山东省青岛市崂山区2013届中考化学一模试题.doc

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1、山东省青岛市崂山区2013届中考化学一模试题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 第 卷（选择题）友情提示：Hi，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！1. 请在第卷第1页指定位置填写座号，并将密封线内的项目填写清楚。2. 本试题共有32道题：其中122题为选择题，请将所选答案的标号填写在第卷的空格中；答案写在第卷上的无效、不得分。2332题在第卷上做答。3. 可能用到的相对原子质量：H1，C12，N14，O16， Cl35.5，Na39，Ca40一、选择题：每题只有一个正确答案。（本题共16小题，每题1分，共16分）1千姿百态的物质世界在不断发生变化下列变化属于化学变化

2、的是A冰雪融化 B玻璃破碎 C车胎爆炸 D食物腐烂2下列物质由原子直接构成的是 A氧气 B铜 C水 D空气3下列叙述正确的是A自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B凡是含氧元素的化合物都是氧化物C冰块和水混合得到混合物 D同种元素组成的纯净物是单质4壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，则MgF2中F元素的化合价是A+1 B+2 C-1 D-25化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，下列对化学用语的表述正确的是AN2两个氮原子 B2H 两个氢元素 C2H2O两个水分子 DCa2+ 钙元素的化合价为+2价6合理搭配饮食是我们的健康理念妈妈为晓阳提供的一份午餐是：米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤

3、这份午餐搭配中缺失的营养素是A油脂 B维生素 C蛋白质 D糖类7下列实验操作中错误的是 A蒸发结晶 B检查气密性 C滴管用后不洗涤 D塞紧橡皮塞8宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式下列对宏观现象的微观解释错误的是A温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大B稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+C20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔D缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动9观察物质要从化学视角看下列对打火机主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正确的是A从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成B从结构上看：一个丁

4、烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成C从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 D从性质上看：丁烷具有可燃性10下列做法中正确的是 A点燃可燃性气体前都必须验纯 B蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pH D用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品11如右图所示：3个甲分子与1个 乙分子反应生成两个丙分子。根据图示所得信息正确的是A物质甲的化学式为H6 B该反应不符合质量守恒定律C化学反应中，分子是最小的微粒 D该反应为化合反应12化学与我们的生活密切相关，下列有关说法不正确的是A霉变食物中大多含有黄曲霉素，绝对不能食用B食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以饮用C使用含氟

5、牙膏可预防龋齿 D蔬菜、水果能提供和补充多种维生素13著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，其中写道：“你我要温暖漂亮，化学提供衣装婀娜；你我要吃足喝好，化学提供营养多多；你我要飞天探地，化学提供动力几何；”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献下列说法不正确的是A合成药物的研发和使用，保障了人体健康B新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机14化肥某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是ACO（NH2）2 BKCl CCa（H2PO4）2DKNO315现有等质量甲、乙、丙三种金

6、属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）则下列不正确的是 A生成氢气的质量：甲乙丙 B相对原子质量： 乙丙甲 C金属活动性： 乙甲丙 D消耗硫酸的质量：甲乙丙16如右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，有关图示信息的描述正确的是A30时M的溶解度小于N的溶解度BM、N都不是易溶物质C阴影处（不包含曲线上的点）N为不饱和溶液， M为饱和溶液DP点表示20时M、N的溶解度相等二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。（本题共6小题，每题2分，共12分）17元素观是化学的重要观念之一下列有关元素的说法错误的是A

7、物质都是由元素组成的 B同种元素的原子核内中子数相同C在化学变化中元素的种类发生改变D元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数18下列有关化学实验的“目的操作现象结论”的描述都正确的是 选项目的操作现象结论A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有红色金属析出铝比铜活泼B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀产生氢氧化钾溶液已经变质C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入 硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降D检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集

