八年级物理上册 2.5《光的色散》同步导学案(无答案) 新人教版.doc
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1、第五节 光的色散我们来预习【学习目标解读】1.了解色散现象;探究色光的混合和颜色的混合2.知道物体的颜色3.知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的【生活中的物理】1.幽美、雄伟的大海总是那么让人着迷,那碧蓝无边的海水总是让人沉醉。可是海水为什么是碧蓝的呢?当你舀起一勺海水观察时,却发现海水不是蓝色的,而是无色透明的,那么是谁给大海涂上了蓝色呢?2.彩色电视机的阴极只有三个不同的颜色,为什么可以播放出任何色彩来?【课前自主预习】1.色散:太阳光通过棱镜后,在白屏上形成一条彩色的光带,这条光带叫做_.其颜色依次是_、橙、_、_、蓝、靛、_。光的色散实验说明: 不是单色的,而是各种色光混合成的。2.
2、 三原色:(1)色光的三原色是:_、_、_,利用这三种色光可以混合出不同的色彩。(2)颜料的三原色是_、_、_,这三种颜料按一定的比例混合,能调出各种不同的颜色。3.物体的颜色:(1)透明体的颜色:透明物体的颜色是由它_决定的。几乎透过所有色光的物体为_色。(2)不透明体的颜色:不透明物体的颜色是由它_决定的。几乎反射所有色光的物体在太阳下为_色,几乎吸收所有色光的物体的颜色为_色。我们来学习【核心要点梳理】1. 2. 3. 4. 【知识要点突破】1. 雨过天睛,蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架,试说明道理解析: 2.一绘画者在他的自然风景中安排画一道彩虹,准备选用红、绿、黄、蓝四种美丽的色彩,但他
3、着色时犯了愁,你能告诉他弧形彩虹从外侧到内侧的颜色顺序是( )A蓝绿黄红 B红黄绿蓝 C红绿黄蓝 D蓝黄绿红解析:【自主学习探究】1. 小明同学学习了颜料的颜色是它反射的色光颜色,其它颜色的色光都被该颜料吸收了,他又联想到吸收了色光物体会不会升温呢?因为我们总会感受到阳光的温暖他有个想法,研究一下不同颜色物体的吸热本领是否相同他进行了如下探究 将质量、温度相同的水分别倒入两个牛奶瓶中,用白纸和黑纸分别把瓶子包严(两只瓶子都是透明的)瓶口处分别挖一小孔插入温度计,然后把瓶子放在太阳光下,每隔3分钟测一测瓶中水的温度经过半小时,得到两瓶中的水温变化情况如下表所示:日照时间(分)0369121518
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