七年级数学上册 2.3 绝对值与相反数导学案（3）（无答案） 苏科版.doc
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课 题：23绝对值与相反数（3） 姓名 【学习目标】1理解有理数的绝对值与该数的关系，把握绝对值的代数意义；2会利用绝对值比较两个负数的大小，理解其中的转化思想【比较负数比较正数】【学习重点】理解有理数的绝对值与该数的关系，会利用绝对值比较两个负数的大小【问题导学】问题1（1）说出绝对值的几何含义 （2）互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系？ （3）互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 问题2一个数的绝对值与这个数本身、或与它的相反数之间有什么关系?结论：绝对值的性质:一个正数的绝对值是 ；一个负数的绝对值是 ；0的绝对值是 用符号表示为：|a|=【问题探究】问题1比较-与-的大小，并说明理由问题2有理数a、b在数轴上如图，用“”、“=”或“”、“=”或“”填空:（1）-3_-0.5 （2）+(-0.5)_+|-0.5| （3）-8_-12（4）- _- （5）-|-2.7|_-(-3.32)5（1）绝对值不大于2的整数 （2）绝对值等于本身的数是 ，绝对值大于本身的数是 （3）绝对值不大于25的非负整数是 （4）数轴上与表示1的点的距离是2的点所表示的数有_ （5）若|x-1|=6，则x = 6若，求的值2
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