8、满二氧化碳19学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题从化学的角度看，下列说法中正确的是A常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净且耐用B草木灰的主要成分是碳酸钾,经确认它是一种碱性肥料,因此不能与铵态氮肥混合使用C夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查D日本大地震中核泄漏事件引起人们的反思，要安全可靠地使用核能20. 图中左侧部分甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合右侧部分所示变化关系的是 A甲 B乙 C丙 D丁氢氧化铜质量 氢氧化钠溶液质量/g g21.已知反应CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2+ 2NaCl向

9、一定量盐酸和氯化铜溶液的混合物中逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下图所示。下列说法正确的是AP点表示的溶液比N点表示的溶液中氯化钠的质量分数小 BP点表示的溶液pH=7 C从M点到N点溶液质量增加20gDM点表示的溶液中只含有一种溶质 22下列4个图像能正确反映对应变化关系的是ABCD向一定量NaOH溶液中加水向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液向等质量的Mg、MgO中加入稀盐酸第 卷 (非选择题)（共52分)一、选择题：每题只有一个正确答案。(本题共16道小题，每题l分，共16分)题号12345678910

10、111213141516答案二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。(本题共6道小题，每题2分，共12分)题号171819202122答案三、理解与应用 (本题共4道小题，第23题4分，第24题3分，第25题6分，第26题6分，共19分)23. 按要求从氢气、硫酸钡、氢氧化钙、二氧化碳、硫酸、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上（1）理想的清洁高效能源 （2）难溶于水的盐 （3）可改良酸性土壤的碱 （4）不易挥发的酸 24元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：（1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于 （填“金属”或“非金属”），该元素原子的核外

11、电子数为 （2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下 判断正确A原子序数ZY B核外电子数：X=Y CY和Z的核外电子层数相同25学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。（2）从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有 （3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将 能转化为 能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解； （4）从资源角度看：水是生

12、命之源。饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。可用 测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是 。 26某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如图，据图回答：(已知:20时,碳酸氢钠的溶解度为9.7克,氯化铵的溶解度是37.2克)（1）流程图是依次向粗盐水中加入Ca（OH）2和Na2CO3，二者加入的顺序能否颠倒？为什么？ （2）写出流程图中加入过量Na2CO3发生的化学反应方程式 （3）请从酸碱反应的角度分析:在用氨碱法生产纯碱过程中,为什么要先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再向其中通入二氧化碳? （4）工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢

13、钠而没有析出氯化铵的原因是 四、实验与操究（本题共4道小题，第27题7分，第28题5分，第29题5分第30题5分，共22分)27现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器的名称是 ，的名称是 （2）用上图仪器组装成气体发生装置：用H2O2和MnO2制O2应选的装置是 （填字母）；化学反应方程式为 （3） 若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从 （填“b”或“c”）端导入若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从 （填“b”或“c”）端导入（4） 若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，NaOH的作用是 28水煤气主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某课题组同学为验证

14、水煤气的成分，做了以下准备：（一）资料收集：H2+CuOCu+H2OCO+CuOCu+CO2无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色（二）设计实验装置请分析上面信息后回答：你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是 ；装置D的作用是 ；装置E内观察到的现象是 ；实验中两次用到装置A，其目的分别是 ， ；请你设计一种尾气处理方案： 29某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案结合实验方案回答下列问题：（1）步骤中，金属X是 ，该反应的化学方程式为 （2）步骤中，加入过量稀硫酸的目的是 （3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是 进行

15、该操作所需的玻璃仪器有 30某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究【提出问题】剩余固体成分是什么？【猜想与假设】剩余固体成分为：A、全部是碳酸钙 B、既有碳酸钙，也有氧化钙 C、全部是氧化钙【设计并完成实验】试验操作试验现象试验结论（1）取少量固体于试管中，加适量水震荡后静置， 再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有 （2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有 【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论是：剩余固体成分与【猜想与假设】中的 （填“A”或“B”或“C”） 相符【交流与反思】实验操作（2）中产生的气体是 ，如何

