屈指可数了，我们都希望他们根底扎实、充满自信地踏进中学的大门。俗话说，学校教育是枝干，而教育的“根”在家庭。学校的教育将尽可能地给予小孩阳光雨露的滋养，但是，家庭教育的根给小孩输送什么样的养料才是至关重要的。亲爱的家长朋友，让我们携手努力，让您的小孩成为一个有着好口才、好文笔、好适应、丰富内涵的高素养人才。