2022-帮扶工作总结 2.doc

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1、1112帮扶工作总结 2011-2012学年校工作总结 崛山中学2012年10月22学 日 2011-2012学年学校工作总结 站在新学年的门槛上，回顾学校上学年工作，崛山中学经历太多的风雨与挫折，生源流失，处境艰难，年后几名教师中途调走，更是雪上加霜。崛山中学命运多舛，步履维艰，在刚刚过去的一年里，在此情况下，崛山中学一班人殚精竭虑，精心谋划，在艰难中前行，在困苦中拼搏，紧紧围绕“进步”与“提高”两大主题，大刀阔斧，开拓创新，全面完善奖励竞争机制，改善办学条件，为崛山中学的发展付出了辛勤的汗水与智慧，学校工作开创了新的局面，面貌有新的改观，学校声誉有较大提高。回顾一年来走过的坎坎坷坷，坚实的

2、脚印充满心血与汗水 一、坚持领导巡查，及时开晨会，现场解决问题 坚持学校领导巡查，班子成员明确分工，校园里的每一件事情都有值班领导过问，并得到妥善解决。从星期一至星期五，每天一人值班，全天候为师生服务，全体通力合作。 每天到校最早走的最晚的是贾校长及学校领导一班人，九年级教室里，八年级门口，七年级走廊上，校园里都有学校领导成员的身影，他们谆谆的教导，暖暖的关爱，使学生们加快了学习的脚步，每位班子成员巡查之后，集中到学校升旗广场召开班子晨会，汇报巡查情况及出现的问题，研究解决问题的办法，明确下一步工作重点。坚持晨会风雨无阻，有时校园中仅有班子成员在嗖嗖的寒风中开会研讨，老师们也为之感动。 二、推

3、行导师制，关爱始终，永不放弃 针对我校学生流失严重，生源质量差的现状，我校实施导师制，通过导师分包学生对导生对学生进行思想上的引导、学习上的辅导、心理上的疏导、生活上的指导。使师生关系更融洽，注重亲情化、个性化教育，把教师的关爱深入到学生的心灵深处；导师要善于发现每一个学生的潜能，寻找发展其潜能的有效方法，促进学生的人格成长。 导师制的实施对稳定生源起到积极作用，通过导师制建立良好的师生关系，使学生“亲其师，信其道”近而好学乐学。在导师制评估中薛真真、燕东红、张芳芳、陈正国等老师，受到广大师生的一致好评，被评为“优秀导师”。 三、毕业班工作在艰难中前进 本届毕业班学生是有史以来老师们最头疼的学

4、生，生源质量差，从七年级到九年级一直是全乡成绩最差的一届，学生数量少，工作很出色，为我校毕业班工作做出了很大贡献。 燕东红老师是一个教学经验非常丰富，工作认真负责，深受学生爱戴的老师，也是第一年做毕业班班主任工作，她在工作中不断的学习，大胆创新工作思路，毕业班工作卓有成效，张芳芳带毕业班英语，本科学历，年轻有为，有朝气有活力，吃住在学校，一年来，她们上门家访走遍了全班每个学生的家，对每个学生了如指掌，她们每天第一个走进教室与学生一起学习，耐心辅导学生，苦口婆心的教育学生，她们的精神感动着每一个学生和家长，学生对她们怀着深厚的情谊，顽皮的李乐被感化了，不爱学习的开始埋头学习了，“刀枪 不入”，软

5、硬不吃的李贵阳有了转变正是因为有这样的两位班主任老师，毕业班各个方面工作都有很大起色，对稳定生源起到了不可估量的作用，实现学生几乎零流失，她们的工作是我们每个教师学习的榜样。 一分耕耘一分收获，我们毕业班老师的辛勤努力，迎来了2012年中招考试较好成绩22名重点高中，尽管我们的老师如此的尽心竭力，兢兢业业，还是有点遗憾，没有完成上级下达的目标任务，但是我们尽力了，认真反思，改进工作，下一步道路更加艰辛。 四、积极召开学生家长会，及时沟通，增进了解 为增进家校联系，促进学生发展，改进学校工作，本学期学校先后召开3次学生家长会：在每次大考（月考与期中考试）之后，学校分年级组织召开家长会，介绍学校工

6、作情况、学生在校表现，学业考试情况，虚心听取家长合理化意见或建议。每次会议学生及家长积极到会，教室爆满，气氛融洽，场面热烈。师生、家长、导师互动交流，取得了预期效果。 五、课堂改革，实施五环教学法，打造高校课堂 1、改革课堂教学模式，提高教学效率 在学习借鉴“杜郎口”、“洋思”模式，“洛阳二外”的“五环教学法”的基础上，我们大胆尝试，结合实际改进并实施五环教学法，大大提高了课堂教学效率，教学质量有了明显提高。 2、坚持月考制，以考促学，全面提高教学质量 学期初，我校提出“立足全面发展，注重进步与提高”，针对 学生“基础差，不思学”的情况，坚持月考制，实施导师制与培优补差制，以学生初次考试为依据