16、检验是该气体 五、分析与计算(本题共2道小题第31题3分，第32题8分，共11分)31.乙醇与水的混合物在催化剂作用下，部分氧化可有效地生产出氢气，同时得到另一副产物X，反应的化学方程式是2C2H5OH + 4H2O + O2 = 4X + 10H2 则X的化学式是 。乙醇的相对分子质量是 ；乙醇分子中氢原子的质量分数是 。32某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，将过量的稀盐酸加入到20g大理石中（其它成分不溶于水也不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的NaOH溶液吸收，同时测量2分钟内NaOH溶液增加的质量，结果如下表所示： 时间/sO20406080100120增加的质量/gO3

17、O5O6O6.66.66.6试回答下列问题：（1）请在下面的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数（3）实验室中现在只有20%的浓盐酸100g要配制成2%的稀盐酸进行上述实验，需加水 多少克？九年级化学试题参考答案及评分标准一、选择题：每题只有一个正确答案。(本题共16道小题，每题l分，共16分)题号12345678910111213141516答案D BD C C BD ACAD BCDBC二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。(本题共6道小题，每题2分，共12分)题号1718

18、19202122答案B C A BB DDAD说明：错选或多选均不得分;有两个答案的只选一个且选对的得1分。 第卷中出现的化学方程式中，化学式错或未配平不得分；缺条件或气体、沉淀符号的扣0.5分。三、理解与应用(本题共4道小题，第23题4分，第24题3分，第25题6分，第26题6分，共19分)23.（每空1分，共4分）（1）H2（2）BaSO4（3）Ca（OH）2（4）H2SO424.（每空1分，共3分） （1）金属；55； （2）AC (错选或多选均不得分;有两个答案的只选一个且选对的得0.5分)25（除第（3）题外其余每空1分，共6分） （1）氢、氧两种元素 （2）水分子（或水分子构成，水

19、分子由氢、氧原子构成） 分子、原子、离子(漏答、错答均不得分)（3）电（0.5分） 化学（0.5分） （4）PH试纸 肥皂水 （其它答案合理均可得分）26（每空1分，共6分）（1）不能颠倒（1分），如果颠倒，过量的氢氧化钙和新生成的氯化钙无法出去（1分）；（2）略（3）增大二氧化碳的吸收量；（4）在该温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小（0.5分），反应生成的碳酸氢钠比氯化铵的质量多（0.5分）四、实验与操究（本题共4道小题，第27题7分，第28题5分，第29题5分第30题5分，共22分)27（每空1分，共7分）（1）锥形瓶； 分液漏斗； （2）BD； （3）c； b；（4）红色粉末逐渐变黑； 收

20、集尾气中的一氧化碳，防止污染28（每空1分，共5分）(1)水蒸气 二氧化碳 氢气 一氧化碳装置D:除去水煤气中和装置B、C中引入的水蒸气黑色固体逐渐变成红色 第一次使用装置A目的是验证水煤气中水蒸气的存在（0.5分）,第二次使用装置A 目的是检验水煤气中是否含有氢气（0.5分）；引燃或气球收集（1分） 说明：顺序正确(填物质名称或化学式皆可),物质齐全者可得分 29（每空1分，共5分）(1)铁（或Fe）（1分） Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4（1分）(2)除去铜中的铁（1分）(3)蒸发（1分） 蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（答对4个得1分，答对2个或3个得0.5分）30（每空

21、1分，共5分）【设计并完成实验】（1）氧化钙 （2） 碳酸钙【实验结论】B【交流与反思】二氧化碳 通入澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊 五、分析与计算(本题共2道小题第31题3分，第32题8分，共11分)31CO2；46；13%或13.0%(每空1分,共3分)32.（1）如右图（曲线从原点开始，80s时达到最大值6.6，此后呈水平线）（1分）（2）解：设样品中CaCO3的质量为x CaCO3 + 2HClCaCl2 + CO2+ H2O （1分） 100 44 x 6.6g （1分） 10044=x6.6g x=15g （1分）大理石样品中CaCO3的质量分数为100%=75 （1分）（3）100g20%2%（100g+ X） （1分） X=900g （1分）答：大理石样品中CaCO3的质量分数为75 ； 需要加水900g （设、答完整1分）注：以上各题若有其它合理答案或解题方法，答案合理即可得分。13