【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用(高频考点+潜在考点+特色专题+考点针对练+提升练)第一章 特色专题 苏教版.doc
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1、特色专题1如何使用“标志法”快速辨析病句考场上辨析病句需要准确、快速和高效,这既需要平时的努力和积累,也需要掌握一定的方法。而“标志法”就是需要考生掌握的快速而高效的方法。一、方法点拨辨析病句的基本方法有:紧缩法(划分句子成分法),造句类比法,语感审读法,逻辑意义分析法,标志法。考场上,快速而准确地辨析病句的方法应该是语感审读法和标志法。1语感审读法这种方法说起来很笼统,好像不可操作,但在实际运用中的确存在。它是一种凭语感直觉对句子是否有语病作出判断的方法。对于结构比较简单、语病比较明显的句子,这是一条快捷而有效的路子。运用这种方法,一般分两步进行。直觉。读一个句子或一段话,那些感到拗口别扭的
2、地方,往往就是可以初步判断为有语病的地方。实际上,判断一个句子是否病句,很多时候靠的就是直觉。审读。对感觉不顺畅、不符合一般习惯的地方要反复读几遍,仔细品味一下究竟是怎么回事,一般也就基本明确了。要正确使用这种方法,必须靠平时大量的阅读积累,只有多读优秀的文学作品和其他文化读物,特别是规范的政论性文章,才能逐步建立起敏锐的语感来。2标志法句子中有时会出现一些标志性词语、句子,可以帮助我们快速、准确地识别病句,辨清病因,为答题提供捷径。(1)出现了并列短语,可能是搭配不当、大小概念不能并列、语序不当。每逢节假日,他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。(“和”使用不当。该句可理解为“他”与妹妹两人去公园
3、玩耍,也可理解为“他”丢下工作、妹妹一个人去公园玩耍。将“和”字换成“带”字即可消除歧义)人生的价值,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。(语序不当。应为“羡慕、崇敬、膜拜”)(2)出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(搭配不当,“在中”应为“从中”)3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当,应将“关于”换成“对”)(3)出现了关联词(连词),可能是搭配不当、关联词(连词)残缺、语序不当
4、。只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有才”)他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行。(关联词残缺,应在“平常”前加“但是”)由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。(关联词位置不当,主语不一致,关联词应在主语之前,应将“不是”调至“质量”前)(4)出现了代词,可能是语意不明、重复。这会儿你不能去找他,他正在考场考研究生。(语意不明,“他”指代的是“监场老师”还是“考生”并不确定)由于这次交通事故,淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。(重复,“为此”就是“由于这次交通事故”)(
5、5)出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当。为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺,“喂猪”后应加“的经验”)认识沙尘暴、了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,减少沙尘暴造成的损失。(“达到”的宾语中心语残缺,“损失”后加“的目的”)(6)出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语。这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭配)这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。
6、(偷换主语,“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”)(7)出现了疑问句、否定词,可能是肯否不当。雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(疑问句再加双重否定,变成了三重否定,不合逻辑)(8)出现了“是”字句,可能是主宾搭配不当、句式杂糅。杭州西湖是一个美丽的季节。(主语“西湖”与宾语“季节”搭配不当)如何才能让大家富起来呢?关键是知识在起决定性作用。(“关键是知识”与“知识起决定性作用”杂糅)(9)出现了文言词语、书面语,可能是重复。在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过,并公诸于社会。(“诸”即“之于”,“于”与它重复)北京奥运会开幕式精彩绝伦,可
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