7、，在同等条件下，成绩的提高，做为学生和教师奖励依据，对于学习成绩优异和单科成绩进步幅度较大的学生，学校召开大型表彰大会对八（2）班的云渴渴、九（2）班李研研，九年级的王丽同学等30名优秀学生和九（2）班的王琪等10名“进步之星”给予表扬与奖励，通过导师向学生家长报喜。 每次大考之后召开考情学情分析会进行总结，改进教育教学方法，制定培优补差方案，落实培补目标；召开学生家长会和导生见面会，三方联手，共同为学生的学习与提高出谋划策。六“走出去”学习洛阳二外教师的先进教学方法。 我乡与洛阳二外是对口帮扶学校，我校教师积极参加二外教师教学观摩与研讨，本学期我校教师张彩云、裴继波、肖少安等4位教师受到洛阳

8、二外名师指导并进行了卓有成效的教学研讨，与名师面对面交流使他们受益匪浅，特别是张彩云老师教过学习指导，她的教学理念与方法都有较大的改进与提高，与以前相比进步最大。 七、主题学习研讨活动，按部就班，有序进行 我提高教师教书育人本领，提升自身业务素质与技能，我校成立教学科研领导小组，结合我校实际开展主题教研活动，领导小组结合我校实际制定教研主题，通过先理念，再方法，后技能；先洗脑，再改造的程序逐步展开学习讨论活动 学校先从“改善师生关系，与学生交朋友”入手，通过了解学生亲近学生，“亲其师，信其道”学习“洋思”“杜郎口”“北京四中” 等全国名校教学模式，更新理念，改革课堂，最后追求教师职业幸福，提升

9、生活质量，走向“大教育”，实现教师人生价值。 在主题学习讨论活动中，学校提前一周公布主题，让每位教师做好充分准备，综合组裴继波、燕东红、数学组的李麦平，语文组的陈正国等老师能够利用上网查阅资料，国培学习在线与专家交流等途径准备研讨资料，在研讨中备受关注，他们的发言带动了一大批教师参与学习研讨的积极性，不但提高了自身素质，也赢得了同行的赞赏。 八、努力推进素质教育，发展学生个性特长 为推进素质教育发展学生个性特长，我校举行了学生书法绘画比赛，并把优秀作品制成展板在全校展出。 学校举行作文竞赛，优秀作业展览，其中九年级王琪等同学的作文，八年级李静怡的物理作业，七年级李世若等同学的数学作业，评为优秀

10、展出后，赢得同学们的啧啧称赞，在全校学生中，起到了模范带头作用，榜样的引领，掀起了新一轮的学习热潮。 九、积极开展中华经典诵读活动，推进校园文化建设，营造书香校园 为推进校园文化建设，营造书香校园，提高师生人文素养，弘扬民族优秀文化，积极打造格调高雅、文明向上的书香校园，我校成立经典诵读活动领导小组，制定活动实施方案，有计划、有步骤地开展“中华经典”诵读活动。每天课间操后，各班学生在班主任及语文老师的组织下，列队在校园齐诵经典美文，朗朗的读书声在校园上空回荡，形成了校园一道亮丽的风景线。 2012年元月6日，我校举行了“中华经典”诵读比赛活动，节目丰富多彩，趣味昂然，表演精彩纷呈，经过激烈角逐

11、，九（2）班郭惠利王静怡相声同桌荣获一等奖；八（1）班的集体诵读节目恭而无礼、八（2）班集体诵读节目三军可夺帅也、九（2）班王静怡王亚心同学表演的小品苦读经典3个节目荣获二等奖。 十、 十一、改进教师工作方法，开展学生评教活动 为全面了解学生对教师工作的评价，改进教育教学，我校先后两次开展学生评教活动，学校分别从师德师风、教学态度、课堂教学、教师素质、作业评批、课内外辅导、教育效果等10个方面，全体学生共同参与评教活动，通过对每一位教师进行评价，经过全面评议薛真真、燕东红、李瑞宁、王巧霞、陈正国等老师分别被评为“魅力之星”、“爱心之星”、“辅导之星”，受到师生的一致好评。十 二、改善办公条件，

12、美化校园环境 1、改善教师办公条件，各办公室电脑联网，共享优质教学资源， 2、更新教师办公椅子，淘汰硬板椅子，购臵软垫沙发椅，配备给每个教师。 3、美化绿化校园，整修校园内老化黄杨，金丝柳，花池、绿化带，使校园绿化整饬耳目一新，生机盎然 4、大型喷绘，标语、横幅，垂幅更新改造，大量的宣传条幅使校园红红火火，焕然一新。 十三、特色学校建设初见成效 1、营造校园特色，突显养成教育氛围，以“养成良好习惯，奠基幸福人生”我主题，制作四幅宣传横幅，共计60米，以我校养成教育实施方案和教师文明用语为主题，制作宣传版面两个；以十大学习习惯和十大行为主题，制作了大型墙体喷绘两个，共计70. 2、各班教室文化墙

