第十三周让思考牵动智慧的翅膀参考发言稿 .doc
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1、第十三周:让思考牵动智慧的翅膀参考发言稿老师们,同学们,大家好,我是来自高二六班,今天我演讲的标题是让考虑牵动智慧的翅膀。腾跃的壶盖将世界带到了蒸汽动力时代,树上落下的苹果把近代物理学推上了一个崭新的台阶。生活给智者先哲、能工巧匠以无数的启示,给了他们撬动世界的力量。生活与考虑能够给每一个人带来智慧:有人用美妙的音乐升华本人的灵魂;有人用多彩的线条勾勒本人的人生;有人用优美的动作展现本人的气质。我从生活中所领悟的智慧,也许无法改变世界,但一定能够不断完善本人。智慧假设是一沟清渠,生活便是泉源,把智慧的活水注入了我的血脉;我假设是一棵绿树,生活便是树根,把智慧的矿物质送进我的枝叶;我假设是一弯虹
2、桥,生活便是阳光,把智慧的颜料涂上我的躯体。德国物理学家普朗克曾经说过:“考虑能够构成一座桥,让我们通向新知识。”就拿我平时为机器人竞赛做训练来说,每次场上都会有完全不同的情况,为了应对所有的情况,考虑就显得尤为重要,相应策略的制定,有可能对最后的结果产生直截了当的妨碍。学习也是如此。非常多同学觉得本人花了非常多功夫但最后结果总是不理想,这时,我们就要反思学习方法是否得当。在学习中,我们不仅要领会所学的内容,更要学会迁移,举一反三的才能。孔子说:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这讲的是老师对待学生的一个态度,事实上也在提示我们学生要注重拓宽所学的内容。除了考虑之外,对待领先
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