《让爱的暖流伴随女生成长》演讲稿.doc

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1、让爱的暖流伴随女生成长演讲稿 让爱伴随青少年健康成长 许昌市第十八中学颜晓娟 要说干班主任工作，纯属偶然。当时我所在的学校教师短缺，可班里不能没有老师呀。于是学校就让我这个教体育的顶上去，就这样当上了班主任。这一干不要紧，让我对班主任工作产生了浓厚的兴趣，把满腔的热情全部倾注到了学生身上，一干就是 二、三年。这些年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到市、区和学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面： 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不

2、但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 由于担任的是俩班的语文科目，备课改作业占用了大量的时间，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后到上晚自习，有老师接住我才放心离开，放学后一定到教室看一下才放心的离开，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。多年来，我从未因

3、事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟，由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。 二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾 说过。“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使

4、学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 现在带的这一届学生，刚入初一，学生年龄小，父母多为农民工，留守儿童较多，学生到校后，要马上适应学校的吃、住、学习、生活等，我知道自己的责任有多重要，我每天细心观察，学生想家了，我耐心开导，学生遇到生活中的困难我热心帮助，学习上遇到困难我耐心讲解。特别是入冬后，学生有时带的衣服不够，我就把女儿和我的运动棉衣等带到学校。谁没给谁，看见学生手冻得红肿，我看在眼里，痛在心里，我给每个寝室的同学配上防冻膏。每天中午领着孩子们用热水泡泡手，每周领着他们去澡堂洗澡，班里只要有感冒生病的学生，我一一亲自带到诊所就诊，直到病好为止，记得我班学生信彩萍生病了，开始认为是感冒

5、，到诊所输了3-4天水不见效，想着是医生不行，又到市里诊所看，结果又输了3天还是咳嗽，我又领到中医院进行检查，才得知的是支原体依原体感染，终于找到了病根。她的父母从天津赶回来，激动的握住我的手说：彩萍交给你，我们在外工作就放心了。 三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。 一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。 有个学生叫黄旭明，家里条件差，从小跟着爷爷、奶奶养成了我行我素、无拘无束的生活方式，连续转了两个学校，最后来到我的班。起初的表现为逃学，母亲把他送到学校，前脚走，后脚他就跑，或者勉强

6、上一节课，在学生中间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去， 并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折

7、，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，并且开始奋发补课了，相信明年的中考他一定能取得好成绩。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，

8、并实行任期制和聘任制，指定责任目标，调动学生学习工作的积极性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。 3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。 4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势 下的班主任工作。 人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉

9、献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。人们常说，教师是崇高的职业，但责任和作用重大。在从教十多年的教学工作中，我十分注重自身师德的修养及专业素质的提高，多方面培养学生的兴趣和爱好。2021年获区优秀教师，2021年获省级优秀辅导员，2021年获省级骨干教师、市级师德标兵和德育论文奖。2021年所带班级三（2）班获区级先进班集体。2021年所带班集一（1）班获区级先进班集体，我班万伟召获市级三好学生。2021年在校运动会中我班获团体总分第一名，拔河比赛获第一名。“讲文明，迎奥运”板报获校级一等奖，“歌唱祖国”歌咏比赛获校级一等奖。 班主任德育论文 许昌市十八中学颜晓娟 第 5 页 共 5 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。