13、，主题展示养成教育宣传及成果，个性独特，特色鲜明，教室手抄报、学校园地更是百花齐放，异彩纷呈。 3、突出养成教育特色，创建特色班级 在学校统一协调组织落实，以养成教育为主题，创建特色班级：六年级以阳光体育为特色，创建运动快乐班集体；七（1）班以养成学习习惯，打造成功人生为主题；七（2）班突出书法特色；以字习人；八年级以名言摘抄为载体，养成良好的读书习惯；九（1）班以“学会感恩，品味人生”我主题特色；九（2）班勤俭节约我时尚，倡导绿色环保，简约人生。 4、统一布臵，组织落实 1、各班在学校统一组织安排下，以班会课为平台，分阶段的组织宣讲，学习、讨论，查摆、监督、落实、总结，班主任有活动计划及实施

14、方案，班上有主题班会记录，学生有专题笔记。 2、学校安排各班轮流办校园专题宣传板报，各班设有文明监督岗，专题宣传栏，评比表扬栏，班级日志记录了全班文明行为（红星标记）和不雅言行（黑点），一周一总结，红星给以表彰；黑点给批 评教育或以提示。 5、设校门礼仪岗， 示范引领 学校门口，设文明礼仪岗，课前半小时，各班轮流值班，一班一天，每次4名学生，分列两旁，向进入校园的来往师生、客人鞠躬问好。 十 四、拓宽德育工作途径，落实德育工作目标 1、开展德育工作活动，拓宽德育工作途径，落实德育工作常规，。 2、通过校园文化建设营造文化育人氛围，我校通过制造国学经典道德经大型喷绘版面对学生进行人生观教育；通过

15、升旗仪式和国旗下的演讲，加强学生爱国主义教育；通过学生宣誓强化爱国爱校，自立自强。 3、 4、开展红歌向党歌咏比赛活动，纪念建党60周年。开展大型励志演讲活动，邀请励志演讲专家为我校师生做了一场感恩励志演讲，刘老师富有激情的演讲使在场的师生为之动容，不时赢得阵阵掌声，场面气氛热烈火爆。 5、校园之声，传出养成教育的最强音 每晌第一节下课后，各班小播音员准时到位，开始“校园之声”广播，文明礼仪宣讲、名言警句欣赏、德育小故事、展示自我，陶冶情操。 通过开展养成教育活动，学生的仪容仪表、卫生习惯、学习习惯、文明行为都得到了进一步的改善和提高，学校基本上告别了陋习，校内外师生问好，蔚然成风，师生关系亲

16、密和谐，下一阶段我们重点 加强检查，督促和落实，使养成教育进一步自觉化，习惯化，真正实现“养成良好习惯，奠基幸福人生。”的总目标。十 五、加大资金投入，改进办公实施、改善办学条件 1、全力加大投入力度，安装电子白板，改进教学条件 在上学年装备2个电子白板教室的基础上，升级电子白板质量等级，投资6.72万元新装备4个电子白板教室，实现了电子白板班班通工程，大大改进了教学手段。 2、引进上级投资2.34万元，购进计算机5台，改善教师办公条件，全面实施电子备课。 3、积极两达标一创优，改善教师办公条件 学校投入5260元购臵饮水机，仪容镜，办公椅子、脸盆，毛巾、鞋刷、鞋油等等日常工作、学习、生活用品

17、。 新学年学校工作展望 在新的学年我们将以人为本，精诚团结，拼搏进取，开拓创新，在探索中前进，在改革中发展，坚持落实学校常规管理，改进工作方法，优化过程管理，注重细节。创造宽松的教师工作环境和育人环境，人性化管理与教师素质全面提高并重，发挥校长引领带动作用，团结稳定为前提，大刀阔斧搞改革，在坚持抓好以上工作的同时，突出以下工作： 1、探索并实践先进教学管理方法及课堂教学，形成我校的教学管理与课堂教学特色。 2、努力改进导师制，通过提升教师教育能力、教学技能魅力，彰显教师魅力，提高学校声誉，打造名牌学校。 3、一手抓质量，一手抓素质。抓课堂、抓考评，提高教学质量；发挥教师专业优势，培养特长生，开

18、展丰富多彩的文体活动彰显学校生活魅力。 4、拓展教育科研途径，全面贯彻主题教研活动，强化领导带队听课研讨，观摩并指导教研活动，注重反思与改进。 5、加大校园环境治理整治，优化布局，改善教师办公条件与整合办公资源，优化管理。 团结凝聚力量，信心催生希望，回顾过去我们倍感欣慰，面向未来我们任重道远，新生的崛山中学将在素质教育的大道上阔步前进 崛山中学2012年10月22日 内容总结（1）1112帮扶工作总结 2011-2012学年校工作总结 崛山中学2012年10月22学 日 2011-2012学年学校工作总结 站在新学年的门槛上，回顾学校上学年工作，崛山中学经历太多的风雨与挫折，生源流失，处境艰难，年后几名教师中途调走，更是雪上加霜（2）黑点给批 评教育或以提示（3）3、 4、开展红歌向党歌咏比赛活动，纪念建党60周年